대학에서 공부하려면 주도성과 명확한 계획이 필요합니다.

학생들은 명확한 목표를 가져야 합니다.

대학 수준의 학습 방식은 일반적인 교육 과정과 비교하여 많은 변화를 겪고 있습니다. 대학에서 공부하려면 학생들은 항상 학습에 적극적으로 임하고, 교재와 연구 자료를 선택하는 데 있어 적극적인 자세를 가져야 합니다. 더욱이, 대학 환경은 학생들에게 발전하고 창의력을 발휘할 수 있는 기회를 제공하는 데 더욱 유리한 환경을 조성할 것입니다. 이를 위해 학생들은 대학 생활 동안 명확한 목표를 가져야 합니다.

응우옌 투 히엔 박사(문학부 부학장)는 신입생들과의 대화에서 대학 수준의 학습은 더욱 능동적이며 명확한 목표와 계획을 가져야 한다고 말했습니다. 첫째, 능동성은 입학 초기부터 나타나며, 전공 분야의 교육 과정을 배우려는 의지를 보이는 것입니다. 둘째, 능동적 학습은 학생들이 어떤 과목을 시작하기 전에 교수의 요구 사항을 철저히 준비하고, 과목과 관련된 개요와 자료를 미리 살펴보는 것을 의미합니다. 이를 통해 학생들은 능동적이고 잘 준비된 상태를 유지하며 지식을 더 잘 흡수할 수 있습니다.

대표단은 학생들과 교류에 참여하고 있습니다.

"차이점은 목표를 가지고 학습한다는 것은 각 학생이 스스로 진로에 필요한 산출물의 질이나 학습 목표를 설정한다는 것입니다. 각 학습 방법의 일반적인 방향은 서로 다른 목표가 될 것입니다."라고 응우옌 투 히엔 박사는 단언했습니다.

다오 득 투안 박사(기록학 및 사무관리학과 학과장)는 학생들의 강의계획서를 통한 시험 복습에 대한 질문에 솔직하게 이렇게 답했습니다. "강의계획서는 교수가 제공하지 않을 때 학생들이 15주 안에 학습 과정에 대한 정보를 얻을 수 있도록 하는 필수 문서입니다. 하지만 강의계획서는 시험 복습을 위한 유일한 문서가 아닙니다. 단순히 교육 과정의 "골격"을 제공하는 문서일 뿐이며, 지식보다는 교육 관리 및 교수 측면에서 기술적 측면이 더 큽니다. 대학 수준의 평가는 강의계획서 내용뿐만 아니라 높은 점수를 받기 위한 창의성도 평가의 기준이 됩니다."

많은 신입생들이 손님들에게 질문을 했습니다.

다오 득 투안 박사는 일반 교과목, 학제 간 지식, 그리고 주요 교과목 관련 지식 학습에 대해, 이것이 보충 지식이며, 사회과학 및 인문학 전공 학생들이 연구와 교육 모두에서 미래 역량을 갖추도록 돕는다고 강조했습니다. 언어 장벽, 문제 접근 방식의 장벽 등, 학생들은 수업 시간에 또는 해당 교과목 담당 교수와 적극적으로 논의하고, 표준 산출물 개요를 준수해야 합니다.

"사랑은 배움의 원동력입니다. 사랑하지 않을 이유가 있을까요?"

대학 신입생들이 공부와 연애 사이에서 균형을 맞추는 방법에 대한 질문에 게스트들이 답하는 토크쇼에서 나온 유머러스한 이야기입니다.

다오 득 투안 박사와 응우옌 투 히엔 박사는 모두 공개적으로 "사랑이 공부에 좋다면, 왜 사랑을 하지 않겠습니까?"라고 말했습니다. 참석자들은 사랑은 하지만 공부는 잊으면 선생님과 가족의 지지를 받지 못할 것이라고 덧붙였습니다. 사랑은 미래로 통하는 문이자, 앞으로 나아가는 동기가 되기 때문입니다. 공부처럼 사랑도 나눔과 지지를 통해 이루어져야 합니다.

또한, 학업과 협회 활동을 포함한 사회 활동 간의 균형 또한 대부분의 신입생들이 많은 관심을 갖는 문제입니다. 응우옌 투 히엔 박사는 자신의 경험을 공유하며 이렇게 말했습니다. "지식을 전파하고자 하는 협회 및 협회 임원들에게는 학습 성과가 다른 누구보다 뒤떨어져서는 안 되며, 그들의 명성 또한 다른 누구보다 뒤떨어져서는 안 됩니다. 협회 및 협회 활동을 통한 경험은 학생들에게 좋은 발판이 됩니다."

이 프로그램에는 많은 신입생이 참여했습니다.

다오덕투안 박사는 같은 의견을 공유하며, 학생들은 연합 활동 외에도 외국어 지식을 보충해야 한다고 말했습니다. 외국어는 많은 기회를 잡는 데 중요한 도구이기 때문입니다.

더불어 사회학부 K56 졸업생 대표인 디에우 린 ​​씨는 학업과 학생회 활동 사이에서 균형을 맞춰 장학금을 받은 경험을 공유했습니다. 학생회 활동 참여는 학생들에게 학업에 더욱 매진할 수 있는 기회이자 동기 부여가 됩니다. 린 씨는 수업 시간에 공부하고, 반 친구들과 교수님들과 교류하는 것 외에도, 집에서도 적극적으로 학습하며 학습 방법을 실천하고 있습니다.

디에우 린은 또한 이렇게 덧붙였습니다. "학생들은 어떤 과목에도 꼬리표를 붙이지 말고, 해당 과목의 이론을 실제에 적용해야 합니다. 일반 사회학 과목의 이론을 실제에 어떻게 적용할지, 교사들과 과감하고 적극적으로 공유하여 질문에 대한 답을 얻어야 합니다."

2시간 이상의 흥미진진한 토론 끝에, 학교 청년 연합이 주최한 대학 수준의 학습 방법에 대한 세미나가 마무리되었으며, 가까운 미래에 청년 연합 지부에서 K60 회원을 대상으로 각 전공 분야의 학습 방법에 대한 일련의 세미나를 개최할 예정입니다.

Ha Phuong에 따르면 웹사이트 www.tuoitrenhanvan.com