1. 学生全名：刘玉珍2. 性别：女性
3. 出生日期： 29/01/1994
4. 出生地：河内巴亭
5. 识别学生编号的决定：2018 年 10 月 24 日越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的第 3617/2018/QD-XHNV-DT 号令。
6. 培训流程的变化：不是
7. 论文题目名称：为青少年焦虑抑郁症患者提供心理支持
8. 专业：临床心理学代码：8310401.02
9. 科学指导员阮氏英秋博士
10. 论文研究结果总结
该论文研究了针对青少年焦虑抑郁症病例的心理支持。
研究发现，认知行为疗法和正念疗法对改善焦虑和抑郁症状具有积极作用。干预后，患者的症状有所减轻（睡眠改善、消极想法减少、积极活动增加等）。此外，患者与同事和学生的关系也得到了初步改善。
认知、情绪和行为是三个密切相关的因素，改变其中一个因素会影响其他因素。认知、情绪和行为直接影响着每个人的生活和社会关系质量。要改善客户的问题，必须综合考虑这三个因素。
抑郁和焦虑常常相伴而生，焦虑症状有时会更加明显，抑郁症状也会更加明显。干预抑郁症状有助于改善焦虑症状，反之亦然。
11. 实际应用性
本论文通过理论和实践研究，证明了心理支持方法，特别是认知行为疗法和正念疗法，对抑郁症和焦虑症患者的有效性。由此可见，心理疗法可以应用于心理治疗，帮助有心理困扰的人缓解情绪，解决他们面临的问题。
12. 进一步的研究方向：不是
13. 与论文相关的已发表作品不是
硕士论文信息
1。姓名：刘玉征2. 性： 女性
3. 出生日期1月29日th 1994
4。出生地河内市巴亭郡
5. 学生资格认定决定编号：2018 年 10 月 24 日，越南河内国家大学社会科学与人文学院院长签发的 3617/2018/QD-XHNV-DT 号令。
6. 培训课程变更：不
7。正式论文题目：为患有抑郁症和焦虑症的年轻人提供心理支持
8. 主要的临床心理学代码：8310401.02
9. 主管阮氏英秋博士
10. 论文研究结果总结：
论文研究课题：为患有抑郁症和焦虑症的青少年提供心理支持。
研究表明，认知行为疗法和正念疗法对抑郁和焦虑症状产生了积极影响并有所改善。干预后，患者的障碍症状有所减轻（睡眠改善、消极想法减少、积极活动增加等）。此外，患者与同事和学生的关系也初步得到改善。
认知、情绪和行为是三个密切相关的因素；改变其中任何一个都会影响其他三个。认知、情绪和行为直接影响着每个人的生活和社会关系的质量。为了改善客户的问题，必须全面地影响这三个因素。
抑郁和焦虑常常同时出现。焦虑症状会持续一段时间，但抑郁症状也会持续一段时间。针对抑郁症状的干预可以帮助改善焦虑症状，反之亦然。
11. 实际应用性
本论文通过理论和实践研究，证明了心理支持方法（包括认知行为疗法和正念疗法）对抑郁症和焦虑症患者的有效性。由此，可以将心理学方法应用于心理治疗，帮助有心理困扰的人释放情绪，解决他们面临的问题。
12. 进一步的研究方向：不
13. 与论文相关的出版物： 不
