丁春林教授——一位学识渊博、尽职尽责的教师。

我永远不会忘记第一次听丁春林教授讲授“干王运动”的情景，那是在现代越南史课程上。那是1957年10月左右的一个早晨，当时我们正在河内大学读历史系二年级。

教授、人民教师丁春林

在黎圣宗街19号的演讲厅（现为阮如坤瓒礼堂），教授走进教室，立刻吸引了所有学生的目光——一位年轻高大、英俊潇洒的老师，嗓音清晰洪亮。他带领我们从反抗法国殖民侵略的抵抗运动讲起，着重讲述了咸宜王和爱国者潘廷峰的故事，并深入分析了19世纪末干王运动的意义。仅仅两节课，他就让我们对反抗侵略斗争有了基本的了解，着重描绘了一位爱国君主为了捍卫独立和自决而毅然放弃王位，最终却以失败告终的形象。这堂课在我心中燃起了对越南近代史的热情，但遗憾的是，由于后来的作业安排，我最终选择了世界近代史作为我的研究方向。然而，正是这段“近代”时期，为我日后的学术生涯提供了许多学习、提问和追随老师的机会。

作为奠定马克思主义历史学基础的先驱之一，丁春林教授勤勉地收集文献资料并进行实地考察，编写了堪称典范的历史教科书，为一代又一代学生奠定了基础（如《越南近代史》、《越南通史》等）。他与同事合著了数十部专著和数百篇研究论文，探讨了近代领导人的起义。通过这些著作，历史上涌现出许多光辉事迹，从爱国君主咸宜和维新，到潘廷峰、孙世雪、潘佩珠、潘周桢等爱国人物，以及巴亭、香溪、白沙和安世起义的领导人。在近代史领域，丁春林教授还撰写了大量关于阮爱国/胡志明、黎鸿峰、阮文居等革命领袖的学术著作。尤其值得一提的是，丁春林教授出席并主持了众多学术会议，从革命视角出发，对许多历史事件和人物进行了准确评估。他的积极参与澄清了许多因以往认知局限和时代局限而被掩盖或误解的历史问题。如今，在现代科学方法论的指引下，这些问题得到了恰当的解答，历史的公正性得以恢复。可以说，丁春林教授凭借其热情、努力和智慧，为这项重要的工作做出了卓越贡献。

人民教师丁春林教授，享年90岁。

作为曾受他指导的学生，无论在专业上还是生活中，我都会永远珍视他作为一位才华横溢的教育家的形象：他对教学充满热情，在研究中勤奋努力，在科学上一丝不苟，在生活中平易近人。

我有幸在1981-1982学年与教授共同生活了一整年。那一年，我作为国家教育专家代表团的一员被派往马达加斯加共和国（我们通常称之为马达加斯加岛）。首先要提到的是，教授一丝不苟地批改我的法语讲义，并详细讲解每一个细节。或许正是这段经历让我从他身上学到了最多、最深刻的东西。教授对马达加斯加乃至整个非洲都拥有渊博的知识，不仅包括历史，还包括地理、社会和人民，这为他赢得了马来西亚同事们的极大尊重。就连他的法语也因其精准、优雅和精湛的表达而备受法国教师的赞赏，这种水平是现代人难以企及的。

与教授关系亲近，我相信我们每个人，无论是学生、研究人员还是讲师，都能从他的故事中感受到亲切的氛围、温和的举止以及乐观幽默的基调。由此，我们能感受到他开阔的胸怀和慈爱的精神；因此，他的所有学生都深深珍视这位受人尊敬、学识渊博且平易近人的老师的形象。

或许没有什么能充分表达我对人民教师丁春林教授——一位真正的教育家——的敬意和感激之情：

才华横溢，品德高尚。

值此您九十寿辰之际，我们谨向您致以最美好的祝愿，老师。

和平、繁荣和长寿

河内，2015年2月4日

老师的学生

武阳宁