第一部分：培训计划概述
1. 关于培训计划的一些信息
- 程序名称：
+ 越南语名称：社会学
+ 英文名称：社会学
- 培训项目名称：
+ 越南语名称：社会学
+ 英文名称：社会学
- 培训项目代码：9310301
授课语言：越南语
- 标准培训时长：硕士学位持有者为 3 年，学士学位持有者为 4 年。
毕业后授予的学位名称：
+ 越南语姓名：社会学博士
+ 英文标题：社会学哲学博士
2. 培训计划的目标：
2.1 总目标
社会学博士项目旨在通过系统化跨学科和专业理论知识，并运用社会学领域的深入研究方法，培养学生的独立研究能力。这有助于创造新知识，并促进解决组织、地方、国家和国际层面的复杂社会问题。毕业生将成为高素质的科研专业人才，能够参与学术活动、解决实际问题，并为社会政策和战略的制定做出贡献。
2.2 具体目标
- 具体目标 1 (O1)：该培训计划帮助学习者系统化其跨学科知识库，将社会学的理论知识和深入研究方法相结合，应用于理论和实践研究活动。
- 具体目标 2 (O2)：该培训计划帮助学习者发展设计能力，掌握研究方法和现代数据分析技术，以开展符合国际研究标准的独立科学研究项目，从而发现和创造新知识，为解决理论和实践问题做出贡献。
- 具体目标 3 (O3)：该培训计划帮助学习者培养专业素质，例如学术自主性、职业道德和社会责任感、合作研究技能、领导和指导学术研究的能力以及开展新研究以参与解决实际问题的能力。
3. 入学信息
3.1. 录取方法：根据越南河内国家大学（VNU）的规定，对专业概况进行评估后选拔。
3.2 资格标准
3.2.1. 教育要求
申请人须持有相关领域的硕士学位或学士学位（GPA需达到优秀或以上），或持有越南国家资格框架7级同等学历（社会学相关专业领域）。如申请人需修读补充课程，则须在决定是否授予其博士候选人资格前完成，且须具备一年工作经验。
- 外国教育机构颁发的文凭必须按照现行规定进行认证程序。
3.2.2 研究能力要求
申请人必须通过硕士论文证明其具备研究经验，且该硕士论文必须来自以研究为导向的培训项目。具体而言，拥有应用型硕士学位、需要补充学习的硕士学位或本科毕业的申请人，必须至少发表过一篇科学论文，且为该论文的作者或合著者。科学论文可以是发表在专业科学期刊上的文章，也可以是发表在国家或国际同行评审科学会议或研讨会论文集中的科学报告，其ISBN必须与研究领域或主题相关，并列入教授和副教授职称委员会认可的科学期刊名录。
研究计划书应清晰阐述拟研究的课题、研究领域；选择该研究领域和课题的理由；该领域国内外研究现状的简要概述；研究目标；主要研究内容；研究方法和预期成果；选择本培训机构的理由；培训期间的实施计划；以及候选人在攻读博士学位方面的经验、知识、理解和准备情况。计划书还可以推荐一位研究人员担任导师。
- 至少一封推荐信，推荐人须为一位具有教授、副教授或理学博士（或哲学博士）职称的科学家，该科学家须与申请人有过专业合作，并在申请人拟研究的领域拥有丰富的知识。推荐信必须包含对申请人以下方面的评价和评估：
+ 申请人的道德品质、能力、科研态度和专业资格；
+ 对于符合指导博士生条件并同意担任论文导师的科学家，应补充说明研究课题和内容的紧迫性和可行性；并应明确说明动员博士生参与研究课题和项目的能力，以及博士生研究活动可用的资金（如有）。
+ 对候选人攻读博士学位的其他意见、支持程度和建议。
3.2.3. 外语要求
- 越南公民申请人必须满足以下外语能力要求（英语、法语、中文、日语、德语、韩语或俄语之一），该要求须符合培训项目的外语输出标准，并可通过以下文凭或证书之一证明：
+ 由外国教育机构、外国教育机构在越南的分校或越南教育机构授予全日制学生的外国语言大学学位或更高学位；
+ 由越南教育机构颁发的外国语言或外国语言教学专业的大学学位；
+ 持有越南教育培训部和河内国家大学认可的机构颁发的，符合越南六级外语能力框架四级水平的外语证书，有效期为自考试之日起至申请之日止两年。
- 申请越南语授课的社会学博士课程的外国公民必须持有越南语水平证书，且该证书必须达到《外国人越南语能力框架》4级或以上；或者毕业于以越南语授课的大学（或同等或更高水平的院校）；并且必须满足该课程规定的第二外语要求。
3.2.4. 其他要求
- 无犯罪记录，目前未服刑，也未受到警告或更高级别的纪律处分。
我的身体状况足以让我学习。
- 我承诺在培训期间履行社会科学与人文大学规定的财务义务。
3.3 适宜行业清单
- 该领域与社会学属于同一学科组。
- 研究领域由教育培训部颁布的培训计划标准规定。
- 对于没有针对相应领域或学科组的既定培训计划标准的情况，专业单位必须具有科学和实践基础，由专业单位科学培训委员会和人文社会科学大学确定，以确定与培训计划专业基础最接近的学科，并确定相应的补充课程（如有必要）；在入学前向越南国立大学报告，并负责这项专业评估。
3.4 预计招生规模
+ 根据越南河内国家大学每年授予的名额（预计每年招收 3-5 名博士研究生）。
+ 招生计划遵循越南国立大学研究生招生规定和指南，以及越南国立大学批准的单位招生计划（如有）。
第二部分：培训项目的学习成果
1. 关于论文质量的要求
社会学博士论文展现了对新问题的发现和解决，为社会学领域的科学和实践做出了新的贡献，对于发展和增加科学知识以及全面解决论文主题中提出的问题具有重要价值。
社会学博士论文必须符合以下要求：
- 关于结构：社会学博士论文的结构至少应包括以下几个部分：
+ 引言：简要介绍研究项目、选择该课题的原因、研究目的、研究对象、研究范围以及该课题的科学和实践意义；
研究问题概述；
+ 理论基础；科学假设；研究方法；研究结果及分析评价；
+ 结论和建议；
+ 论文中引用和使用的参考文献列表；
+ 与博士论文主题相关的已发表作品/文章列表，以及共同作者的书面同意书（如有）；
+ 附录（如有）。
- 遵守《知识产权法》规定的知识产权保护条例：博士论文的研究成果必须是博士生本人在攻读博士学位期间取得的成果。如使用他人的研究成果或材料，必须获得作者的同意并明确注明出处。如果博士论文是博士生在团队中做出重要贡献的科研成果，则必须提供相关文件，证明该团队成员同意博士生在撰写博士论文时使用该团队的集体成果。
- 论文答辩前必须进行抄袭和重复检查。
- 论文必须用越南语撰写，使用Unicode字符，字体为Times New Roman，字号为13，正文（不含附录）不得超过300页。论文必须体现博士候选人对论文内容的承诺，且至少50%的篇幅必须用于阐述候选人自身的研究成果和论点。
2. 研究能力要求
博士生以第一作者（名/通讯作者）身份在专业科学期刊上发表博士论文研究成果，总分须达到2.0分以上（按国家教授委员会规定的各类论文最高分计算，以第一作者身份计算；如有合作作者，不分分）。国际论文须以外国语言发表；国内专业科学期刊论文须为国家教授委员会规定的最低评分0.75分期刊，并须符合以下条件之一：
- 在 Web of Science 或 Scopus 数据库（以下简称 WoS/Scopus 数据库）收录的科学期刊上至少发表过一篇文章；
- 拥有一项已授权的专利/实用新型，以及至少一篇发表在下列出版物之一中的国际文章/报告：（i）由信誉良好的国际出版社出版的参考书章节；（ii）由信誉良好的国际出版社出版的专著；（iii）在具有 ISBN 的同行评审国际会议论文集中发表的报告；（iv）在具有 ISSN 的同行评审、信誉良好的外国科学期刊上发表的文章；
- 必须至少有两篇国际文章/报告发表在以下出版物之一中：（i）由信誉良好的国际出版社出版的参考书章节，或（ii）由信誉良好的国际出版社出版的专著，或（iii）在具有 ISBN 的同行评审国际会议论文集中发表的报告，或（iv）在具有同行评审和 ISBN 的信誉良好的国外科学期刊上发表的文章。
3. 知识产出标准
3.1. 补充课程知识（针对没有硕士学位的博士候选人）
PLO 1：系统化社会科学和人文领域的跨学科知识、科学技术基础知识以及社会学理论和研究方法的深入和广泛知识，以便将其应用于专业活动，并继续在更高层次上学习。
PLO 2：系统化实践知识和深入、先进的社会学理论，作为研究当代社会问题的基础。
3.2. 了解博士课程模块、博士论文和评论文章
PLO 3：综合运用深入的社会学理论和现代社会学研究方法，结合学生的个人研究方向，评估具体的社会问题，在全球化和数字化转型的背景下提出政策建议，并满足可持续发展的要求。
4. 技能产出标准
PLO 4：熟练地结合适当的理论、研究方法和研究工具，对组织、地方、社区和社会问题进行研究。
PLO 5：有效管理科学研究活动需要适应能力、自我指导能力以及在复杂多变的环境中指导他人的能力。
PLO 6：在国内和国际论坛上传播研究成果，确保在理论和实际应用层面都达到科学标准和说服力。
5. 关于自主性和责任水平的产出标准
PLO 7：在专业活动中提出新想法和知识以及应用社会学知识时，展现出社会学家的自主性、责任感和学术诚信。
PLO 8：在自学和专业知识发展方面具有高度责任感，不断提高研究能力，并创造新思路，为解决全球化、数字化转型和可持续发展目标背景下的复杂社会问题做出贡献。
6. 学生毕业后可以从事的工作岗位。
列出各类组织机构中的职位。请注意，您需要提供每个职位的关键能力要求，以便学习者能够制定合适的学习路径和策略。
社会学博士可以从事以下工作：
- 为非政府组织、企业和社会组织提供社会咨询服务；
- 擅长管理社会发展项目；
社会项目和服务的开发商；
- 政策顾问；
- 大学、研究机构/中心和非政府组织的讲师和研究人员。
7. 毕业后继续学习和职业发展的机会。
社会学博士毕业生在社会学理论、方法和技能方面拥有扎实而深入的基础，并具备终身学习的能力，能够参与博士后研究、参加学术会议和研讨会，不断更新社会学领域的知识。社会学博士能够与国内外专家合作，交流知识和研究经验，并能独立开展研究，进一步提升自身专业水平。
第三部分：教学与评估方法
1. 教学方法
- 讲座：讲师就给定主题进行讲座，学生们听讲、记笔记，并按照讲师的要求进行讨论。
小组学习：教师将全班分成若干学习小组，并布置学习任务。各小组按时完成分配的任务。
- 基于问题的学习：教师提供与学习内容相关的问题，学生被分配单独或分组解决这些问题。
- 讨论式教学：教师准备讨论主题，学生陈述个人观点并与小组或全班成员讨论，参与分析并贡献自己的意见。教师总结并得出结论。
- 学生独立阅读材料、参加讲座，并查找和研究与课程内容相关的资料。
- 学生参加由教师组织和指导的课堂活动，参与小组/个人活动。
- 学生在导师的指导下开展博士研究项目，这些项目的内容将作为其社会学博士论文的基础。
2. 评价方法
- 定期评估：对参与理论课、讨论和小组作业的态度。
- 期中考核：个人或小组作业，形式：演示或论文。
- 期末考试/评估：论文（个人或小组）。
- 对于评论文章和专题论文：将由一个小组委员会根据现行博士生培养条例的要求进行评估。
- 对于学位论文：将由委员会根据学位论文的形式、内容和质量要求，按照现行博士培养条例进行评估。
第四部分：培训课程内容
1. 培训计划要求概述
1.1 适用于拥有硕士学位的博士候选人
需累计的总学分：105 学分，其中包括：
知识块 | 学分数量 | CDR（认知发展目标） |
| - 博士课程模块： | 15学分 | |
| + 必需 | 9个学分 | PLO3、PLO4、PLO7、PLO8 |
| + 选择 | 6个学分 | PLO3、PLO4、PLO7、PLO8 |
| - 博士论文、评论文章和研究论文。 | 6个学分 | PLO3、PLO4、PLO5、PLO6、PLO7、PLO8 |
| - 专业活动、助教、培训支持： | 0 学分 | |
| - 博士论文： | 84学分 | PLO3、PLO4、PLO5、PLO6 PLO7、PLO8 |
1.2. 对于尚未获得硕士学位的博士候选人。
需累计的总学分：139 学分，其中包括：
| 知识块 | 学分数量 | CDR（认知发展目标） |
| 补充课程 | 34学分 | |
| + 必需 | 22学分 | PLO1、PLO2、PLO4、PLO6 PLO7、PLO8 |
| + 选择 | 12学分 | PLO1、PLO2、PLO3、PLO4、PLO6、PLO7、PLO8 |
| - 博士课程模块： | 15学分 | |
| + 必需 | 9个学分 | PLO3、PLO4、PLO7、PLO8 |
| + 选择 | 6个学分 | PLO3、PLO4、PLO7、PLO8 |
| - 博士论文、评论文章和研究论文： | 6个学分 | PLO3、PLO4、PLO5、PLO6、PLO7、PLO8 |
| - 专业活动、助教、培训支持： | 0 学分 | |
| - 博士论文： | 84学分 | PLO3、PLO4、PLO5、PLO6 PLO7、PLO8 |
2. 培训计划框架
2.1. 对于拥有硕士学位的博士候选人
| 不。 | 课程代码 | 课程模块 （本文以越南语和英语撰写） | 学分数量 | 学习小时数 | 代码 课程 先决条件 | ||
| 理论1 | 练习 2 | 自学 3 | |||||
| 我 | 博士模块 | 15 | |||||
| 一、1 | 必修课程 | 9 | |||||
| 1 | SOC8062 | 研究设计与博士论文写作。 研究设计与博士论文写作 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
| 2 | SOC8063 | 公共政策分析 公共政策分析 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
| 3 | SOC8064 | 发展理论 斗争理论 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
| I.2 | 选修课程 | 6/18 | |||||
| 4 | SOC8065 | 人口素质和人力资源 人口素质和人力资源 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
| 5 | SOC8066 | 文化、教育和数字化转型 文化、教育和数字化转型 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
| 6 | SOC8067 | 融合时代的家庭与性别问题。 融合时期中的家庭和性别问题 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
| 7 | SOC8068 | 越南农村和城市地区处于转型期。 越南城乡转型 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
| 8 | SOC8069 | 社会资本与发展 社会资本与发展 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
| 9 | SOC8070 | 环境、健康与可持续发展 环境、健康与可持续发展 | 3 | 30 | 30 | 90 | |
| 二 | 博士论文、评论文章和研究论文。 | 6 | |||||
| 二、1 | 博士论文 | 4 | |||||
| 10 | SOC8054 | 主题 1 专题1 | 2 | 0 | 0 | 100 | |
| 11 | SOC8055 | 主题 2 专题1 | 2 | 0 | 0 | 100 | |
| 二、二 | 概述文章 | 2 | |||||
| 12 | SOC8061 | 研究概况 文献综述 | 2 | 0 | 0 | 100 | |
| 二、3 | 科学研究 博士生在导师的指导下，按照规定制定研究计划，组织实施，并在专业期刊上发表与博士论文相关的研究成果。 | ||||||
| 三 | 专业活动、助教工作和培训支持。 专业单位负责安排专业活动，并要求每位博士生在每个学年于该单位组织的研讨会上汇报和展示其专业工作成果。博士生必须按规定全程参加专业单位组织的所有学术研讨会、会议和工作坊。 | ||||||
| 女婿 | 论文 | 84 | |||||
| 13 | SOC9005 | 论文 博士论文 | 84 | 0 | 0 | 4200 | |
| 全部的 | 105 | ||||||
2.2. 对于尚未获得硕士学位的博士候选人。
不。 | 课程代码 | 课程模块 （本文以越南语和英语撰写） | 学分数量 | 学习小时数 | 代码 课程 先决条件 | ||
理论1 | 实践2 | 自学3 | |||||
我 | 补充课程 | 34 |
|
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一、1 | 必修课程 | 22 |
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| |
1 | PHI5002 | 哲学 哲学 | 4 | 40 | 40 | 120 |
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2 | SOC6069 | 当代社会背景下的家庭与性别 当代社会中的家庭与性别 | 3 | 30 | 30 |
90
|
|
3 | SOC6070 | 现代和后现代社会学理论 现代与后现代社会学理论 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
4 | SOC6123 | 社会政策和社会问题 社会政策与社会问题 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
5 | SOC6071 | 人口、健康与可持续发展 人口、健康和可持续发展 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
6 | SOC6052 | 宗教、文化与社会 宗教、文化与社会 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
7 | SOC6073 | 城乡社会发展管理 城乡社会发展治理 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
I.2 | 选修课程 | 12/36 |
|
|
|
| |
8 | SOC6074 | 创新社会学 创新社会 | 3 | 40 | 10 | 100 |
|
9 | SOC6075 | 组织与管理中的社会关系 组织与管理中的社会关系 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
10 | SOC6076 | 当代社会的教育 当代社会背景下的教育 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
11 | SOC6077 | 媒体与公众舆论 大众传媒与公众舆论 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
12 | SOC6078 | 气候变化与可持续发展 气候变化与可持续发展 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
13 | SOC6079 | 社会偏差与社会控制 社会偏差与社会控制 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
14 | SOC6080 | 经济和政治问题中的社会层面 当代经济和政治问题的社会层面 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
15 | SOC6116 | 社区组织与发展 组织与社区发展 | 3 | 40 | 10 | 100 |
|
16 | SSH6003 | 社会科学和人文科学的研究方法。 社会科学和人文科学的研究方法和途径 | 3 | 20 | 10 | 120 |
|
17 | SSH6004 | 社会科学和人文科学中的思想流派 社会科学与人文学院 | 3 | 36 | 0 | 114 |
|
18 | SOC6332 | 数据分析 数据分析 | 3 | 40 | 10 | 100 |
|
19 | SOC6083 | 社会研究方法 社会研究方法 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
二 | 博士模块 | 15 |
|
|
|
| |
二、1 | 必修课程 | 9 |
|
|
|
| |
20 | SOC8062 | 研究设计与博士论文写作。 研究设计与博士论文写作 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
21 | SOC8063 | 公共政策分析 公共政策分析 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
22 | SOC8064 | 发展理论 斗争理论 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
二、二 | 选修课程 | 6/18 |
|
|
|
| |
23 | SOC8065 | 人口素质和人力资源 人口素质和人力资源 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
24 | SOC8066 | 文化、教育和数字化转型 文化、教育和数字化转型 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
25 | SOC8067 | 融合时代的家庭与性别问题。 融合时期中的家庭和性别问题 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
26 | SOC8068 | 越南农村和城市地区处于转型期。 越南城乡转型 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
27 | SOC8069 | 社会资本与发展 社会资本与发展 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
28 | SOC8070 | 环境、健康与可持续发展 环境、健康与可持续发展 | 3 | 30 | 30 | 90 |
|
三 | 博士论文、评论文章和研究论文。 | 6 |
|
|
|
| |
III.1 | 博士论文 | 4 |
|
|
|
| |
29 | SOC8054 | 主题 1 专题1 | 2 | 0 | 0 | 100 |
|
30 | SOC8055 | 主题 2 专题1 | 2 | 0 | 0 | 100 |
|
III.2 | 概述文章 | 2 |
|
|
|
| |
31 | SOC8061 | 研究概况 文献综述 | 2 | 0 | 0 | 100 |
|
蔬菜 3 | 科学研究 博士生将在导师的指导下，制定研究计划，组织实施，并按规定在专业期刊上发表与论文相关的研究成果。 | ||||||
女婿 | 专业活动、助教工作和培训支持。 专业研究单位负责安排博士生的专业活动，并要求每位博士生在每个学年由该单位组织的研讨会上汇报和展示其专业活动成果。博士生必须按规定全程参加专业研究单位组织的所有学术研讨会、会议和工作坊。 | ||||||
V | 论文 | 84 |
|
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32 | SOC9005 | 论文 博士论文 | 84 | 0 | 0 | 4200 |
|
全部的 | 139 |
|
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注：一个学分相当于 50 小时的学生标准学习时间，包括旁听讲座、指导学习、自学、研究、实践以及参加考试和评估的时间；对于课堂教学活动，一个学分至少需要 15 小时的讲座或 30 小时的实践工作、实验和讨论，其中一小时课堂教学时间为 50 分钟。
（1）理论
（2）实践、实验、讨论
（3）实习、研究、自学及评估
作者：培训和学生事务部
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