双方合作自2020年起实施，第一阶段重点致力于培养学校学生的全面数字能力。这包括构建数字能力框架，作为培养和评估学生在数字时代所需数字知识和技能的基础，从而帮助他们成为全球数字公民。该数字能力框架已被全国各地的大学、机构和组织广泛应用。社会科学与人文大学的专家团队也正在与教育与培训部合作，为学习者制定国家数字能力框架。

Nick Clegg先生正在听取USSH代表介绍Meta与USSH的合作成果（图片来源：VNU Media）

在第一阶段取得成功的基础上，Meta 将继续致力于推进第二阶段，其目标不仅在于让学生掌握通用人工智能 (Gen AI) 的必要知识和技能，更在于帮助讲师发展该领域的学术专长。人工智能正在深刻影响社会生活的方方面面，用户、学生和讲师都需要掌握人工智能的基础知识，才能有效且负责任地使用它。

尼克·克莱格先生分享道：“Meta 很荣幸能与越南国立大学社会科学与人文大学合作。我高度赞赏该项目第一阶段的成果，该项目已为数千名学生提供了数字技能培训。在接下来的项目中，Meta 将继续陪伴学生接触最先进的人工智能技术，帮助他们培养在数字时代融入全球劳动力所需的技能。”

双方承诺在2024年至2025年期间继续在项目框架内开展活动，重点是构建人工智能能力框架、开设课程、组织研讨会并提升教师和学生的人工智能技能。该项目致力于帮助社会科学与人文大学的学生掌握未来人工智能相关职业所需的知识和技能，同时帮助教师通过运用人工智能提升教学和研究能力。项目的主要活动包括：
• 制定并实施通用人工智能能力框架，包括具体的评估标准，以确定学生使用人工智能相关工具和技术的熟练程度，以及负责任地使用人工智能的能力。
• 为学生开发短期人工智能课程：短期课程将根据学生的需求进行设计，提供人工智能的基础知识和高级知识。学生不仅可以在学习中运用这些知识，还可以为未来的职业生涯做好准备。

• 为讲师组织深入的人工智能课程，帮助他们有效地将通用人工智能应用于教学和科研。人工智能时代的讲师需要充分理解人工智能，才能更好地教学和评估学生。
• 为信息管理专业的学生开发一门关于人工智能基础课程。该课程将帮助信息管理专业的学生更好地理解人工智能对管理决策和商业战略的影响，帮助他们更好地应对未来的挑战。
• 组织全国人工智能大会，以提高公众对人工智能及其负责任使用的认识。大会将为专家、研究人员和学生提供交流经验的机会，了解人工智能领域的最新进展，并加深对人工智能应用相关的伦理、法律和社会问题的理解。
社会科学与人文大学校长黄英俊教授也对此次合作表示赞赏：“多年来，Meta 在支持大学提升学生和教师的数字化能力和人工智能能力方面发挥了至关重要的作用。我们致力于集中所有资源，成功实施项目第二阶段，从而为大学的发展和越南高等教育创造可持续的价值。”

Meta与USSH的合作项目有望在Gen AI在高等教育中的应用和使用方面取得突破，为培养和发展高素质人力资源做出贡献，为越南的数字化转型进程和数字经济发展做出积极贡献。

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