Tran Thi Minh Hoa 준교수는 교육훈련부의 기준에 따라 학교의 질을 자체 평가하는 작업은 학교가 진행 중인 활동의 현실을 자체 평가하고, 이를 통해 방향을 결정하고 단기, 중기, 장기 목표와 계획을 그에 따라 조정하며, 학교의 강점과 특정 자원을 활용하고, 기존 약점을 최소화하고 극복하기 위한 구체적인 조치를 취할 수 있는 기회라고 말했습니다.
Tran Thi Minh Hoa 부교수가 회의 개회 연설을 했습니다(사진: Tran Minh)
회의에서는 사무국이 보고서 개발 프로세스와 보고서 구조에 대한 요약을 제시하는 것을 들었습니다. 위원회는 또한 다음 문제에 대한 의견을 제시했습니다. 1) 각 기준의 내용 요구 사항에 따른 활동 설명 2) 각 기준에 대한 증거의 설득력 3) 강점, 단점 및 원인 식별 4) 품질 개선 계획 5) 검토자 및 자문가의 의견에 따라 더 많은 투자가 필요한 표준.
동지 응웬 쑤언 치에우(품질보증센터)가 보고서 내용 요약을 발표했습니다.(사진: 쩐 민)
또한 회의에서는 보고서를 보다 완전하고 최신 상태로 만들기 위해 몇 가지 평가와 교훈을 도출했습니다. 최종 평가 결과에 따르면, 보고서는 VNU가 정한 기준 중 61개 기준을 충족했습니다.
작가:트란 민
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