从一所特殊高中的学生到文学专业的优秀毕业生：每一天都是更好的自己。

更令人惊讶的是，这一成就并非源于“神童”之路或惊人的飞跃，而是建立在对非常平凡的事情的坚持不懈之上：阅读另一本书、撰写更好的研究论文、更深入地理解一部作品以及不断提升自我。

阮阳芳英——来自越南河内国家大学社会科学与人文科学天才学生高中的学生。

芳英出生于2005年，曾就读于社会科学与人文类天才高中一年级。在社会科学与人文大学就读期间，她不仅保持着优异的学业成绩，还积极参与学生会活动，曾任2023-2025学年文学系学生会执行委员会委员和K68文学班班长。她曾多次获得九项基础科学专业的学术成就奖学金和人才培养奖学金，以及大学和学生会颁发的众多荣誉证书。

在这份令人印象深刻的成绩背后，是一个鼓舞人心的女学生成长故事，她在越南河内国家大学的教育生态系统中茁壮成长——从社会科学与人文类天才学生高中到社会科学与人文大学。

社会科学与人文专业高中——为长久发展奠定基础。

当被问及她在社会科学与人文高中的哪些方面为她获得最高荣誉奠定了基础时，方英没有提及任何特殊的学习方法或早期的杰出成就。

我印象最深的是“积极的学习态度”。

在越南河内国家大学社会科学与人文类天才学生高中就读期间，芳英积极参与了许多学生会活动。

“高中时期，我并不是那种早早取得成就的学生。直到高三那年，我才在河内国立大学举办的高中文学奥林匹克竞赛中获奖。我身边有很多比我更优秀的同学。但特别的是，我并没有觉得需要和他们竞争，也没有嫉妒他们。”

据芳英（Phuong Anh）说，社会科学与人文学院的环境让她意识到，每个人的成长速度都不一样。不再过度在意与他人比较，她就能专注于最重要的目标：每天提升自己。

这种心态一直伴随着我，直到我进入大学。

与其追求名列前茅或取得众多成就，芳英选择了一些较小的目标：更深入地理解某个主题、阅读一本新书或撰写一篇更好的研究论文。回首三年的学习生涯，她认为这些看似微小的进步最终汇聚成了意义非凡的成就。

这位成绩优异的女生最感激的不仅是最终的成绩，还有一路陪伴她走过这段旅程的人们。“我最引以为豪的是，我从未放弃过。我最感激的是，我总能遇到那些愿意相信我、支持我的人：我的家人、老师和朋友。我认为，单凭一己之力是无法取得如此成就的。”

Phuong Anh 代表应届毕业生在 2026 届毕业典礼上发表了讲话。

或许，人们对阮阳芳英印象最深刻的不仅是她作为优秀毕业生代表的头衔，还有她在人文社会科学大学毕业典礼上那番饱含深情的演讲。这位优秀毕业生代表没有谈论她取得的杰出成就或远大目标，而是以“平凡”一词作为开篇。

芳英分享说，她曾经渴望与众不同，甚至决心提前一年完成大学学业，让自己的青春更加精彩。但随着人生旅程的深入，她逐渐意识到自己并非“超级英雄”，而只是一个懂得担忧、懂得感受压力、懂得如何通过一些简单的事情一步步克服挑战的普通年轻人：一点一点地学习，完成一些小计划，并且仍然会抽出时间与朋友们一起喝奶茶、吃饭。

“现在的年轻人生活在一个不断被鼓励要与众不同的时代。但我认为，与众不同源于最平凡的事物。只要每天比自己做得更好，哪怕只是迈出小小的一步，最终也能让我们实现目标。” Phuong Anh 分享道。

当毕业生代表向父母和老师表达感激之情，并提醒同学们“不要忘记感谢自己”时，礼堂里响起了热烈的掌声。这也体现了芳英一路走来的精神：不追求卓越，而是通过感恩、坚持和对日常努力价值的信念，稳步成长。

培养对文学的热爱需要自律

许多人认为学习文学是一段情感之旅，但要成为优秀毕业生代表却需要极强的自律性。听到这番话，芳英笑了笑，说自己对自己并没有过分苛刻。

我仍然会有想睡懒觉、想多看一会儿电影、或者想多花点时间和朋友相处的日子。但是，我始终坚持一条我个人的“原则”：“如果我今天休息两个小时，明天就必须补上两个小时的学习时间。”

据成绩最好的女学生说，自律不是强迫自己不停地学习，而是知道何时该回来履行自己对自己做出的承诺。

我在大学的三年学习经历也让我意识到，文学学习不仅仅是在教室或图书馆里进行的。

旅行、对话、与人的相遇，甚至生活中最普通的经历，都成为理解工作、理解他人和理解自己的宝贵素材。

“情感帮助我敞开心扉从生活中学习，而自律则帮助我将这些经历转化为知识和个人技能。”

在人工智能改变人们学习和研究方式的背景下，Phuong Anh表示她也将人工智能作为辅助工具。然而，重要的不是人工智能的使用，而是人类如何发展出不可替代的能力。

我认为，当今的文学学生不仅需要掌握如何运用科技，还需要培养批判性思维、深度阅读能力、条理清晰的写作能力，尤其重要的是，要具备理解他人的能力。“因为尽管科技日新月异，社会依然建立在人与人之间真实的人际关系之上。文学长期以来一直帮助人们倾听、对话和共情。这种价值是难以替代的。”

大学——学习和成长的环境。

对于许多热爱文学的学生来说，最大的问题往往不是他们是否喜欢这个研究领域，而是毕业后的职业机会。

然而，芳英却有不同的看法。她认为大学的主要目的并非为特定职业做准备，而是培养个人认知水平。

“人的一生中职业生涯可能会发生很多变化。但大学毕业后留下的不仅仅是专业知识，还有你的思维方式、解决问题的方法以及学习新事物的方式。”

据成绩最好的女学生说，学习文学不仅仅是理解文学作品，还要学习如何在匆忙评判之前解释一种现象，学习如何从多个角度看待问题，学习如何分析而不是仅仅得出结论，以及学习如何倾听他人。

它还可以起到准备作用，使每个人将来都能适应各个领域。

当这位成绩最好的女学生从学校领导手中接过荣誉证书和毕业证书时，标志着她走向成熟的旅程开始了。

方英希望向热爱文学但仍对进入大学犹豫不决的学生们传递一个信息：不要让对职业的担忧掩盖了你们的热情。

“如果你真心热爱文学，我希望你不要太担心你的专业会决定你的未来。大学最宝贵的馈赠或许并非一份职业，而是让你能够在你选择的任何道路上不断学习、适应和成长的能力。”

优秀毕业生阮阳芳英始终认为，你不需要像其他人一样成为优秀的自己，而只需要每天努力成为更好的自己。