语言学——不仅仅是一门学科，更是一种热爱和激情。

温柔的面容、灿烂的笑容、体贴的举止和专业的职业素养，这些都是耳鼻喉科-国家儿童医院的同事和患者对翠玲的共同评价。

每年夏天，招生季拉开帷幕，家长和学生在选择专业时都会面临诸多担忧，他们需要考虑自身能力、优势以及家庭经济状况，尤其要关注毕业后的就业前景。希望Thuy Linh分享的经历能够帮助学生们更好地了解越南国家大学社会科学学院（VNU-USSH）的语言学专业，并自信地选择自己心仪的专业。 武翠玲（Vu Thuy Linh）毕业于越南国家大学社会科学与人文学院语言学系K52CLC项目。她目前是国家儿童医院耳鼻喉科听力学与儿科语言治疗科的一名言语治疗师，同时也是快乐连线言语治疗中心的联合创始人。翠玲的主要工作是评估并为有言语困难和言语障碍的儿童提供言语治疗；同时，她还为教师和家长提供关于儿童言语障碍治疗的培训和咨询。

是什么让你选择语言学专业？
Thuy Linh：最初入学时，我的专业是旅游学。入学后，我开始了解到优质课程（CLC），其中就包括语言CLC课程。因为有机会转专业并通过考试升入语言CLC课程，所以我选择了语言CLC。事实上，起初我对这个专业以及未来的就业前景了解不多。我选择这个专业，一部分原因是出于好奇，另一部分原因是我认为学习语言能帮助我将来更好地进行口语交流。
但是，我学习、了解和体验得越多，就越意识到这是一个非常有趣的研究领域，它能帮助我发展自己的能力和优势。
进入语言学系后，所有语言类课程都令人印象深刻。因为人们一提到语言，就会想到学习一些每个人都知道且每天都在使用的东西。那么，学习语言究竟是什么？又有什么新奇之处呢？但实际上，这些都是学术性很强且难度较高的科目。因为语言既是思考的工具，也是交流的手段。语言学是社会科学和人文科学中最重要的学科之一，可以说是基础学科，它与许多其他学科息息相关，并对其产生影响。
培训课程中还包含许多有趣的新科目，例如语音学、语用学、跨文化语言学、语义学、社会语言学、新闻与传播语言等，这些科目能够激发学习者的好奇心。然而，这些科目对学习者来说也是巨大的挑战，因为它们都是语言的科学领域，要求学习者研究、探索和理解许多与语言相关的知识，例如医学、历史、地理、社会等。
在河内人文大学学习的四年里，老师们的悉心指导，同学们和教职工的分享与关爱，帮助我不断成长，并拥有了美好的学习经历。

很多人认为学习语言学专业会使找工作变得困难。你如何看待这种观点？
Thuy Linh：我同意语言学是一门学术性学科（正如我前面所说）。至于就业机会，我认为社会科学领域的就业机会与之类似。语言学专业的学生可以在许多相关领域和职业中找到工作，例如研究、语言教学（从小学到研究生阶段）、报纸编辑、播音员、媒体公司的内容开发、多媒体传播、教授外国人越南语等等。尤其近年来，言语治疗师这一职业的需求日益增长。语言学专业的学生有机会在许多大型医院、诊所、心理教育机构、干预和治疗中心找到工作……可以说，就业机会相当多样化。重要的是，学生不仅需要掌握专业知识，还需要具备通识知识、外语能力和其他软技能。
你在语言学系学到的知识和技能对你目前的工作有多大帮助？根据你自身的经验，你认为学生在校期间需要培养哪些能力才能获得良好的就业机会？
语言学是一门社会科学，因此既枯燥又难学。所以，想要学好语言，选择这个专业的学生应该热爱语言，勤奋好学，并具备科学的学习态度。语言学科之间联系紧密，因此从一开始就需要把握语言的共同核心本质和语言学的科学性。
此外，为了获得与语言专业相关的良好就业机会，学生需要在第一学年结束时就确定自己的职业目标。从第二学年开始，专业课程将更加丰富，并更加细分到各个领域。从一开始就明确职业目标，有助于学生选择、安排和优先考虑合适的课程，并激励他们更深入地学习和研究专业课程。例如，如果你想成为一名语言治疗师，那么作为学生，你肯定需要学习和培养语音学、词汇、语义学、语法等课程。因为你所学的知识肯定会对你未来的工作有所帮助。
此外，学习者需要培养良好的外语技能，这是一项非常重要且普遍的技能，有助于获取世界上的语言科学知识，特别是语言病理学知识，并有机会与世界各地的朋友、老师和专家互动。感谢玲分享有关培训项目以及语言学领域职业发展的宝贵信息——语言学是许多学生和家长都非常感兴趣的专业。祝愿翠玲在她选择的道路上取得更大的成功。河内人文学院始终欢迎您和其他校友以高年级学生的身份重返母校，继续引导和激励下一代学生对语言学和语言学的热情，并积极参与学院的各项社区服务活动。

 

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