人文社科大学2022年培训工作总结会议

副教授培训部部长裴青南介绍了2022年培训工作及2023年计划，强调了从学士到博士阶段培训所取得的成果； 3. 训练规则新增要点。同时，报告还指出了尚存在的问题及解决方案。报告结合取得的成效，提出了2023学年培训工作的方向和具体目标，重点提出了几项关键解决方案：继续创新各系统招生工作，增强招生咨询沟通工作作用；定期培训提升管理人员、讲师的能力；扩大信息技术系统的使用，加强研究生培养管理；...
分管培训工作的邓氏秋香副校长在会议开幕式上强调，2021-2022学年是特殊的学年，面临疫情和越南国立大学教育培训部培训规章制度变化等诸多挑战。在全行业和河内国立大学普遍面临困难的背景下，社会人文大学仍然保持着稳定的运行节奏，从招生到培养，各层次、各体系、各专业都取得了许多令人瞩目的成绩。然而，适应新形势的要求，人文社会科学领域人才培养和科研竞争日益激烈，特别是河内国立大学刚刚颁布的人才培养条例中有很多新内容，要求人文社会科学大学在人才培养方面必须有突破性的举措。
参加会议交流的各培训单位代表一致认同报告中提到的培训工作取得的成绩、优势和不足，同时提出了下一步提高培训工作质量的一些具体措施。其中重点讨论了以下问题：
- 关于机构、流程和政策：指导文件和学生质量监控流程的一致性需要更加严格。
- 关于培训项目：项目框架结构对应适合各行业的输出标准；要加大国际接轨力度，进行比较、概括，论证思考，与国际接轨。
——要设法增加具有职称和学位的合格人才数量，以满足硕士、博士培养阶段开设新专业的严格要求。
- 梳理、调整培训领域和专业，整合现有资源。
越南国立大学董事会代表阮廷德教授（培训部主任）高度评价人文学院组织培训会议的举措，听取各院系非常有效、实用和专业的意见。培训是一项关键活动，与研发培训紧密相关，以便组织和员工能够开发和拥有国际出版物。因此，大学需要在紧密遵循越南国立大学战略、与国际接轨但又要适合现实、社会需求、确保“质量是关键、核心”原则的基础上，制定短期和长期培训的具体方向、策略和解决方案。 会议结束时，校长黄英俊教授感谢越南国立大学领导层的关注和密切指导。未来一段时间，学院的培训工作将注重发展规模，但也要坚守核心价值，注重发展质量，肯定品牌。要注重对人才的投资和员工的发展，从两个方面入手：拓展收入来源，增加员工收入，让员工安心工作；投入和支持教职工不断提高专业素质，规范副教授、教授职称。