Chương trình được ban hành theo Quyết định số 2238/QĐ-XHNV ngày 28/4/2026, với mã ngành 7320104, thời gian đào tạo 4 năm, văn bằng tốt nghiệp là Cử nhân ngành Truyền thông đa phương tiện.
Việc mở ngành Truyền thông đa phương tiện đáp ứng trực tiếp nhu cầu phát triển mạnh mẽ của truyền thông hiện đại trong bối cảnh chuyển đổi số, hội nhập quốc tế và sự bùng nổ của các nền tảng nội dung số. Nếu trước đây báo chí, truyền thông chủ yếu gắn với chữ viết, hình ảnh và phát thanh – truyền hình truyền thống, thì hiện nay người làm truyền thông cần làm chủ đồng thời nhiều phương thức biểu đạt: văn bản, hình ảnh, âm thanh, video, dữ liệu, nền tảng số và các công cụ công nghệ mới. Đây chính là định hướng cốt lõi của chương trình đào tạo ngành Truyền thông đa phương tiện tại Nhà trường.
Chương trình đào tạo cử nhân Truyền thông Đa phương tiện nhằm trang bị cho người học nền tảng lý thuyết chuyên ngành, năng lực nghiên cứu cơ bản, kỹ năng thực hành nghề nghiệp, cùng tư duy sáng tạo, đổi mới và năng lực khởi nghiệp trong lĩnh vực truyền thông đa phương tiện và truyền thông số. Người học sau khi tốt nghiệp có khả năng tự chủ, thích ứng với môi trường nghề nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao của xã hội và thị trường lao động.
Một lợi thế nổi bật của sinh viên ngành Truyền thông đa phương tiện là được học tập trong môi trường đại học hàng đầu về đào tạo báo chí, truyền thông, khoa học xã hội và nhân văn. Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn từ lâu là địa chỉ uy tín trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho các cơ quan báo chí, truyền thông, tổ chức chính trị – xã hội, doanh nghiệp, tổ chức quốc tế và các đơn vị hoạt động trong lĩnh vực văn hóa, giáo dục, đối ngoại. Việc đặt ngành Truyền thông đa phương tiện trong một môi trường học thuật giàu truyền thống nhân văn giúp sinh viên không chỉ thành thạo kỹ năng nghề nghiệp, mà còn có nền tảng tảng về khoa học xã hội và nhân văn, chính trị, pháp luật, công nghệ thông tin – những yếu tố đặc biệt quan trọng đối với người làm truyền thông hiện đại.
Chương trình đào tạo được thiết kế theo hướng liên ngành, kết hợp giữa kiến thức nền tảng về khoa học xã hội và nhân văn, lý luận báo chí – truyền thông, kỹ năng sản xuất nội dung đa phương tiện, công nghệ truyền thông số. Bên cạnh các học phần cơ sở như nhập môn công nghệ số, nhập môn truyền thông đa phương tiện, lý thuyết truyền thông, chương trình còn có các học phần chuyên sâu như nhiếp ảnh và truyền thông thị giác, công nghệ phát thanh và truyền hình, kỹ năng viết báo đa phương tiện, công nghệ truyền thông số, kinh tế truyền thông số, văn hóa truyền thông số, sản xuất video trực tuyến, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong hoạt động truyền thông đa phương tiện.
Đặc biệt, chương trình dành dung lượng đáng kể cho thực tập. Điều này cho thấy định hướng đào tạo gắn chặt với thực tiễn nghề nghiệp, giúp sinh viên có cơ hội tiếp cận sớm với môi trường làm việc tại các tòa soạn, cơ quan báo chí, đơn vị truyền thông, doanh nghiệp, tổ chức xã hội và các nền tảng nội dung số. Thông qua các hoạt động thực tập, thực tế, sinh viên có thể rèn luyện năng lực sản xuất tin, bài, ảnh, video, podcast, infographic, nội dung mạng xã hội, chiến dịch truyền thông và các sản phẩm truyền thông số phù hợp với yêu cầu của thị trường lao động.
Đội ngũ giảng viên chất lượng cao là một trong những bảo đảm quan trọng cho chất lượng đào tạo của ngành học mới. Với nền tảng của một trường đại học nghiên cứu hàng đầu, sinh viên có điều kiện được học tập với các giảng viên có chuyên môn sâu trong lĩnh vực báo chí, truyền thông, xã hội học, văn hóa học, công nghệ truyền thông và quản trị truyền thông. Sự kết hợp giữa tri thức học thuật, kinh nghiệm nghề nghiệp và mạng lưới hợp tác rộng mở sẽ giúp người học phát triển toàn diện cả về tư duy, kỹ năng và bản lĩnh nghề nghiệp.
Cơ hội việc làm của sinh viên tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện rất phong phú. Theo định hướng vị trí việc làm trong chương trình đào tạo, cử nhân ngành này có thể đảm nhiệm công việc tại các cơ quan báo chí, đài phát thanh, đài truyền hình, báo điện tử, tạp chí, công ty truyền thông, doanh nghiệp, tổ chức phi chính phủ, cơ quan quản lý nhà nước, văn phòng đại diện các cơ quan thông tấn trong và ngoài nước tại Việt Nam. Người học cũng có thể trở thành chuyên viên sáng tạo nội dung, biên tập viên, phóng viên, người thiết kế sản phẩm báo chí – truyền thông, quản trị nội dung số, chuyên viên truyền thông doanh nghiệp, quan hệ công chúng, truyền thông thương hiệu hoặc khởi nghiệp trong lĩnh vực truyền thông.
Trong bối cảnh truyền thông đang trở thành năng lực thiết yếu của mọi tổ chức, việc Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn mở ngành Truyền thông đa phương tiện từ năm 2026 không chỉ mở thêm lựa chọn hấp dẫn cho thí sinh yêu thích sáng tạo nội dung, công nghệ và giao tiếp xã hội, mà còn góp phần cung cấp nguồn nhân lực có tri thức, kỹ năng và trách nhiệm cho ngành công nghiệp truyền thông đang phát triển nhanh chóng. Đây là ngành học dành cho những người trẻ năng động, sáng tạo, có khả năng thích ứng với công nghệ mới và mong muốn tạo ra những sản phẩm truyền thông có giá trị trong kỷ nguyên số.
---------------------------------------
Tác giả: Thùy Dzung - USSH Media
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
