2015년도 학교 자체 평가 위원회 제2차 회의

쩐 티 민 호아 부교수는 교육부 기준에 따른 학교 자체 평가가 학교 운영의 현실을 되돌아보고, 향후 방향을 설정하며 단기, 중기, 장기 목표와 계획을 적절히 조정하는 기회일 뿐만 아니라, 학교의 강점과 고유한 자원을 강화하고 기존의 약점을 최소화하고 극복하기 위한 구체적인 조치를 시행하는 데 도움이 될 것이라고 밝혔습니다.

트란 티 민 호아 부교수가 개회사를 통해 세션을 시작했습니다 (사진: 트란 민).

회의에서는 사무국이 보고서 개발 과정 및 구조에 대한 요약 발표를 진행했습니다. 또한 위원회는 다음과 같은 사항에 대해 의견을 제시했습니다. 1) 각 기준의 내용 요건에 따른 활동 설명; 2) 각 기준에 대한 증거의 설득력; 3) 강점, 약점 및 그 원인 파악; 4) 품질 개선 계획; 5) 검토자 및 자문위원이 제안한 추가 투자가 필요한 기준.

응우옌 쑤언 치에우 동지(품질보증센터)가 보고서 내용을 요약하여 발표하고 있다(사진: 쩐 민).

이번 회의에서는 보고서를 더욱 완성도 높고 최신 정보로 보완하기 위한 여러 평가와 교훈이 도출되었습니다. 최종 평가 결과에 따르면, 보고서는 하노이 베트남 국립대학교에서 설정한 61개 기준을 모두 충족했습니다.