세미나: 과학 연구 방법론의 관점에서 본 학사 논문, 석사 논문, 박사 논문의 차이점.

이번 워크숍에는 경영과학대학을 비롯한 대학 내 여러 학과의 교수진, 강사, 대학원생, 박사 과정 학생들이 대거 참석했습니다. 또한, 하노이의 다른 대학 강사들과 베트남 국립대학교 산하 기관, 과학기술혁신원 관계자들의 관심도 끌었습니다.

이번 세미나에는 부카오담 부교수님(전 과학기술부 산하 전략정책관리연구소 설립소장, 그리고 사회과학인문대학교 정책연구분석센터(정책관리연구소의 전신) 소장)께서 참석하셔서 학부 졸업논문, 석사논문, 박사논문의 과학적 연구 방법론적 차이점에 대해 의견을 나눠주셔서 영광이었습니다.

부 까오 담 교수는 발표에서 경영대학 과학기술혁신경영학과가 이번 학술 세미나를 주최한 데 대해 깊은 감사를 표했습니다. 그는 실제로 많은 박사 과정 학생들이 연구를 진행하면서 박사 학위 논문이 석사 학위 논문과 어떤 점에서 다른지, 방법론적으로 어떤 더 높은 기준을 요구받는지 제대로 구분하지 못하는 경우가 많다고 지적했습니다. 이러한 혼란은 종종 논문의 질 저하로 이어집니다. 각 학문 분야마다 고유한 연구 방법이 있지만, 연구 질문 설정, 과학적 논증, 뒷받침 논증, 정보 수집 방법 등 논리적 구조는 유사합니다. 그러나 석사, 박사 학위 논문에 요구되는 수준은 다르며, 박사 학위 논문은 방법론 측면에서 가장 완성도가 높습니다. 부 까오 담 교수는 박사 학위 논문은 타당한 연구 질문을 제시하는 것 외에도 가설을 세우고 이를 뒷받침하는 증거를 찾아야 한다고 강조했습니다(이는 학사 또는 석사 학위 논문에서는 필수 사항이 아닙니다).

부 까오 담 교수님의 발표 후, 사회과학인문대학을 비롯한 여러 대학에서 연구 방법론을 가르치는 많은 교수진과 대학원생, 박사 과정 학생들이 활발하게 질문하고 의견을 나누며 세미나 주제와 관련된 교육 경험을 공유했습니다. 연구 질문이 이미 정립된 경우에도 학위 논문을 위한 가설을 세워야 하는지, 또는 초기 가설이 검증 후 틀린 것으로 판명될 경우 어떻게 대처해야 하는지에 대한 질문과 우려가 제기되었고, 이러한 토론을 통해 매우 구체적인 제안들이 도출되었습니다.

세미나를 마무리하며 다오 탄 쯔엉 부교수는 부 까오 담 부교수에게 경영과학대학 및 사회과학인문대학교의 교육 및 연구 활동에 함께해 준 데 대해 진심으로 감사를 표했습니다. 부 까오 담 부교수의 경험 공유는 대학원생과 박사 과정생, 그리고 연구 방법론을 가르치는 교수진에게 매우 유익했습니다. 다오 탄 쯔엉 부교수는 또한 학과와 경영과학대학이 앞으로도 세미나 및 학술 활동 개최에 더욱 힘쓰고, 학생들이 대학원생 및 박사 과정생들이 대학 및 학과의 학술 활동에 더욱 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 조성하여 교육 및 연구의 질을 향상시키겠다고 밝혔습니다.

세미나 말미에 경영과학대학과 과학기술혁신경영학과의 교수진, 강사, 학생들을 대표하여 다오 탄 쯔엉 부교수가 부 까오 담 부교수에게 꽃다발을 전달하고 기념사진을 촬영했습니다.