이 세미나에는 과학기술전략관리연구소(과학기술부)의 전 창립 소장이자, 사회인문대학 정책연구분석센터(정책관리연구소의 전신)의 전 소장인 부차오담 준교수님이 참석해 주셔서 과학적 연구 방법의 관점에서 졸업논문, 석사논문, 박사논문의 차이점에 대해 공유하게 되어 영광이었습니다.
Vu Cao Dam 씨는 발표에서 다음과 같이 강조했습니다. 과학경영학부 과학기술혁신관리학과가 이 과학 세미나를 조직한 것을 매우 환영합니다. 실제로 많은 박사과정 학생들은 연구를 수행할 때 방법론적 관점에서 석사학위 논문보다 무엇이 다르고 무엇이 더 필요한지 여전히 구별하지 못합니다. 그래서 때로는 혼란이 많고 논문의 질이 좋지 않은 경우도 있습니다. 각 과학 분야마다 고유한 연구 방법이 있지만, 연구 질문, 과학적 주장, 주장을 증명하는 주장, 정보를 찾는 방법 등 논리적 구조는 동일합니다. 하지만 학위논문, 논문, 학위논문에 대한 요구 수준은 다르며, 방법론적 측면에서 박사학위 논문이 가장 완벽합니다. 제 생각에, 박사학위 논문은 올바르고 가치 있는 연구 질문을 식별하는 것 외에도 증거를 찾기 위한 가설을 제시해야 합니다(이것은 졸업 논문이나 석사 논문에서는 요구되지 않습니다).
부차오 담 선생님의 강연 이후, 현재 사회과학 및 인문학 대학과 다른 대학에서 과학 연구 방법을 가르치고 있는 많은 교직원과 대학원생, 박사과정 학생들이 세미나 주제에 관해 질문하고, 의견을 제시하고, 열정적으로 토론하며, 자신의 교육 경험을 공유했습니다. 이미 연구 질문이 있는 경우 논문이나 학위논문을 위해 가설을 세워야 하는지에 대한 많은 질문과 우려가 있습니다. 또는 증명 후 초기 가설이 틀렸다는 상황을 어떻게 처리해야 하는지에 대한 질문과 우려가 있습니다. 논의되었고 매우 구체적인 제안이 주어졌습니다.
세미나를 마치며, 다오 탄 트엉 부교수님은 특히 경영과학부 및 사회과학인문학대학의 교육 및 과학 연구 활동을 지원해 주신 부 카오 담 부교수님께 진심으로 감사를 표하셨습니다. 귀하의 공유 내용은 학교에서 공부하는 대학원생, 박사과정 학생, 그리고 과학 연구 방법에 대한 교수진에게 정말 유용합니다. 협회 다오 탄 트엉 교수는 또한 다음과 같이 말했습니다. 앞으로 세미나와 과학 활동을 조직하는 데는 학과와 경영과학부가 집중하고 홍보할 것이며, 학생, 연수생, 박사과정 학생이 학과와 학교의 학술 활동에 더 많이 참여할 수 있는 여건을 조성하여 교육과 과학 연구의 질을 향상시킬 것입니다.
세미나가 끝난 후, 경영과학부와 경영과학, 기술, 혁신학과의 교직원, 강사, 학생을 대표하여 다오 탄 트롱(Dao Thanh Truong) 부교수님께서 꽃을 전달하시고 부 카오 담(Vu Cao Dam) 부교수님과 기념사진을 찍으셨습니다.
작가:한 퀸
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