다오 탄 트엉 준교수는 개회사에서 학교 수준 학생 과학 연구 컨퍼런스를 조직하기 위한 초안 계획에 대한 의견을 제시하고, 2022년 학부 학생들의 과학 연구 결과를 공유하고, 학생들의 과학 연구 활동을 혁신하기 위한 자문 의견을 제공하고, 연구의 질을 향상시키고, 학생들의 과학 연구를 국제 출판물과 연결하고, 교육의 질을 향상시키고, 과학 연구를 통해 졸업 후 취업 기회를 늘리는 등의 주요 내용을 발표했습니다.
과학 경영학과 대표는 학교 수준 학생 대회를 조직하기 위한 계획에 대한 몇 가지 내용을 발표했습니다. 대회는 5월에 개최될 예정이며, 학부 수준의 모든 1등 보고서는 대회에서 직접 보고될 것이고, 2등 및 3등 보고서의 작성자는 참석할 것입니다. 과학 연구를 담당하는 학부의 리더들에게 수상 보고서의 저자에 대한 모든 정보를 검토하고 최종 확정하도록 제안합니다.
각 학부와 학과의 대표자들은 여러 가지 문제에 초점을 맞춰 많은 의견을 제시했습니다. 지난 1~2년 동안 과학 보고서에 참여하는 학생 수가 예년에 비해 많지 않았습니다. 객관적인 원인은 전염병 때문일 수도 있지만, 주된 이유는 조직 시간이 너무 짧아 학생들이 과학 작품을 준비하기에 충분하지 않기 때문입니다. 학생들이 과학 연구를 통해 얻을 수 있는 이점은 그들에게 그다지 매력적이지 않습니다.
따라서 학부 대표들은 몇 가지 해결책을 제안하기도 했습니다. 조직 계획은 일찍 시작해야 합니다(학생들이 진지하고 질 좋은 연구를 준비할 수 있도록 최소 5~6개월의 시간을 확보할 수 있도록 10월부터 시행할 수 있습니다). 또한 자금원 사용에 대한 규정을 조정해야 합니다. 현재 매년 학부들은 여전히 초과 자금을 반환하고 있는 반면, 참여하는 학생과 교직원의 보수는 자금이 매우 제한적이기 때문입니다. 예산은 연례 학생 과학 학술대회뿐만 아니라 과학 연구 활동에도 조정되어야 하며, 이를 통해 학부가 계획에 적극적으로 참여하고 학년 중에 다른 많은 학생 연구 활동을 시행할 수 있는 자금을 확보할 수 있습니다.
학생 보고서에 대한 자금 지원 수준은 여전히 매우 제한적이며 낙관적이지 않습니다. 학부 대표들은 또한 다른 형태의 격려가 필요하다고 제안했습니다. 다른 나라의 대학과 과학 연구 교류 활동을 확대하여 학생들에게 해외에서 교류하고 실습할 기회를 제공해야 합니다. 학생들이 학교 잡지나 국내 잡지에 기사를 게재하여 대학원, 박사과정에 지원하고, 해외 유학 장학금을 신청할 수 있는 기회를 제공합니다. 학생들이 과학 연구가 교사와 연구 전문가로부터 연구 방향과 방법에 대한 자세한 지침을 받는 관행이라는 점을 이해하도록 소통 세션도 있어야 합니다. 그것은 학생들의 미래의 공부와 일에 매우 중요한 지식입니다. 위로상도 추가하세요.
모든 학부 및 학과 대표자들의 의견을 들은 후, 다오 탄 트룽 준교수는 다음과 같이 결론지었습니다. "우선, 학교 이사회를 대표하여, 모든 수준의 학생 과학 컨퍼런스를 시행하기 위한 시기와 로드맵, 학생들의 참여를 장려하고 유치하기 위한 지원 정책, 그리고 연구 평가 기준 등 많은 문제에 대해 정확하고 구체적인 의견을 제시해 주신 각 학부 및 학과의 리더와 과학 조교들에게 감사드리고 싶습니다. 과학관리학과는 2022년과 그 이후의 학생 과학 연구 활동의 효과적인 이행을 보장하기 위해 모든 의견을 충분히 기록하고 주의 깊게 연구하여 합리적인 조정을 했습니다. 다오 탄 트엉 준교수 또한 다음과 같이 단언했습니다. 시간과 관련하여 10월에 조기에 발표하고, 교수 학생 대회는 3월에 개최해야 합니다. 이렇게 하면 많은 학생들이 등록 후 준비 기간이 너무 촉박해서 중간에 중도 포기하는 상황을 피할 수 있습니다. 위로상을 위한 추가 자금 지원 동기를 부여하기 위해 컨퍼런스에서 현금 상품을 수여할 수도 있습니다. 학생 과학 연구는 많은 수의 학생이 참여하도록 장려하고 유치하는 추세를 따라야 하지만, 고품질 연구를 위해 개별적인 투자도 이루어져야 합니다. 과학 연구 활동을 국내 및 국제 출판과 연결합니다.
컨퍼런스 사진 몇 장.
작가:한 퀸
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