2012년 상담 및 교육 지원의 날 행사가 "다름과 행동"이라는 주제로 2012년 11월 24일 토요일에 개최됩니다. 이 주제는 2012-2013학년도 동안 학교에서 진행되는 상담 및 교육 지원 활동의 핵심 가치입니다.이 주제를 중심으로 세미나, 포럼, 게임, 교육 세션 등의 활동이 진행될 예정입니다.
1. 기업 환경에 진입하는 것에 대한 "두려움"을 극복하십시오.
두려움은 앞으로 닥칠 일에 대비하지 못했기 때문에 생기는 것입니다. 학생들은 학업적으로는 뛰어난 성과를 거두었을지 모르지만, 고용주들이 항상 요구하는 실무 경험이 부족할 수 있습니다. 잘못된 말을 할까 봐, 실패할까 봐, 거절당할까 봐, 해고당할까 봐 두려워하는 것, 두려움은 젊은이들의 사회생활 초기에 가장 큰 적입니다. 따라서 두려움을 인지하고 극복하기 위한 전략을 세우는 것은 모든 학생이 대학 졸업 전에 해야 할 일입니다.
2. 진로 로드맵: 학생 학습 및 취업 프로그램 개발에의 활용.
취업 시장 경쟁이 심화됨에 따라 진로 지도와 전문 지식 및 기술 투자의 중요성이 더욱 커지고 있습니다. 시간 낭비를 방지하고 학생들의 학습 동기를 높이는 데 도움이 되는 적절하고 효과적인 학습 계획을 수립하기 위해, ICANDO는 적합한 진로 선택과 진로 개발을 지원하는 유용한 도구인 ICANDO 진로 지도를 소개합니다. ICANDO 진로 지도는 국제노동기구(ILO)의 WOW(World of Works) 진로 지도를 개선한 버전으로, 캐나다와 미국의 직업 매트릭스를 참고하고, 특히 주된 사고 능력과 직업적 성격 특성을 기반으로 한 진로 선택 방법인 ICANDO 진로 지도 방법론의 도구들을 통합했습니다.
3. 토론 및 비판적 사고 능력을 연습하세요.
"모든 대학 시험에서 참고 자료 사용을 허용해야 하는가?"라는 주제로 토론이 열렸습니다. 대학에서 가르치는 지식의 양은 고등학교보다 훨씬 방대하다는 것은 자명합니다. 더욱이 고등 교육은 학생들이 정보를 종합하고, 비판적으로 사고하며, 깊이 있고 독립적으로 분석하는 능력을 개발하는 것을 목표로 합니다. 이는 이후 독립적인 삶과 직업 생활에 필수적인 역량입니다. 따라서 일부 대학에서는 방대한 지식을 암기해야 한다는 부담을 덜어주기 위해 특정 전공 학생들에게 시험 중 참고 자료 사용을 허용하고 있습니다.
토론 전략- 이는 정책 제안입니다. 이러한 유형의 제안에서 반대 의견은 해결책에 대한 '계획'에 초점을 맞춥니다. - 찬성팀의 주요 임무는 (i) 해결해야 할 문제가 존재함을 입증하고(문제는 무엇이며, 왜 해결해야 하는가?라는 질문에 답함), (ii) 그 문제에 대한 설득력 있는 해결책을 제시하는 것입니다. - 반대팀의 주요 임무는 (i) 해결해야 할 문제가 없음을 입증하고, (ii) 찬성팀이 제안한 해결책이 모든 측면에서 불가능함을 입증하는 것입니다(기간, 실행자, 구체적인 조치, 위치, 실행 시 영향을 받는 분야/영역 등).
4. 2012년 급여 조사 및 사회과학 및 인문학 전공 학생들을 위한 제안.
연봉 및 진로 조사 포럼에서는 다음과 같은 실질적인 질문들을 여러분과 함께 나누고자 합니다. 졸업 후 여러분의 연봉은 얼마나 될까요? 그리고 그 연봉을 받으려면 무엇을 해야 할까요? 더 나아가, 이 포럼은 여러분의 전문성 개발과 경력에 필수적인 요소인 진로에 대해 알아볼 수 있는 기회를 제공합니다. 같은 대학에서 공부하고, 형편이 되면 함께 아침 식사를 하고, 비슷한 학점을 받았음에도 불구하고, 어떤 사람들은 일찍 성공을 거두는 반면 어떤 사람들은 여전히 생계유지에 어려움을 겪는 이유를 함께 알아보세요.
5. 구직 중이신가요? 왜 실패하고 계신가요?
구직 활동 중이신가요? 정말로 원하는 것을 찾고 있고, 올바른 방향으로 가고 있는 걸까요? 구직 과정에서 흔히 저지르는 실수: 지원할 회사/직책 선택, 기업 접근 방식, 면접 및 시험 준비. 채용 담당자는 당신을 어떻게 생각할까요? 채용 담당자와의 경쟁에서 승리할 수 있는 당신의 "무기"는 무엇일까요?
