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文化研究:尊重差异

星期五 - 2020年6月26日 05:45
文化是人类为了生存、为了生活而创造的一切。文化是上层建筑,具有极其特殊的地位。因此,谈文化,必须谈文化的核心价值,文化的精髓。文化体现着发展水平的高度和深度,文化是每个社区乃至整个国家发展的动力和目标。胡志明主席在1946年全国文化大会上,强调了文化的特别重要作用:“文化照亮民族前进的道路。”
Ngành Văn hóa học: Tôn trọng sự khác biệt
文化研究:尊重差异

文化是人类为了生存、为了生活而创造的一切。文化是上层建筑,具有极其特殊的地位。因此,谈文化,必须谈文化的核心价值,文化的精髓。文化体现着发展水平的高度和深度,文化是每个社区乃至整个国家发展的动力和目标。胡志明主席在1946年全国文化大会上,强调了文化的特别重要作用:“文化照亮民族前进的道路。”

1956年,河内理工大学成立,文化研究专业在历史系综合史研究与培养结构中逐渐成型。陈德草教授、陈文饶教授、陶维英教授、高春辉教授、范辉通教授、丁春林教授、潘辉黎教授、陈国旺教授、何文赞教授等众多文化界大腕,都是历史系第一代学生直接学习文化研究和越南文化史的启蒙课程的老师。3

1998年,经过40多年的精心筹备,该部门越南文化史(后来改名为越南文化研究与文化史越南文化史系(简称“文化系”)成立之初,致力于研究和提供越南文化史领域的深入培训。经过二十多年的发展壮大,通过国内科研、培训、培养项目和国际合作,文化系已打造出一支高素质、高水平的专业化师资队伍,其中包括人民教师、优秀教师、高级讲师、讲师、教授、副教授、博士、硕士,能够承担文化史各层次的大部分培训内容。

文化研究是一门跨学科的科学,因此,社会科学与人文大学研究与教学部积极开展和推动越南文化史的诸多议题,例如村庄、饮食、教育、城市、性别、家庭、宗族等。该部常任或兼职专家出版的一系列著作专业性强,影响广泛,例如:追寻古代文化(胡志明奖);越南历史与文化:横断面研究(胡志明奖);在拥有数千年文化的土地上越南文化视角越南文化——研究与思考(胡志明奖);找到起源(国家奖);越南村庄:一些经济-文化-社会问题(国家奖)越南文化基金会; 创新视角下的越南历史文化;越南传统文化价值观;越南农村和城市:历史、现状和变化趋势越南农村的一些问题; 多元而紧密的越南村庄越南北部三角洲地区的传统村庄;升龙皇城的中心区域:文献与看法;南部地区;南定地理;东英地理;古螺地理; 公元前五世纪至公元五世纪的沙黄、蓝邑、占婆;河内首都的可持续发展;升龙-河内教育:进程、历史经验和发展方向;保护和弘扬历史文化遗产的价值,服务于旅游业发展……此外,文化研究系还充分利用大学规模的优势,拥有众多哲学、文学、语言等专业的教授,并邀请越南国家文化艺术研究院、文化研究所等研究单位的众多文化研究顶尖专家参与培养项目。近年来,由于培养内容的吸引力以及实践应用和就业机会,选择文化研究和越南文化史专业的学生人数不断增加。

基于所取得的成就和积累的经验,文化研究与越南文化史系制定了培养方案,与同领域的研究机构和组织建立了合作网络,并在国内外交换了大量讲师和研究人员,力求达到国际水平,满足越南招聘机构的需求。社会科学与人文大学的文化研究培养方案确定了文化培养方向,该方向立足于基础科学的优势,同时兼顾应用性,顺应国内外经济、文化和社会的发展趋势。这是越南第七个正式授予文化研究学士学位的文化研究培养机构。

与许多其他文化领域的培养单位相比,社会科学与人文大学的文化研究学士学位培养项目更具优势,它能够弘扬基础科学的价值,并与应用科学和谐有效地结合,满足实际生活的需求。学生将学习文化研究的理论和方法,并将其应用于研究、分析和解读文化元素(例如,饮食、服饰、住房、风俗习惯、宗教信仰、节日、庆典……),以及当今社会的文化问题(例如,文化接触与融合、文化遗产与遗产管理、文化产业、性别与性取向问题……)。因此,学生将了解文化价值观的起源和本质,认识和评估文化价值观在历史进程中的变迁,从而引发以下思考:文化没有高低贵贱之分,只有差异,尊重差异。

通过学院、系和系之间的广泛合作,文化研究专业的学生的学习将不再被“锁”在课堂里,而是“开放式”学习,与许多单位相联系,在历史文化遗址、从中央到地方的博物馆系统或文化旅游公司、国际文化组织、文化设施和典型的文化空间进行实践。

学生将以英语学习专业课程,这为学生未来在国外交流学习该领域知识创造了机会。学院90%的研究生教师均拥有海外学习经历,并与多所知名大学合作,定期邀请顶尖研究人员来校讲学或开展合作研究。这些国际合作关系将帮助学生有机会熟悉符合国际标准的学术环境。热爱传统文化价值观的学生可以选择汉诺姆专业课程。学生将学习各种文本,了解和理解汉文文献,例如石碑、传说、法令、村规民约等,并由社会人文科学大学的顶尖专家直接授课。这是文化研究领域为保护、传播和传承传统文化价值而追求的独特专业培养方向。

学校和历史系也不断更新课程体系和专业期刊,以最实用、最便捷的方式服务于培训工作。除了“硬”的理论内容外,讲师们还会不断更新,将文化全球化、文化产业、文化认同等世界及越南文化问题的讨论纳入培训项目内容。

文化研究本身是一门综合性很强的交叉学科,因此文化研究专业的学生可以同时攻读社会科学与人文大学内的其他专业,如历史、文学、新闻、旅游、语言、国际研究、东方研究……或与河内国立大学以外的其他专业,如经济学、教育学、法律、外语等的双学位。

在文化研究产业发展路线图中,社会科学与人文大学于2014年开始开设越南文化史硕士学位课程;2018年开设文化管理硕士学位课程。文化研究学士学位课程于2020-2021学年推出,不仅满足该产业的全面发展需求,也是完成河内越南国立大学社会科学与人文大学文化研究学士、硕士和博士学位各级继续教育的基础。

许多领域的就业机会

越南社会科学大学最近对150名雇主、校友和学生进行了一项关于文化研究领域人力资源需求的调查,结果显示,大多数人认为,文化研究领域的知识和技能适合越南急需的一系列重要职业。其中,93%受访者认为,在这里学习的学生在文化管理、博物馆、遗产保护、遗产空间开发、艺术等相关领域拥有充分的就业机会。以上92%相信新闻媒体可以招募该行业的人力资源。更多85%旅游、酒店和教育行业对具有深厚文化底蕴的人才需求旺盛,约65-70%的受访者表示,与文化研究相关的高素质人才适合国家管理、外交和领导等多个职位。

 

  • 行业名称:文化研究
  • 行业代码:QHX27
  • 培训单位:历史学院
  • 招生组:C00、D01、D04、D78、D83

 

作者:阮怀芳博士

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