이 시스템은 오디오, 비디오, 텍스트 채팅을 통한 온라인 교육과 상호작용을 가능하게 합니다. 이는 높은 상호작용성을 갖춘 가상 교실 모델입니다(1:1 상호작용, 그룹 상호작용). 실제 교실과 동일하며, 강사가 교실 관리 및 지식 교환에 적극적으로 참여할 수 있습니다.
이 시스템을 통해 학생들은 온라인 강의 청취, 강사와 직접 토론, 그룹 토론, 시험 응시, 온라인 디지털 학습 자료 접근, 강사와 정기적으로 연락 등 다양한 활동을 할 수 있습니다.
e러닝은 학교에서 학습 요구를 개인화하고 교육에 기술을 적용하는 교육 혁신의 추세가 될 것입니다. 정보 및 도서관학부에서는 혼합 학습 방법을 적용하여 온라인 수업과 강의실 수업을 결합하여 교육의 효과와 질을 향상시키고 있습니다.
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TS에 따르면. Do Van Hung - 정보부장 - 도서관부, e러닝 교육을 시행하는 데는 다음과 같은 장점과 한계가 있습니다.
장점에 대하여
교사와 학습자를 위해
- 교육의 유연성: 언제 어디서나 유연한 교육 및 학습을 조직하여 학습자의 개별적인 요구에 따라 최대한의 지원을 제공합니다.
- 상호작용 및 협력: 수업 시간 내외에서 교사와 학생, 학생과 학생 간의 잦은 상호작용을 늘립니다.
- 멀티미디어(비디오, 오디오, 이미지, 텍스트, 그래픽 등)를 활용하여 강의를 풍부하게 만드세요.
- 여러 사람에게 동시에 빠르게 대응하여 강사와 학생이 지속적으로 연결되도록 합니다.
- 정기적으로 학생들을 평가하고 빠르게 피드백을 받으세요.
- 학생들은 자신의 학습 진행 상황을 추적하고 지난주에 학습한 내용을 복습할 수 있습니다.
- 학습 자료를 쉽게 공유하고 학습 자료를 정리하세요.
학교용
- 강의실 및 지원 시설 부족 문제를 해결합니다.
- 교사가 부족한 과목이나 일반 과목을 광범위하게 전개할 수 있습니다.
- 교육 구현에 드는 비용을 절감합니다.
- 훈련 규모를 확대하고, 더 많은 사람들에게 학습 기회를 확대합니다.
- 현대적이고 전문적인 학습 환경을 조성하세요.
- 국내외 다른 부대와의 훈련 협력을 강화합니다(특히 지리적 거리가 장벽이 될 때 효과적입니다).
한계와 과제에 대하여
교사와 학습자를 위해
- 강사는 효과적인 실행을 위해 자세한 교육 시나리오를 준비해야 합니다.
- 전자 학습 자료와 이를 지원하는 학습 자료는 풍부해야 하며, 강사는 학습 자료를 신중하게 준비해야 합니다.
- 강사는 수업 계획, 학생 평가, 지원, 수업 전반에 걸친 컨설팅을 위해 많은 시간이 필요합니다.
- 교사와 학습자는 컴퓨터 기술과 사무용 소프트웨어에 대한 기본 지식을 갖추어야 합니다.
- 가르치고 배우는 데 필요한 장비: 컴퓨터나 스마트폰, 인터넷 연결.
- 대면 접촉이 부족하기 때문에 교사와 학생 간의 연결과 이해에 영향을 미칠 수 있습니다.
- 기술적 문제가 발생할 수 있습니다. 컴퓨터가 고장나거나, 인터넷 연결이 끊어져서 학습과 교육이 중단될 수 있습니다.
학교용
- 초기 투자 비용은 정보 기술 인프라 업그레이드, 강사의 참여를 장려하기 위한 초기 비용 등에 투자해야 합니다.
- 훈련 과정을 조정하고, 이에 따른 정책을 발표하는 것이 필요합니다.
- 강사들이 참여를 원하지 않는다는 두려움
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