人文社科大学2022年培训工作总结会议

Assoc.prof.dr。 Bui Thanh Nam（培训部负责人）在2022年和2023年的计划中提出了培训，该计划强调了所取得的成就，其成绩是从学士学位到博士学位到博士到博士学位的培训；三个培训法规中的新要点。同时，该报告还指出了现有的点和解决方案。根据所达到的结果，该报告提高了2023学年的培训方向和具体目标，该年份着重于许多关键解决方案：继续翻新系统的入学率，提高招生和通信的作用；定期培养和提高管理人员和教学人员的能力；通过扩展信息技术系统的使用来增强研究生培训管理； ...
在会议开幕式上，负责培训的副校长纳特·托·旺（Dang Thu Huong）强调：2021-2022学年是一个特殊的学年，从流行病的情况和教育和培训部培训法规的变化中面临许多挑战。在整个行业，VNU河内的困难中，社会科学与人文学科都保留了稳定的运作，并在入学率，各级培训，系统和部门都取得了许多杰出的成就。但是，根据新情况的要求，竞争在社会科学和员工的培训和研究中越来越激烈，尤其是VNU河内的培训法规刚刚发布了许多新观点，要求社会科学和人文大学在培训中具有突破性的解决方案。
会上交流的各培训单位代表一致认可报告提出的培训成果、优势和存在的问题，并提出了今后一段时间提高培训质量的具体措施。其中，重点关注以下问题：
- 关于机构、流程和政策：指导文件和学生质量监控流程的一致性需要更加严格。
- 培训项目方面：课程框架结构对应适合各行业的输出标准；要加强国际接轨，具有比较性、概括性、示范性思维，与国际接轨。
——要设法增加具有职称和学位的合格人才数量，以满足硕士、博士培养阶段开设新专业的严格要求。
- 梳理、调整培训领域和专业，盘活现有资源。
VNU领导力的代表Nguyen Dinh Duc博士（培训部主管）高度赞赏人文学校组织培训会议的倡议，以聆听教师/学科的意见。培训是与研发培训，新发展和国际人事组织有关的关键活动。因此，学校需要在紧密遵循VNU的战略，更新国际水平的基础上，对即时和长期培训具有特定的方向，战略和解决方案，但必须适合现实，社会需求并确保“质量是关键和核心”的原则。 在会议结束时，Hoang Anh Tuan教授的负责人感谢VNU领导人的关注和密切指导。在接下来的时间里，学校的培训只是专注于规模发展，但仍必须保留核心价值，专注于发展质量和确认品牌。在其中，有必要专注于投资人，在这两个领域发展官员的一员：多样化的收入来源以增加官员的收入，官员们可以确保其工作；投资和支持干部不断提高专业资格，化学标准协会。