出席研讨会的有越南国立大学社会科学与人文大学校长黄英俊教授、越南研究所原所长范红松教授、海洋与岛屿研究中心原主任阮文金教授、越日大学Momoki Shiro教授、越南研究与发展科学研究所所长范德英博士以及大学内外众多科学家和研究生。
座谈会上，黄英俊校长对Vincent Houben教授几十年来为学校发展做出的贡献表示深深的感谢。
黄英俊教授分享道：文森特·胡本教授在越南社会科学与人文大学工作期间，通过开展宝贵的研究项目和组织富有启发性的学术研讨会，为大学的发展做出了巨大贡献。他不仅在多个领域拥有深厚的知识，还充当着文化桥梁的角色，帮助越南国立大学-越南社会科学与人文大学的学生和教师拓展多维度的国际视野。
“出差不是休息，而是换一种工作方式、研究方式。”校长黄英俊表示希望未来 Vincent Houben 教授能够回来与学院合作开展许多国际教育和研究项目。
Vincent Houben教授博士动情地回忆起34年前他第一次访问越南，受到已故Phan Huy Le教授和Nguyen Van Kim教授博士的热烈欢迎。
文森特·胡本教授讲述了自己对社会科学人文大学以及越南国家和人民的深厚感情：1997年，他先后在帕绍大学和柏林洪堡大学担任教授，到2018年为止，他共18次回到河内。在此期间，教授有机会指导研究并与社会科学人文大学的范鸿松教授、阮光雄教授和范光明教授等科学家一起工作。2018年，他和多位科学家为德国和越南学生举办了以地方全球化为主题的暑期课程。
“今天，在这个特殊的时刻，我想最后一次向我的同事、科学家和亲密的朋友们告别。”Vincent Houben教授在报告中强调了区域研究在各个历史时期的重要性和实际应用：“区域研究始终反映着时代的脉络——殖民时期、冷战时期、全球化时代以及当今时代，我们对区域的命名都遵循着那个时代的方式，区域研究也一直延续着这种空间化模式。”
具体来说，教授认为，“区域”并非一个静态的空间，而是一种方法或途径。具体而言，区域包含一种特定的、经过精心选择的地点和空间尺度配置，从地方到全球，这些配置对于研究特定现象或发展具有重要意义。它兼具普遍性和特殊性，并主要寻求差异性。区域研究也是一种方法论挑战。它需要运用历史学、人类学、社会学、政治学、国际关系学等学科的综合方法（三角测量），通过以下三种途径：
（1）万花筒辩证法（从所有可能的角度观察一个区域，寻找相应的配置）；
（2）情境分析，在情境空间中处理数据，并将其简化为更大的情境；
（3）网络分析以流动和连接为基础，关注行为主体和空间分异。
讨论中，科学家们就未来区域研究的主题进行了深入的探讨，并提出了许多问题。Vincent Houben教授也希望向研究生和对不同领域研究感兴趣的科学家捐赠书籍。
