温柔的面容、灿烂的笑容、体贴的举止、专业的工作作风,这些都是国家儿童医院耳鼻咽喉科的同事和患者对 Thuy Linh 熟悉的关键词。
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每年暑假来临,招生季来临,家长和学生都面临着选择适合自己能力、特长、家庭经济能力的专业,特别是毕业后的就业机会的顾虑和担忧。希望 Thuy Linh 下面分享的经验能够帮助学生更好地了解 VNU-USSH 的语言学专业,并自信地选择自己喜欢的专业。
Vu Thuy Linh 是越南国立大学社会科学与人文大学语言学院 K52CLC 班的毕业生。我目前是一名言语治疗师,在国家儿童医院耳鼻咽喉科听力与儿童语言治疗科工作,也是快乐连线言语治疗中心的联合创始人。 Thuy Linh 的主要工作是针对患有言语语言困难和障碍的儿童进行评估和言语语言治疗;为教师和家长提供有关儿童言语语言障碍治疗的培训和咨询。 |
是什么让您选择了语言学?
水灵:最初入学的时候,我的专业是旅游学。当我进入学校时,我开始了解优质课程(CLC),包括语言CLC课程。因为有机会转专业和参加CLC考试,所以我选择了CLC语言。事实上,一开始我对这个专业以及之后的工作机会并没有太多的了解。我选择学习这个专业一部分是因为好奇,一部分是因为我认为学习语言可以帮助我将来更好地说话。
但是,随着我学习、了解和经历的越多,我越意识到这是一个真正有趣的研究领域,并能帮助我发展自己的能力和优势。
当我进入语言学系时,所有的语言科目都给我留下了深刻的印象。因为当谈到语言时,人们认为语言就是学习每个人都知道并且每天都在使用的东西。那么学习一门语言是什么?学习什么新东西?但事实上这些都是学术性的、困难的科目。因为语言是思维的工具,是交流的手段。语言学是社会科学和人文科学中最重要的学科之一,是一门基础学科,与许多其他学科相关并支配着许多其他学科。
Thuy Linh(最右)和朋友在参加社会科学与人文大学语言学院科学会议之际与 Dinh Van Duc 教授合影。
培训项目中也包含了很多有趣、新颖的学科,比如语音学、语用学、跨文化语言、语义学、社会语言学、新闻传播语言等,能够激发学习者的好奇心。但这些学科对学习者来说也是一个巨大的挑战,因为它们是语言的科学领域,需要学习者研究、探索和理解许多与语言相关的知识,比如医学、历史、地理、社会等。
在河内人文大学的四年学习生活中,老师们的悉心指导、班上、系里朋友们的分享与关爱,让我不断成长,收获了美好的经历。
很多人觉得读学术语言学很难,找工作很难。对于这个观点您有什么看法?
水灵:我同意语言学是一门学术科学(正如我上面所说)。至于就业机会,我认为社会科学专业的机会是平等的。语言学专业的学生在语言研究和教学(从小学到研究生阶段)等许多相关领域和职业都有就业机会;报社编辑、播音员,媒体公司内容开发人员、多媒体;向外国人教授越南语,特别是最近,言语治疗领域的工作是社会上需求不断增加的工作。语言学生有机会在很多大型医院、诊所、心理教育机构、干预和治疗中心等找到工作,可以说就业机会是相当多样化的。重要的是,学生不仅要掌握专业知识,还要掌握常识、外语技能和其他软技能。
Thuy Linh(站在最左边)在大学毕业典礼上与她的 K52 语言学同学合影。
在语言学院学到的知识和技能对你现在的工作有多大意义?从您自己的经验来看,您认为学生在校期间需要培养什么才能获得良好的就业机会?
水灵:幸运的是,我现在的工作与语言直接相关,因此我在社会科学与人文大学语言学院学习期间获得的专业知识对我的工作有很大帮助。社会科学与人文大学的语言学课程尤其包括语音学、词汇学、语法、语义学、语用学、社会语言学等典型学科。
与其他拥有心理学或社会学学位的治疗师相比,这有助于我在言语治疗方面取得某些独特的成功。
“灵医生”是儿科患者每次来检查时对 Thuy Linh 的亲切称呼。
语言学是一门社会科学,因此它既枯燥又困难。因此,要学好语言专业,选择该专业的学生就应该“热爱”它,勤奋学习,并具有科学的学习心态。所有语言学科都是紧密相关的,因此从一开始我们就需要掌握语言和语言学科学的共同核心性质。
此外,为了获得与语言专业相关的良好就业机会,学生需要从第一年学习结束时就确定自己的职业目标。从第二年开始,专业科目会更多,并且针对许多领域。从一开始就确定明确的职业目标,有助于学生选择、安排和优先考虑合适的科目,也有助于学生有目标地对自己的专业进行更深入的学习和研究。比如,如果你想成为一名语言治疗师,那么作为学生,你肯定需要学习和练习语音、词汇、语义、语法等科目,因为你学到的知识肯定会对你未来的工作有实际的帮助。
此外,一项常见且非常重要的技能,学习者需要培养良好的外语技能,以帮助获取世界语言科学知识,特别是语言病理学,并有机会与世界各地的朋友、老师和专家进行互动。
当被问及未来的计划时,Thuy Linh 坦诚地分享道:“未来我还想在学业和专业工作上进一步发展。如果有机会,我还是希望能陪同人文社科大学语言学院,接待和支持实习生来校实习和研究。同时,我们也将尽力组织和参与许多社区服务活动,特别是针对需要言语治疗的儿童的服务活动。”。
感谢 Linh 分享有关培训计划的有用信息,以及语言学领域的职业机会——语言学专业是目前许多学生和家长感兴趣的专业。祝愿 Thuy Linh 在她选择的道路上取得越来越大的成功。河内人文学院始终欢迎您和其他校友作为学长回来,继续指导和激发下一代学生对行业和职业的热情。并陪同学校参加许多社区服务活动。
2024年语言学招生信息
专业名称:语言学学士 行业代码:QHX10 2024年目标:80 入场组合:C00、D01、D04、D78 培养单位:社会科学与人文大学语言学院
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