凭借这样的综合素质，Ha Linh数学9.0分，历史9.5分，英语9.5分。除了令人瞩目的成绩，Ha Linh的求学之路也展现了她克服压力的韧性、自我调节能力以及清晰的学习方向。
28个要点以及战胜自我的旅程。
阮夏玲（音译）是河内市安和高中12D5班的毕业生。她在D09科目组合考试中取得了28分（不含加分），正式跻身2026年全国高中毕业考试成绩最高的1%考生之列。这一成绩展现了她在数学、历史和英语方面的优异学业能力。其中，她的历史和英语单科均取得了9.5分的高分。
当哈琳得知自己成为高考状元时，她的心情不仅仅是喜悦。哈琳说她感到“震惊”，因为她从未想过自己能取得这样的成绩。除了喜悦之外，她也对家人、老师和朋友充满感激——感谢他们在她求学过程中给予的支持。
然而，这份自豪背后却隐藏着另一种情绪：压力。据夏玲说，获得最高荣誉固然是一个值得纪念的里程碑，但这仅仅是个开始。这份成就也让她肩负起来自周围人和她自身的期望。因此，对夏玲来说，眼下最重要的是继续努力学习，在接下来的几年里在人文大学取得优异的成绩。
Ha Linh 在 D09 科目组合中获得了 28 分。
夏玲认为自己并没有什么特殊的学习方法。对她来说，最重要的因素是坚持不懈和有效地管理时间。
她没有试图遵循标准化的学习模式，而是选择自己最能集中注意力的时间段进行复习。在学习过程中，这位女学生专注于巩固基础知识，然后再去攻克更高级、更广泛的题型。
老师们的支持也让夏玲有机会接触到各种类型的练习，发现自己的薄弱环节，并逐步提高知识水平。“对于英语来说，之前参加过雅思考试确实减轻了我备考高中毕业考试的压力，”夏玲坦言道。
通过了解自身的局限性来克服压力。
在取得前1%的优异成绩背后，Ha Linh的学习之路并非一帆风顺。她也曾经历过分心、恐慌和自我怀疑的时刻。
在紧张的备考期间，这位女学生有时会遇到以前轻而易举就能解决的难题。模拟考试也无意间加剧了同学之间的攀比。看到朋友们取得更好的成绩，夏玲开始自我怀疑，甚至滋生了竞争心态。
但这位女学生并没有继续追求高分，而是选择改变学习方法。她不再盲目解题，也不再依赖应试技巧而不真正理解其背后的原理。相反，Ha Linh 花时间反思自己的弱点，找出问题的根源，并积极寻求朋友和老师的帮助。
她尤其注重学习和休息的平衡，花时间与朋友聊天以缓解压力。对夏玲来说，这也是她备考过程中的一个重要教训：当意识到自身的局限性时，学习者需要学会如何调整，而不是不惜一切代价地努力。
“备考期间，我承受着来自同学甚至自己的巨大压力，”夏琳分享道。克服这些困难让她明白，学业成绩不仅取决于知识储备，还取决于保持冷静和相信自己的能力。
选择心理学来了解自己和他人。
在众多选择中，Ha Linh 决定学习心理学——她认为这个领域适合她的能力和职业抱负。
这位女学生对人类心理学的兴趣源于与周围人的交谈以及在生活中面对危机和压力的经历。
通过这项研究，夏玲意识到心理学有可能影响人类生活的方方面面。随着社会的发展，人们对心理学的理解也在不断加深。
对女学生来说，学习心理学并非是“读懂”或“操控”他人。首先，这是一段自我认知、理解他人和学习同理心的旅程。
Ha Linh 对心理健康尤为关注。她认为，心理健康在人的成长过程中与身体健康同等重要。因此，社会应该更加重视与心理相关的问题。
这也是为什么 Ha Linh 计划毕业后继续深造，攻读更高学位，为社区的心理健康护理做出贡献的原因。
为你的新旅程设定目标。
这位女学生希望考上大学后能获得奖学金。
进入越南河内国家大学（现越南社会科学与人文大学）的讲堂，夏玲的目标并非仅仅是保持优异的学业成绩。在四年的大学生涯中，她力求在学业上取得优异成绩、争取奖学金以及掌握必要的生活技能之间取得平衡。她计划学习第二门外语，提升技术能力，并积极参与大学各项活动。
对夏玲来说，高考状元的称号激励着她开启一段充满挑战和机遇的新旅程。她也想借此机会，以自身经历向未来的考生们传递一个信息：压力在所难免，但健康才是最重要的。“高中毕业考试不仅是知识的较量，更是自信的较量。”夏玲分享道。
河玲将继续在社会科学与人文大学（越南河内国家大学）书写她的青春故事。
2026年，越南河内国家大学（社会科学与人文大学）将招收29个专业的学生。根据该校统计数据，各专业的录取分数线为21.00-26.00分，中位数为24.00分。其中两个专业的录取分数线与越南河内国家大学相同（19.00分）。
要求分数高于 25.00 的专业数量：5 个专业。
录取分数介于 22.00 和 25.00 之间的专业数量：17 个专业。
录取分数介于 20.00 分和 22.00 分之间的专业数量：4 个专业。
录取分数介于 19.00 分和 20.00 分之间的专业数量：3 个专业。
往年常见的 29 分和接近 30 分的高分数线已经不复存在。
该校预计招收 2650 名学生，其中 25% 的学生将在 2026 年高中毕业考试中名列前 5%；62% 的学生将取得 24.00 分至 30.00 分之间的成绩。
作者：据《教育与时代》报报道。
最新消息
旧新闻
