双方自2020年起开展合作，第一阶段重点在于提升学校学生的综合数字能力。这包括构建数字能力框架，以此为基础培训和评估学生在数字时代所需的数字知识和技能，从而帮助他们成为具有全球视野的数字公民。该数字能力框架已被全国各地的大学、机构和组织广泛采用。社会科学与人文大学的专家团队也正与教育培训部合作，共同制定面向学习者的国家数字能力框架。

Nick Clegg 先生正在听取 USH 代表介绍 Meta 与 USH 之间的合作成果（来源：VNU 媒体）

在第一阶段成功的基础上，Meta将继续致力于支持第二阶段的工作，其目标不仅是让学生掌握关于人工智能的必要知识和技能，还要帮助教师在该领域发展学术专长。人工智能正在深刻影响社会生活的方方面面，用户、学生和教师都需要掌握人工智能的基础知识，才能有效且负责任地使用它。

尼克·克莱格先生分享道：“Meta很荣幸能与越南国家大学社会科学与人文学院合作。我高度赞赏项目第一阶段取得的成果，数千名学生已接受数字技能培训。在接下来的项目中，Meta将继续陪伴学生，帮助他们接触最先进的人工智能技术，并培养他们在数字时代参与全球就业所需的技能。“

双方承诺在2024年至2025年期间继续在项目框架内开展各项活动，重点构建人工智能能力框架、开设课程、组织研讨会，并提升教师和学生的人工智能技能。该项目旨在帮助社会科学与人文大学的学生掌握参与未来人工智能相关职业所需的知识和技能，同时帮助教师通过人工智能的应用提升教学和科研能力。项目的主要活动包括：
• 制定并实施 Gen AI 能力框架，包括具体的评估标准，以确定学生在使用 AI 相关工具和技术方面的熟练程度，以及负责任地使用 AI 的能力。
• 为学生开发人工智能短期课程：短期课程将根据学生的需求量身定制，提供人工智能的基础和高级知识。学生不仅可以将这些知识应用于学习，还可以为未来的职业生涯做好准备。

• 为教师组织深入的人工智能课程，帮助他们有效地将人工智能应用于教学和科研中。人工智能时代的教师需要深入了解人工智能，才能更好地进行教学和学生评估。
• 为信息管理专业的学生开设一门关于人工智能技术发展（AI Gen）的基础课程。这门课程将帮助信息管理专业的学生更好地理解人工智能对管理决策和商业策略的影响，从而帮助他们更好地应对未来的挑战。
• 举办全国人工智能大会，提高公众对人工智能及其负责任使用的认识。大会将为专家、研究人员和学生提供交流经验、了解人工智能领域最新进展的机会，并促进对人工智能应用相关的伦理、法律和社会问题的深入理解。
社会科学与人文大学校长黄英俊教授也对此次合作表示感谢：“多年来，Meta在支持学院提升师生数字化能力和人工智能能力方面发挥了至关重要的作用。我们致力于集中所有资源，成功实施项目第二阶段，从而为学院发展和越南高等教育创造可持续的价值。“

Meta与越南社会科学与人文大学的合作项目有望在高等教育中应用人工智能技术方面取得突破，为高质量人力资源的培养和发展做出贡献，积极推动越南的数字化转型和数字经济发展。

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