研究生培训——识别困难，持续发展

其他相关信息

硕士培训项目

博士生培训计划

2015年第二轮研究生招生公告

2014 年底，在第二次硕士学位授予仪式上，学院副院长、副教授范光明博士与新晋硕士们合影留念。

不要对已取得的成果感到自满。

上学年，该校招收硕士研究生443人（其中外国留学生7人）和博士研究生139人（其中外国留学生6人）。与往年相比，硕士研究生人数略有下降，但博士研究生人数仍然较高。

各单位的培训管理和组织工作已得到整顿和规范，确保培训计划和时间表按时执行。876名硕士研究生和46名博士研究生已顺利通过论文答辩并获得学位。

在 2014-2015 学年，学院完成了 30 个研究型硕士学位培训项目和 3 个应用型项目的调整；批准并投入了 3 个新的研究生培训项目：宗教学博士、越南学硕士和越南文化史硕士。

该校目前共有61个研究生培养项目，其中硕士研究生培养项目31个，博士研究生培养项目30个。该校正在推进建设3个博士研究生培养项目（信息科学-图书馆学、旅游学和社会工作）和4个硕士研究生培养项目（公共政策、人力资源管理、行政管理和临床心理学）。

该校已完成并获得越南国家大学河内分校批准，制定了到 2020 年的产业规划和专业培训计划。据此，到 2020 年，将有 69 个研究生培训项目，其中包括 38 个硕士学位培训专业和 31 个博士学位培训专业。

尽管取得了一定的成果，但学院董事会、研究生院领导、各院系领导仍然高度重视研究生的晋升、招生和培训工作。副教授奎特博士指出，研究生的招生、管理和培训始终面临着诸多困难、挑战、竞争和日常变化。

学校定期举办研讨会，与学校的青年教职工和研究生探讨科学研究论文的写作和发表方法。

找出挑战

在2014-2015学年的总结报告中，研究生人数较往年有所下降。副教授范文决指出，这是越南国家大学研究生教育诸多规章制度变更后普遍存在的趋势，给大学的研究生招生工作带来了诸多挑战。

针对这些挑战，范文决副教授指出：研究生招生人数下降的趋势是由于研究生招生和管理方面的一些规章制度和指导方针进行了调整。具体而言，例如取消优秀学生转入本校攻读硕士学位的规定，以及禁止学校按地址招收研究生的规定……这些规定导致社会科学与人文大学以及越南国家大学其他成员院校的硕士研究生人数大幅下降。此外，上学年外语入学考试指南中的一些规定也引起了考生的不满。

作为全国领先的社会科学和人文科学培训与研究中心，越南国立大学始终走在开设新专业和试点项目的前沿，吸引了大量考生报名就读。然而，这些优势通常只能维持一到两年，之后便会面临其他院校的竞争，这些院校的录取标准和规定往往比越南国立大学更为宽松。

“就像社会工作专业一样，这个专业刚开始招生时，报名人数众多，竞争非常激烈。但仅仅两年后，其他很多院校也很快开设了这个专业，有时甚至有更优惠的招生条件。这直接给学校的招生带来了压力，”副教授范文决博士说道。

新闻与传播学院研究生潘文坚在2015年5月举行的学院青年干部、本科生和研究生科学会议上发表了一篇论文。

解决方案

面对规章制度变化带来的困难，学院董事会与相关部门和办公室积极提出短期和长期解决方案，旨在继续保持和发展学院的研究生培养水平。

除了提出取消或调整适用于越南国立大学社会科学和人文科学实践的规章制度的建议外，该大学的研究生培养部门还提出了许多重要的活动方向。

提升各院系及教职工在教学和学生管理活动中的作用。实行管理权力下放，研究生培训部门负责接收、管理和处理档案，并专注于履行部门的专业职责。直接与学生相关的工作下放至各院系。这将使教学过程、档案处理等更加透明高效。

此外，学生与各学院助理、院长和系主任的联系，增强了他们在行政流程和专业研究工作中的沟通协作。指导通知能够迅速及时地传达给学生。

此外，学校始终致力于将教学活动与科研活动、研讨会和学术交流会相结合。每年，学校举办数十场国内外研讨会，组织数百场国内外专家交流、讨论和会议。这为在校学生提供了极其宝贵的科研交流和学习环境。

此外，学院每年还会组织青年教职工科学会议，为学院的研究生和青年教职工提供一个发表与其工作相关的研究成果的平台。

学校采取多种措施帮助学生克服外语学习中的困难。学校设有外语中心，为学生的外语学习活动提供支持。该中心定期开设复习班、培训班和考试，为学生颁发B1、B2证书。此外，学校还与越南国家大学外国语学院在培训、考试和外语证书颁发方面保持密切合作。

持续探索、提出和开发新的培训专业，以响应社会需求并开展试点培训项目。分析和评估具有高度实践性的培训项目，以开发应用型培训项目，使其适合在各地实施，并为西北部、中部高地和西南部等欠发达地区培训人员。

有了既定的解决方案和预期，未来一段时间，大学的研究生培养活动将继续稳步推进，与国家一流研究型大学的地位和声望相称。