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토론: 과학적 연구 방법론 관점에서 본 졸업논문, 박사학위논문, 논문의 차이점

금요일 - 2022년 6월 10일 06:08
6월 10일 오전, 사회과학 및 인문학 대학 경영과학부 과학기술혁신관리학과에서 과학 연구 방법의 관점에서 본 졸업논문, 박사학위논문, 박사학위논문의 차이점이라는 주제로 과학 세미나를 개최했습니다. 세미나의 의장은 다오 탄 트엉(Dao Thanh Truong) 부교수(부총장, 정책 및 관리 연구소 소장, 과학기술혁신관리학과장)입니다.
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이 세미나에는 학교의 간부, 강사, 학생, 대학원생은 물론, 다른 많은 학교와 기관의 관계자들이 참석했습니다.
이 워크숍에는 경영과학부를 비롯한 대학 내 여러 학과의 교직원, 강사, 대학원생, 박사과정 학생들이 다수 참석했습니다. 또한, 하노이 소재 다른 대학, 베트남국립대학교 하노이 캠퍼스 산하 기관, 그리고 과학기술혁신아카데미 소속 강사들의 많은 관심도 이어졌습니다.

이 세미나에는 과학기술전략관리연구소(과학기술부)의 전 창립 소장이자, 사회인문대학 정책연구분석센터(정책관리연구소의 전신)의 전 소장인 부차오담 준교수님이 참석해 주셔서 과학적 연구 방법의 관점에서 졸업논문, 석사논문, 박사논문의 차이점에 대해 공유하게 되어 영광이었습니다.

부차오 담(Vu Cao Dam) 씨는 발표에서 다음과 같이 강조했습니다. "과학경영학부 과학기술혁신관리학과가 이 과학 세미나를 주최하기로 한 이니셔티브를 매우 환영합니다." 실제로 많은 박사 과정생들이 연구를 수행할 때 방법론적 관점에서 석사 논문과 무엇이 다르고 무엇이 더 요구되는지 여전히 구분하지 못하고 있습니다. 이로 인해 때때로 많은 혼란이 발생하고 논문의 질도 좋지 않습니다. 각 과학 분야는 고유한 연구 방법을 가지고 있지만, 연구 질문 제시, 과학적 주장, 주장을 입증하는 주장, 정보 수집 방법 등 논리적 구조는 동일합니다. 그러나 논문, 학위 논문, 그리고 학위 논문의 요구 수준은 각기 다르며, 박사 학위 논문은 방법론 측면에서 가장 완벽합니다. 제 생각에 박사 학위 논문은 정확하고 가치 있는 연구 질문을 제시하는 것 외에도 근거를 찾기 위한 가설을 제시해야 합니다(졸업 논문이나 석사 논문에서는 필수 사항이 아닙니다).

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부교수인 Vu Cao Dam 박사가 세미나에서 공유했습니다.

부차오 담 선생님의 강연 후, 현재 인문사회과학대학을 비롯한 여러 대학에서 과학 연구 방법을 가르치고 있는 많은 교직원들과 대학원생, 박사과정 학생들이 세미나 주제에 대한 자신의 강의 경험을 공유하며 질문과 의견을 나누고 열정적으로 토론했습니다. 이미 연구 질문이 있는 논문이나 학위 논문을 위해 가설을 설정해야 하는지, 또는 가설을 증명한 후 초기 가설이 틀렸을 때 어떻게 처리해야 하는지 등 많은 질문과 고민이 논의되었고, 매우 구체적인 제안들이 제시되었습니다.

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세미나에 참석한 일부 대표들은 세미나 주제의 여러 측면에 대해 솔직하고 공개적으로 공유했습니다.

세미나를 마무리하며, 다오 탄 트롱(Dao Thanh Truong) 부교수는 특히 경영과학부 및 사회인문대학의 교육 및 연구 활동에 대한 지원에 대해 부 카오 담(Vu Cao Dam) 부교수에게 진심으로 감사를 표했습니다. 부교수의 발표는 본교에서 공부하는 대학원생, 박사과정 학생, 그리고 과학 연구 방법을 가르치는 교수진에게 매우 유용합니다. 다오 탄 트롱 부교수는 또한 다음과 같이 말했습니다. 앞으로 세미나 및 과학 활동 개최는 본교와 경영과학부 모두에게 유익할 것이며, 학생, 연수생, 박사과정 학생이 본교 및 경영과학부의 학술 활동에 더욱 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 조성하고 촉진하여 교육 및 연구의 질을 향상시킬 것입니다.

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Dao Thanh Truong 박사는 다음과 같이 결론지었습니다.

세미나가 끝난 후, 경영과학부와 경영과학, 기술, 혁신학과의 교직원, 강사, 학생을 대표하여 다오 탄 트엉(Dao Thanh Truong) 부교수님께서 꽃을 전달하시고 부 카오 담(Vu Cao Dam) 부교수님과 기념사진을 찍으셨습니다.

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작가:한 퀸

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