越南国家大学河内分校社会科学与人文大学

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1. 全名：陈山东
2. 出生年份：1990年 性别：男
3. 联系地址：河内市河东郡建兴坊Mipec City View公寓综合体M3栋5A02室
电话：0906063066
邮箱：tungtranhp90@gmail.com
4. 学术职称和学位：
4.1. 学位：哲学博士（PhD）
4.2. 学术职称：
副教授聘任年份：..... 聘任单位：...........................
获聘任教授职称年份：…… 聘任单位：……
5. 工作场所：
机构名称：社会科学与人文大学
实验室、系、中心、学院、研究所：东方学部汉学系
机构地址：
电话：........................................................ 电子邮件：…………………………………………
6. 培训过程

教育程度	训练地点	专业知识	毕业年份
大学	越南河内大学	中文	2013
硕士	中国厦门大学	媒体	2016
医生	中国武汉大学	跨文化交流	2020

7. 其他培训课程（如有）

梵邦	培训课程名称	训练地点	训练时长

8. 专著和教科书（作者姓名；书名/教科书标题；出版社；出版地；出版年份）
8.1 书籍
[1]………………………………………………………………………………………………
[2]………………………………………………………………………………………………
8.2 章
9. 已发表的科学著作
9.1. 在Web of Science/SCOPUS数据库中收录的国际期刊上发表的论文数量：1
9.2. 未收录于Web of Science/SCOPUS数据库的国际期刊文章数量：1
9.3. 在国内专业期刊上发表的文章数量：
9.4. 向国际科学会议提交的论文数量：5篇
请按时间顺序列出上述所有出版物，优先列出 5 篇最杰出、最具代表性的作品，以及与本任务专业问题相关的作品（作者姓名、出版年份、作品标题、期刊名称、卷号、页码）：
[1] Tung, PhD (2018). 中越媒体对“一带一路”的传播与解读：基于框架分析的比较研究——以中国国际广播电台（CRI）和越南之声（VOV）为例。全球媒体杂志，16(30)，1-8。
[2] Tung, PhD (2019). 越南媒体趋势分析：基于“VnExpress”的中国游客形象构建研究. Media Watch, 10(3), 498-507. (Scopus 2019)
[3] Tran Son Tung，“‘汉语+’教育模式与河内大学孔子学院的发展方向”，全国科学会议“越南外语、语言学和国际研究的研究与教学”第2卷，河内国家大学出版社，2021年，1626-1635页。
[4] 陈山同，《越中民众跨文化关系的分类及特点：以芽庄为例》，《2021新时代国际汉语教育》国际科学会议，社会科学出版社，2022年，54-61。
[5]陈山同，《越南汉语相关研究的特点与发展趋势——基于中国国家哲学社会科学学术期刊数据库的文献统计》，国际科学会议“国际汉语教学理念、方向和方法的创新”，河内国立大学出版社，2022年，26-36。
[6]陈山同，“越南HSK考试现状及HSK推广下的汉语教育发展趋势”（越南HSK汉语水平考试现状及所推动的汉语教育发展趋势——基于越南河内大学孔子学院HSK考点的数据分析），国际科学会议“东盟国际汉语教育：现状与未来”，泰国，2023年，15-27。
[7]陈山同，“国际汉语推广视域下孔子学院研究现状及其对越南孔子学院可持续发展的启示”，国际科学会议《汉语研究与教学：越南的世界趋势与实践》，社会科学出版社，2023年，172-183。

10. 已授予知识产权：

TT	文凭名称及内容	数字、符号	发证机关	年

11. 应用和转移的产品：
11.1 已应用于国外的科技产品数量：
11.2 国内应用科技产品数量：
11.3 请在下表中详细列出产品：

TT	产品名称	时间、形式、规模 适用地址	应用

12. 曾主持或参与的各级科学技术任务。
12.1 已经开展和正在开展的科学技术任务。

任务名称/代码	时间 （开始 - 结束）	该任务管理机构隶属于该计划 （如有）	地位 使命 （已接受/未接受/未完成）

12.2 曾参与和目前正在参与的科学技术任务

任务名称/代码	时间 （开始 - 结束）	负责管理该计划下各项任务的机构。 （如有）	地位 使命 （已接受/未接受/未完成）
《中国文化知识词典》的翻译工作由中国北京语言大学完成。	2022 （待发表）	学校级别	负责翻译“哲学”和“宗教”相关内容的成员
研究课题：越南汉语教育现状调查 广西师范大学是主办单位，资金来自中国教育部中外语言交流合作中心。	2022	相当于省级	关键成员

13. 研究生培训参与情况（近5年）
13.1 培养的博士人数：..........................................
13.2 目前在读博士生人数：...................................
13.3 接受培训的硕士学位持有者人数：.........................................
13.4 详细信息：

TT	博士/硕士候选人姓名	博士论文题目（已完成或正在攻读博士学位），硕士论文题目	指导角色 （主要或次要）	训练时长
我	博士生
二	硕士

14. 关于科学技术活动的其他信息
参与专业组织和协会；担任国内外科学期刊的编委；担任国家和国际科学委员会的成员；……