다오 탄 트엉 준교수는 개회사에서 학교 수준 학생 과학 연구 컨퍼런스를 조직하기 위한 초안 계획에 대한 의견을 제시하고, 2022년 학부 학생들의 과학 연구 결과를 공유하고, 학생들의 과학 연구 활동을 혁신하기 위한 자문 의견을 제공하고, 연구의 질을 향상시키고, 학생들의 과학 연구를 국제 출판물과 연결하고, 교육의 질을 향상시키고, 과학 연구를 통해 졸업 후 취업 기회를 늘리는 등의 주요 내용을 발표했습니다.
과학관리학과 대표는 학교 단위 학생 학술대회 개최 계획에 대한 몇 가지 내용을 발표했습니다. 학술대회는 5월에 개최될 예정이며, 교수진 단위에서 1등을 수상한 모든 보고서는 학술대회에서 직접 발표될 예정입니다. 2등 및 3등을 수상한 보고서 작성자도 참석할 예정입니다. 과학 연구를 담당하는 학과장들은 수상 보고서 작성자에 대한 모든 정보를 검토하고 확정해 주시기 바랍니다.
각 학부 및 학과 대표들은 여러 가지 문제에 초점을 맞춰 다양한 의견을 제시했습니다. 지난 1~2년 동안 과학 보고서 작성에 참여하는 학생 수가 예년에 비해 적었습니다. 객관적인 이유는 팬데믹 때문일 수도 있지만, 주된 이유는 준비 기간이 너무 짧아 학생들이 과학 보고서를 작성할 시간이 충분하지 않기 때문입니다. 학생들이 과학 연구를 통해 얻을 수 있는 이점이 학생들에게는 그다지 매력적이지 않습니다.
따라서 학부 대표들은 몇 가지 해결책을 제안했습니다. 연구 조직 계획은 조기에 시작해야 합니다(10월부터 시행하여 학생들이 최소 5~6개월 동안 진지하고 질 높은 연구를 준비할 수 있도록 해야 합니다). 또한, 현재 학부들은 매년 초과 기금을 반환하는 반면, 참여 학생과 교직원에 대한 보수는 매우 제한적이기 때문에 기금 사용 규정을 조정할 수 있습니다. 기금은 연례 학생 과학 학술대회뿐만 아니라 전반적인 과학 연구 활동에도 사용되어야 합니다. 이를 통해 학부에서 적극적으로 계획을 수립하고 학년 중 학생들의 다양한 연구 활동을 위한 기금을 확보할 수 있습니다.
학생 보고서에 대한 지원 규모는 여전히 매우 제한적이며 동기 부여가 미흡합니다. 학부 대표들은 또한 장려책을 강화할 수 있는 다른 방안을 제안했습니다. 해외 대학과의 과학 연구 교류 활동을 확대하여 학생들에게 해외 교류 및 실습 기회를 제공하고, 학생들이 학교 학술지 또는 국내 학술지에 논문을 게재하여 대학원, 박사 과정에 지원하고 해외 유학 장학금을 신청할 수 있도록 지원하는 것입니다. 또한, 학생들이 학생 과학 연구가 연구 방향과 방법에 대한 교수 및 연구 전문가의 상세한 지도를 받는 하나의 실천이라는 점을 이해할 수 있도록 소통 시간을 마련해야 합니다. 이는 학생들의 미래 학업과 연구에 매우 중요한 지식입니다. 또한, 장려상 수여를 확대하는 것도 필요합니다.
모든 학부 및 학과 대표들의 의견을 경청한 후, Dao Thanh Truong 조교수는 다음과 같이 결론지었습니다.우선, 학교 이사회를 대신하여, 시기, 모든 수준에서 학생 과학 컨퍼런스를 시행하기 위한 로드맵, 학생들의 참여를 장려하고 유치하기 위한 지원 정책, 연구 평가 기준 등 많은 문제에 대해 정확하고 구체적인 의견을 제시해 주신 학부 및 학과의 리더와 과학 조교들에게 감사드리고 싶습니다.과학 관리학과는 2022년과 그 이후의 학생 과학 연구 활동이 효과적으로 시행될 수 있도록 합리적인 조정을 하기 위해 모든 의견을 충분히 기록하고 신중하게 연구했습니다.Dao Thanh Truong 조교수는 또한 다음과 같이 단언했습니다.시기와 관련하여 10월에 조기에 발표하고 3월에 학부 수준의 학생 컨퍼런스를 시행하여 많은 학생들이 준비 시간이 너무 촉박해서 등록 후 중간에 중도 포기하는 상황을 피해야 합니다.위로상을 위한 추가 자금을 추가하십시오.동기를 부여하기 위해 컨퍼런스에서 현금 상을 수여할 수 있습니다. 학생 과학 연구는 많은 수의 학생이 참여하도록 격려하고 유치하는 추세를 따라야 하지만, 고품질 연구를 위해서는 개별적인 투자도 있어야 합니다. 과학 연구 활동은 국내외 출판 및 출판과 연계되어야 합니다.
컨퍼런스 사진 몇 장.
작가:한 퀸
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