1. 学生姓名：刘玉政2.性别：女性
3.出生日期： 29/01/1994
4.出生地：河内巴亭广场
5.决定承认学号：3617/2018/QD-XHNV-DT 号文件，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长于 2018 年 10 月 24 日发布。
6.培训流程的变化：不是
7.论文题目名称：青少年焦虑抑郁症患者的心理支持
8.专业：临床心理学代码：8310401.02
9.科学指导官：TS。阮氏英秋
10.论文结果总结
青少年焦虑抑郁症个案的心理支持论文研究。
研究发现，认知行为疗法和正念对改善焦虑和抑郁症状有积极作用。干预后，客户的紊乱症状减轻了（睡眠改善、消极思维减少、积极活动增加等）。此外，客户最初改善了与同事和学生的关系。
认知-情绪-行为是三个密切相关的因素，改变一个因素就会影响其他因素。认知-情感-行为直接影响每个人的生活和社会关系的质量。为了改善客户的问题，需要全面解决这三个因素。
抑郁和焦虑常常同时出现，焦虑症状在某个时期更为明显，而抑郁症状在某个时期也更为明显。干预抑郁症状有助于改善焦虑症状，反之亦然。
11.实际应用
从理论和实践研究过程中获得的结果来看，本论文有助于证明心理支持方法的有效性，以及认知行为方法、特别是正念方法对抑郁和焦虑患者的有效性。通过这种方式，可以将心理学的方法运用到心理障碍患者的治疗过程中，帮助他们疏导情绪，解决面临的问题。
12. 进一步研究方向：不是
13. 与论文相关的已发表著作：不是
硕士论文信息
1。姓名: 刘玉政2. 性： 女性
3. 出生日期：1月29日日 1994
4。出生地: 河内市巴亭区
5. 学生认可决定书编号：3617/2018/QD-XHNV-DT，2018 年 10 月 24 日，越南河内国立大学社会科学与人文大学校长。
6. 培训课程变更：不
7。正式论文标题：为患有抑郁和焦虑的年轻人提供心理支持
8. 主要的：临床心理学代码：8310401.02
9. 主管：博士阮氏英秋
10. 论文研究结果总结：
关于抑郁和焦虑症青少年心理支持的论文研究。
研究表明认知行为疗法和正念疗法具有积极影响，改善了抑郁和焦虑症状。干预后，患者的干扰症状减少（睡眠改善、消极思维减少、积极活动增加等）。此外，客户最初还改善了与同事和学生的关系。
认知-情感-行为是三个密切相关的因素；改变其中一个就会影响其他的。认知-情感-行为直接影响每个人的生活和社会关系的质量。为了改善客户的问题，必须综合影响这三个因素。
抑郁和焦虑常常同时发生。焦虑症状也明显存在一段时间，抑郁症状也明显存在一段时间。对抑郁症症状的干预可以帮助改善焦虑症状，反之亦然。
11.实际适用性
从理论和实践研究的结果来看，本论文有助于证明心理支持方法的有效性，特别是认知行为方法、正念方法对抑郁和焦虑患者的有效性。从而可以运用心理学的方法治疗有心理障碍的人，帮助他们释放情绪，解决他们所面临的问题。
12. 进一步研究方向：不
13. 论文相关出版物： 不
