하노이 소재 베트남 국립대학교에서 과학 연구 및 혁신을 촉진하며, '생각'에서 '실천'으로 나아가고자 합니다.

베트남국립대학교(VNU) 뉴스레터는 황안투안 총장(베를린국립대학교 사회과학인문대학)을 만나 VNU의 과학, 기술 및 혁신 전략과 향후 과학, 기술 및 혁신 분야에서의 방향에 대한 그의 견해를 들어보는 인터뷰를 진행했습니다.

교수님, 최근 발표된 하노이 베트남 국립대학교의 2021-2030년 과학기술혁신 전략에 대한 의견을 공유해 주시겠습니까?

전 세계적으로, 그리고 베트남에서도 대학들은 변화하는 사회경제적 환경에 적극적으로 적응해야 합니다. 제4차 산업혁명에 직면하여, 다학제적이고 다분야적인 교육기관인 베트남 국립대학교 하노이(VNU)는 강점을 활용하여 스마트하고 혁신적인 대학 모델을 성공적으로 구축하고 있으며, 고등교육 변혁의 세계적 흐름에 적응할 수 있는 역량을 강화하기 위해 노력하고 있습니다. 2022년 2월 8일, VNU 총장은 2021년부터 2030년까지의 VNU 과학기술혁신발전전략을 공포하는 결정 제286/QD-VNU호에 서명했습니다. 이는 중요한 이정표이자 향후 VNU 활동의 지침이 될 중요한 토대라고 생각합니다.

현재의 불안정하고 위험한 환경은 베트남 노동력 전반의 창의력과 기술 전문성에 막대한 부담을 지우고 있습니다. 노동 생산성 향상에 초점을 맞춘 성장 모델 속에서 교육의 질과 경쟁력, 특히 대학 교육의 질과 경쟁력은 혁신을 촉진하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 이는 하노이 국립대학교의 과학기술혁신 전략에서 가장 중요하게 강조되는 관점이기도 합니다.

하노이 베트남 국립대학교(VNU)의 과학기술혁신 전략은 간결하면서도 명확하고 상세하며, VNU 전체와 소속 단과대학들의 잠재력, 강점, 그리고 확고한 의지를 잘 보여줍니다. 이는 미래의 기회를 포착하고 도전에 효과적으로 대응하기 위한 선제적인 조치이며, 향후 VNU의 목표 달성에 크게 기여할 것입니다. 전략의 주요 내용은 다음과 같습니다.

첫째, 본 전략은 최근 당과 국가의 정책 방향 및 문서와 일관성을 유지합니다. 즉, 제13차 전국인민대표대회 결의안, 2021-2030년 10개년 사회경제발전전략, 2030년까지의 국가산업발전정책 방향 및 2045년까지의 비전을 담은 2018년 3월 22일자 정치국 결의안 제23-NQ/TW호, 제4차 산업혁명에 적극적으로 참여하기 위한 지침 및 정책을 담은 2019년 9월 27일자 정치국 결의안 제52-NQ/TW호 등을 반영합니다. 본 전략은 과학기술혁신 발전에 대한 당과 국가의 지침 및 정책을 구체화하고, 국가혁신생태계 구축 및 발전에 대한 베트남국립대학교 하노이 캠퍼스의 관심과 공동 노력을 보여줍니다. 또한, 본 전략은 '혁신 - 국가적 책임 - 지속가능한 발전'이라는 슬로건을 내건 2020-2025년 임기 하노이 국립대학교 당위원회 제6차 대회 결의안과 2021년 3월 29일에 발표된 '2030년까지의 하노이 국립대학교 발전 전략 및 2045 비전'에 명시된 과학, 기술 및 혁신 관련 목표를 실현하는 데에도 기여합니다.

둘째로, 과학기술 활동 발전 전략 문서에 "혁신"이라는 문구를 사용한 것은 베트남사범대학교가 혁신적인 대학, 스마트 대학, 그리고 4.0 대학으로 거듭나기를 목표로 하는 혁신 정신을 반영합니다. 제 생각에 이 문구를 추가한 핵심은 창의적인 활동을 모든 활동, 모든 분야, 모든 수준에 연계하고 통합하여 지속 가능한 가치와 발전 동력을 창출하는 데 있습니다. 이는 베트남사범대학교가 항상 추구해 온 정신입니다.

셋째, 전략에 제시된 목표, 과제 및 해결책을 통해 우리는 개별적이고 고립된 활동이 아닌, 상호 연결성, 협력 및 과학, 기술 및 혁신 활동의 공동 실행을 통해 내부 및 외부 자원, 특히 인적 자원의 개발을 육성하고 장려하는 것이 중요하다는 것을 알 수 있습니다.

- 교수님, 이 전략이 하노이 베트남 국립대학교의 연구 및 혁신 활동을 어떻게 촉진할 수 있을까요?

앞서 언급했듯이, 저는 이 전략이 VNU에서 과학 연구 및 혁신을 "생각"에서 "실행"에 이르기까지 강력하게 촉진할 것이라고 믿습니다.

관리자, 학생, 교사, 연구자 모두에게 혁신적인 사고방식을 함양하는 것은 매우 중요합니다. 교육기관은 사회의 혁신 활동에 필요한 인적 자원을 제공하는 역할을 합니다. 교육 분야 간 경쟁이 심화되는 상황에서 혁신에 대한 동기가 부족하다면 대학은 뒤처지거나 정체될 위험이 있습니다. 따라서 훈련받고 교육받은 인력 모두 혁신을 위한 필수적인 사고력과 기술을 갖추어야 합니다. 대학 내에서는 젊은이들이 연구, 창의성, 비판적 사고, 문제 식별 및 문제 해결에 익숙해질 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 이러한 창의적인 환경은 혁신적인 사고를 촉진하고 점차 혁신 문화를 형성할 것입니다. 4차 산업혁명 시대의 교육 과정의 결과물은 혁신 역량과 정신을 갖춘 인력입니다.

혁신 생태계를 구축하고 이를 단위, 지역, 국가 차원의 활동과 연계하는 것은 매우 중요합니다. 과학기술혁신 시스템 내의 다른 요소들과 연계함으로써 모든 주체의 강점을 기반으로 혁신을 촉진하고, 대학이 기업과 사회의 요구에 더욱 가까이 다가갈 수 있도록 지원할 수 있습니다. 이를 위해 전략에 제시된 해결책에는 교육 및 과학 연구 분야에서 각 기관의 자율성을 증진하는 유연한 메커니즘이 포함되어 있습니다. 이는 대학, 연구기관, 기업, 정부 간, 국내외 기관 간, 그리고 민간 부문과 시장 간의 효과적인 연계를 위한 유리한 환경을 조성할 것입니다. 이러한 연계는 기초 연구 및 응용에서부터 시범 생산 및 상용화에 이르기까지 조화로운 생태계 발전을 뒷받침할 것입니다.

과학, 경제, 사회적 측면에서 실용적이고 가치 있는 성과를 추구하며, 베트남 국립대학교 하노이(VNU)의 위상과 브랜드를 반영하는 것을 목표로 하는 이 전략은 "세계 300대 대학에 진입하는 연구혁신 대학으로 발돋움하기 위한 VNU의 발전 전략 이행에 중추적인 역할을 수행하고, 국가적 과제와 시급한 문제 해결에 기여한다"는 전반적인 목표를 달성하기 위한 구체적이고 측정 가능한 지표, 목표 및 기준을 제시합니다. 이는 VNU가 국내외적으로 변화와 혁신을 이루고 위상을 강화하는 데 있어 중요한 목표이자 원동력이 될 것입니다.

더 나아가, 과학, 기술 및 혁신 활동을 장려하는 것은 교육의 질을 향상시키고 하노이 베트남 국립대학교의 브랜드를 강화하여 국내 경쟁력을 높이고 지역 및 국제 사회에 통합하는 데 도움이 됩니다. 제 생각에 명성은 막연하거나 추상적인 것이 아니라, 소속 대학의 모든 교직원, 강사 및 학생의 성과와 공헌을 통해 입증되어야 합니다. 개인의 성과는 집단의 성과에 기여하며, 이는 또한 개인이 자신의 역량을 입증할 수 있는 기회이기도 합니다.

교수님, 본 대학의 과학, 기술 및 혁신 활동은 하노이 국립대학교의 과학, 기술 및 혁신 전략과 어떻게 연관됩니까?

하노이 국립대학교(VNU)의 핵심 구성원으로서, 사회과학인문대학교는 과학, 기술 및 혁신 활동 분야에서 구체적인 성과를 달성하고 명확한 방향을 설정하여 VNU의 전반적인 성과에 기여하고 VNU의 과학, 기술 및 혁신 전략을 실현하고 있습니다.

과학, 기술 및 혁신 정책과 관련하여:

2018년 3월 30일에 발표된 '2025년까지의 사회과학인문대학교 발전 전략 및 2035년 비전'은 "베트남 사회과학인문대학교를 연구 중심 대학으로 발전시켜 사회과학 및 인문학 분야의 연구와 교육을 선도하는 위치를 지속적으로 강화한다"는 목표를 제시하고 있습니다.

이를 바탕으로 본 대학은 상기 목표 달성을 위해 다음과 같은 일련의 정책을 발표했습니다. 2018년 4월 24일자 결정 제1121/QD-XHNV-KH호(2018-2022년 국제 학술 발표 장려 및 박사 과정 지원 프로그램 공포); 2021년 12월 30일자 결정 제2981/QD-XHNV-KH호(2021-2025년 국제 학술 발표 장려 및 박사 과정 지원 프로그램의 순위 향상, 대학원 입학 및 교육의 질과 경쟁력 강화를 위한 조정, 보완 및 개정); 2021년 12월 30일자 결정 제2980/QD-XHNV-KH호(하노이 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 연구 프로젝트 관리 규정 공포).

조직 구조 및 자원 측면에서:

본 대학은 현재 17개의 학부/연구소 및 학과, 5개의 연구센터, 1개의 핵심 연구기관, 그리고 7개의 국가급 연구 그룹을 보유하고 있습니다. 이러한 조직 구조는 특정 교육 및 연구 활동 분야에서 전문성을 보장합니다.

또한, 본 대학에는 현재 13명의 교수, 83명의 부교수, 161명의 박사, 102명의 석사 학위 소지자를 포함하여 총 519명의 교직원이 재직 중입니다. 이들은 고도로 자격을 갖춘 전문가, 선도적인 과학자, 그리고 다양한 융합 연구 분야의 전문가들로 구성되어 있으며, 국내 사회과학 및 인문학 분야의 심층적이고 융합적인 문제들을 연구, 발표 및 해결할 수 있는 잠재력을 지니고 있을 뿐만 아니라, 전 세계 베트남학 분야의 저명한 학자들과 학술적 교류를 활발히 펼칠 수 있는 역량을 갖추고 있습니다.

국제 학술지 발표 및 과학 연구 분야에서의 성과와 강점에 관하여:

본 대학 교수진의 국제 학술지 논문 발표 건수가 꾸준히 증가하고 있습니다. 2016년부터 2020년까지 ISI 및 Scopus 데이터베이스에 등재된 저널을 포함하여 총 403편의 논문이 발표되었습니다. 국제 학술지 논문의 양과 질 모두 지속적으로 향상되어 2016년 59편, 2017년 74편, 2018년 76편, 2019년 88편, 2020년 106편을 기록했습니다. 기대치에는 아직 미치지 못하지만, 이는 사회과학 및 인문학 분야에서 주목할 만한 성과이며 상당한 발전을 의미합니다.

2010년부터 2020년까지 본 대학의 교직원들은 국가과학기술기금에서 지원하는 36개 프로젝트와 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스에서 지원하는 158개 프로젝트를 주도적으로 수행했습니다. 지난 10년간 본 대학의 연구 성과에 기여한 핵심 방향은 대규모 융합 연구 프로젝트 개발 및 실행과 베트남 발전의 주요 과제 연구에 집중하는 것이었습니다. 2010년부터 2020년까지 본 대학 교직원들은 44개의 국가급 프로젝트를 개발 및 주도했는데, 이는 2001년부터 2010년까지의 국가급 프로젝트 수의 네 배에 달하는 수치입니다. 또한, 본 대학 교직원들은 매년 평균 15권의 단행본/참고서를 출판하고 있으며, 이 중 다수는 과학 및 사회에 상당한 가치와 영향력을 인정받았습니다.

이는 사회과학인문대학이 하노이 국립대학교의 과학기술 전략 이행에 기여할 능력과 준비가 되어 있음을 확인시켜 줍니다. 본 대학은 학문적, 과학적 연구 전통을 바탕으로 우수한 인재 양성을 선도하고, 사회과학 및 인문학 분야에서 연구, 창조, 지식 보급을 주도하는 사명을 갖고 있습니다. 사회과학인문대학은 하노이 국립대학교의 전반적인 발전에 기여하기 위해 최선을 다할 것이며, 이는 단순한 시너지 효과를 넘어 상호 보완적인 관계임을 강조합니다.

교수님, 정말 감사합니다!