2023년 6월 30일 오후, 베트남 국립대학교(VNU) 인문사회과학대학(University of Humanities)은 국회 문화교육위원회 산하 기관인 문화교육위원회 대표단과 VNU-USSH 박사 과정 교육 정책 및 법률 시행에 관한 실무 회의를 가졌습니다. 문화교육위원회의 박사 과정 교육 모니터링 프로그램은 전국적으로 박사 과정 교육의 질을 향상시키기 위해 관련 정책 및 법률에 대한 권고, 제안, 보충 및 개정안을 검토하고, 관련 사례를 기록하는 것을 목표로 합니다.
회의에는 문화교육위원회를 대표하여 국회사무국 문화교육위원회 부위원장인 응우옌 티 마이 호아 박사와 상임위원회 위원인 도 치 응이아 부교수, 부이 호아이 손 부교수, 응우옌 티 마이 토아 박사가 참석했습니다.
교육훈련부 측에서는 고등교육부 부국장인 응우옌 티 투이 여사가 참여했습니다.
베트남 국립대학교(VNU) 인문사회과학대학을 대표하여 호앙 안 투안(Hoang Anh Tuan) 총장, 라이 꾸옥 칸(Lai Quoc Khanh) 부교수, 당 티 투 흐엉(Dang Thi Thu Huong) 부교수, 다오 탄 트엉(Dao Thanh Truong) 부교수, 그리고 본교의 모든 학부/연구소/센터 및 부서 책임자들이 참석했습니다.
VNU-USSH 박사과정에서 정책 및 법률을 엄격하고 과학적으로 시행합니다.
현재의 교육 환경에서 박사 학위 교육의 질은 여전히 뜨거운 감자이며, 특히 교육 시스템이 교육 분야 전체의 국제 통합을 촉진하는 이 시기에 대중의 관심을 끌고 있습니다. 현재 베트남의 박사 학위 교육의 질이 여전히 낮다는 의견이 많습니다. 본교는 박사 학위 교육의 질을 보장하기 위해 다양한 솔루션을 도입하여 사회에 진정한 재능을 갖춘 인재를 공급하고, 질적 요구 사항을 충족하며, 경제와 사회 발전에 기여하고 있습니다.
2025년까지 지역 내 명문 대학과 동등한 수준의 사회 과학 및 인문학 분야에서 국내 선도 대학이 된다는 대학의 개발 목표를 가지고, 국가의 산업화와 현대화에 효과적으로 기여하며, 절차에 따라 박사 학위 과정을 조직하고, 기능 단위에 대한 엄격한 검사와 감독을 실시하고, 박사 과정생을 위한 과학 연구 활동을 지원하며, 헌신적이고 고도로 전문화된 강사 팀을 갖추는 것이 사회 과학 및 인문학 대학의 박사 학위 과정의 질을 보장하는 전제 조건이 되었습니다.
VNU 사회과학 및 인문학 대학의 당 티 투 흐엉 부교수 겸 부총장은 VNU-USSH에서 박사 과정 교육에 대한 정책 및 법률 시행에 관한 보고서를 발표했습니다.
당 티 투 흐엉(Dang Thi Thu Huong) 부총장은 베트남 국립 하노이대학교(VNU-USSH) 박사 과정 교육 정책 및 법률 시행 현황을 보고하며, 인문사회과학대학교는 하노이 베트남 국립대학교의 회원 학교이므로 모든 박사 과정 교육 활동은 베트남 국립 하노이대학교의 규정, 규칙 및 지침 문서에 따라 이루어진다고 밝혔습니다. 베트남 국립 하노이대학교의 규정에 따라 인문사회과학대학교는 대학 산하 학부/학과와 대학 간의 운영 조직 및 관리 분권화에 대한 구체적인 지침을 발표합니다. 모든 지침 문서는 투명성을 보장하고 학습자의 연구를 촉진하기 위해 대학 웹사이트에 공개됩니다.
박사학위과정 전공 및 전문분야 개설(실시절차, 품질보증실태 검사 및 평가 등)은 하노이국립대학교의 현행 규정에 따라 동시적이고 일관되게 시행됩니다.
하노이 국립대학교 입학 지침에 따라, 인문사회과학대학교는 각 전공의 입학 정원을 정합니다. 인문사회과학대학교는 매년(연 2회) 공식 입학 웹사이트에 입학 정보를 게시하고, 규정에 따라 지원서 검토 및 지원자 전문 평가를 실시합니다.
31개 박사학위 전공학교의 모든 지원자는 건강, 경험, 연공서열, 외국어, 전문성 등과 관련된 모든 기준을 충족해야 합니다. 최근 몇 년 동안 국제 관계, 정치학, 관광학, 저널리즘, 심리학 등과 같은 일부 전공은 다른 전공보다 더 많은 지원자를 유치했습니다. 그 외에도 한문, 고고학, 인류학, 역사 및 역사 자료 등과 같이 지원자에게 그다지 매력적이지 않은 전공도 있습니다.
VNU-USSH에서 교육 활동 및 논문의 질을 평가, 평가, 확인하고, 학위를 인정하고 박사 학위를 수여하는 과정도 매우 긴밀하게 시행되었습니다.사회과학 및 인문대학은 대학 산하 전문 교육 단위의 박사 교육 활동 조직을 검사하고 검토할 책임이 있으며, 현행 규정에 따라 하노이 국립대학과 유관 기관의 검사, 감독 및 감독을 받습니다.박사 학위 논문의 질에 대한 평가는 하노이 국립대학에서 2개월마다 실시합니다(연간 총 논문 수의 약 15%).평가 과정은 무작위 평가, 확률 또는 불만 및 고발이 있을 때의 원칙에 기초합니다.평가 과정 및 평가 결과 처리는 하노이 국립대학의 현행 대학원 교육 규정에 따라 수행됩니다.
VNU 사회과학 및 인문학 대학은 대학원생을 지원하고 투자하기 위한 많은 정책을 가지고 있습니다.회의에서 황 안 투안 교수는 베트남 국립 인문사회과학대학(VNU)이 항상 일반 학습자, 특히 박사 과정 학생들을 교육 및 연구 활동의 중심에 두고 있다고 강조했습니다. 본교는 박사 과정 학생들을 위한 수입 목표를 설정하지 않고, 모든 수업료를 박사 과정 학생들의 학습 및 연구 활동에 투자하고 있습니다.
호앙 안 투안 총장은 VNU 인문사회과학대학이 항상 일반 학습자와 특히 박사과정 학생을 교육 및 과학 연구 활동의 중심에 두고 있다고 단언했습니다.
박사 과정생 지원 정책에 대해 이야기하며, 다오 탄 쯔엉 부교수는 VNU-USSH가 박사 과정생들의 과학 연구 활동의 국제화를 촉진하기 위해 실질적인 지원 및 투자를 위한 다양한 정책을 시행해 왔다고 강조했습니다. VNU-USSH는 국제 출판물, 박사 과정생 및 학생 연구 그룹을 위한 재정 투자 프로그램을 시행하고, 영어 학술지를 통한 국제적인 출판 활동을 펼치고 있으며, 매년 수백 편의 박사 과정생 연구 논문을 유치하는 학술대회를 개최하고 있습니다.
베트남 국립대학교 인문사회과학대학 부총장인 다오 탄 트엉 조교수는 국제 과학 연구와 관련된 박사과정 학생을 위한 학교의 많은 지원과 투자 정책을 강조했습니다.
또한 회의에서 Dang Thi Thu Huong 부교수는 VNU-USSH의 각 박사 과정 전공은 우수한 품질의 결과물을 보장하기 위해 서로 다른 특성을 기반으로 구축되었다고 말했습니다. 특히 박사 과정 교육 활동은 항상 과학 연구 작업과 밀접하게 연관되어 있습니다. 따라서 모듈 교육을 구성하고 박사 과정생의 박사 학위 논문과 관련된 개요 및 주제를 평가하는 것 외에도 대학의 전문 교육 부서는 박사 과정생이 학습 과정에 가장 도움이 되는 많은 활동을 완료할 수 있는 환경을 조성할 책임이 있습니다. 박사 과정생은 전문 활동에 참여하고, 국내외 과학 학회 및 세미나에 참여하고, 학부 및 석사 과정의 교육을 보조하거나 실습, 인턴십 및 졸업 논문을 지도하고, 교육 지원에 참여할 수 있습니다. 또한 박사 과정생은 학교의 과학 연구 주제에 참여하고, 연구 계획 개발에 대한 지도를 받고, 지도 교수의 지도 하에 논문과 관련된 연구 작품을 전문 저널에 구성 및 출판할 수 있습니다.
최근 몇 년 동안 VNU-USSH에 등록한 박사 과정생 수는 하노이 베트남 국립대학교 회원 단과대학 중 항상 최고 수준을 유지해 왔습니다. 인문사회과학대학교는 전국 및 해외에서 사회과학 및 인문학 박사 학위를 취득하고자 하는 많은 지원자들의 최종 목적지라고 할 수 있으며, 진지하고 체계적이며 고도로 자격을 갖춘 과학 연구자가 되고자 하는 지원자들을 끌어들이고 있습니다.
박사 학위 교육의 질을 개선하기 위한 정책과 법률에 대한 해결책과 권장 사항을 제공하십시오.
사회과학 및 인문학 대학의 대표들은 학교의 박사 수준 교육 관행을 기반으로 많은 권고와 제안을 제안했습니다. 이는 안정적인 교육 관리 정책이 필요하다는 것을 의미합니다. 지난 5년 동안 교육훈련부는 교육훈련부 장관의 박사 수준 입학 및 교육에 관한 규정을 공포하는 2017년 4월 4일자 회람 08/2017/TT-BGDDT와 교육훈련부 장관의 박사 수준 입학 및 교육에 관한 규정을 공포하는 2021년 6월 28일자 회람 18/2021/TT-BGDDT를 통해 박사 수준 교육에 관한 규정을 두 번 조정했습니다. 이 두 회람은 박사 과정 학생의 산출 기준에 대한 규정이 다릅니다. 이는 교육 조직 프로세스와 교육 품질 주제에 매우 민감한 여론에 어려움을 초래합니다. 이에 따라 사회과학인문대학은 교육훈련부가 박사학위과정에 관한 새로운 규정을 공포하는 것은 사회적 맥락에 맞는 로드맵을 가지고 계승 발전되어야 한다고 권고한다.
본교는 또한 박사 학위 수여의 질적 향상을 위한 노력을 강화할 것을 권고합니다. 박사 학위는 국가 교육 시스템에서 가장 높은 수준의 교육이며, 특히 오늘날처럼 국제 통합이 심화되는 상황에서 이러한 수준의 교육 질을 보장하는 것은 매우 중요합니다. 그러나 언론, 여론, 그리고 여러 매체를 통해 볼 때, 여전히 이러한 요건을 충족하지 못하는 교육기관들이 존재합니다. 진정한 학문 환경을 조성하고, 최고 수준의 교육의 가치를 진정으로 의미 있게 만들고, 강력한 자율성을 바탕으로 박사 학위 수여 기관 간의 건전한 경쟁을 보장하기 위해서는 교육훈련부가 더욱 효과적이고 실질적인 질적 관리 정책을 수립해야 합니다.
응우옌 티 마이 호아 박사 - 국회 사무국 문화교육위원회 부위원장은 VNU 사회과학 및 인문학 대학의 과학 정책 권고안을 높이 평가했습니다.
도 치 응이아 준교수 - 국회 사무국 문화교육위원회 상임위원이 실무 회의에서 의견을 밝혔습니다.
국회 문화교육위원회 상임위원인 부이 호아이 손 박사는 학교가 기술 4.0 시대에 적응하기 위해 신속하게 혁신해야 할 필요성을 강조했습니다.
국회 문화교육위원회 부위원장인 응우옌 티 마이 호아 박사는 베트남 국립 사회과학·인문대학(VNU-USSH)의 업적과 총장 대학에서 약 80년간 발전해 온 학문적·교육적 명성을 높이 평가하며, "VNU-USSH는 항상 많은 학생, 연수생, 그리고 박사 과정 학생들에게 '붉은 주소'였습니다. 베트남 국립 사회과학·인문대학(VNU)의 브랜드는 여러 세대의 학습자들의 자부심입니다. 본 대학의 의견과 권고는 매우 과학적이며, 관련 정책과 법률을 보완하고 개정하는 데 실질적인 기여를 하고 있으며, 전국적으로 박사 학위 교육의 질을 향상시키고자 합니다."라고 말했습니다.
VNU 사회과학 및 인문대학과 국회 문화교육위원회 간 실무 회의에서 찍은 사진 몇 장:
