老师，您永远是我们心中的指路明灯。

丁春林教授是一位深受人民爱戴的伟大教师，他对一代又一代学生的专业素养、职业规划和职业态度都产生了深远的影响。我很遗憾没有机会在大学阶段接受他的指导。1982年，我还是河内大学历史系二年级的学生时，他结束了在马达加斯加共和国的国事任务回到母校任教。我至今仍记得，在一次专题课上，丁春林教授来我们班听课，之后又给我们上了一节课。所以，严格来说，我只上过他一节课。但后来，在我的科研和教学生涯中，我有幸与他保持密切联系，并从他身上学到了很多东西。

Phan Huy Lê 教授和 Đinh Xuân Lâm 教授 - 两位著名的越南历史学家。

丁春林教授是一位热爱教学的人，他全心全意地热爱历史。他曾说过：如果真有来生，我还是想当历史老师！“他对历史的热爱源于伟大的历史学家陈文耀教授。从陈文耀教授到丁春林教授，再到历史系历代师生，这份热情如同长河般源源不断地流淌。在历史教学领域，在历史研究方面，坚持不懈地走下去，需要无比的热爱和使命感。这正是这位伟大的教师留给一代又一代学生最宝贵的财富。”

从左至右：已故的陈国旺教授、何文坦教授、潘辉黎教授和丁春林教授，在已故的陶维英教授的生日当天合影。

在历史系教授八月革命史课程时，为了奖励学生们积极的学习和讨论，我决定给他们一些“奖励”。我事先没有通知，就邀请了丁春林教授来课堂。当学生们看到他突然出现在教室门口时，一些学生激动得热泪盈眶。对于历史系的几代学生来说，尽管他早已退休，尽管他们从未见过他，也从未听过他的讲课，但他们仍然非常敬仰他，把他视为历史系的传奇人物之一。我讲述这段往事，是为了说明他的名字和形象本身就是历史学学生和从业人员的巨大鼓舞和激励。

丁春林教授在生活中是一位和蔼可亲的人，但在工作上却非常严谨。我有幸与他亲近并接受他的专业指导，他总是提醒我：历史学家最宝贵的财富是历史资料。分析历史资料时，必须谨慎，并具备批判性和分析性的思维，从内容到形式都要仔细审视。这是我从他那里学到的最重要的“精神传承”。

丁春林教授和段天述教授（语言学系）在越南河内国家大学社会科学与人文学院 2012-2013 学年开学典礼上。

教授尤其重视历史研究中的多方面对话，并始终致力于与持有不同专业观点的学者进行学术交流。他虽然尊重其他学者的意见，但从不妥协于自身的专业知识。只有在听到关于历史资料来源、批判性分析方法和合理结论的清晰论证后，他才会接受。

我们从他身上学到的另一点是科研中的合作精神。他独自撰写的鸿篇巨著寥寥无几，却与学生合著了数百部作品，并与他们分享了思想。他还非常擅长“简化”历史知识，使非历史专业人士也能轻松理解和欣赏。这对于当今的历史教师来说也至关重要，因为现代生活的负面影响迫使人们追求实用主义和快节奏的生活，难以找到静谧的空间去深入品味文学或历史的美与丰富。我们如何才能自然地将历史知识传递给社会，而不使其枯燥乏味、生硬刻板？我们如何才能让学生在学习历史的同时，更加热爱自己的国家和民族文化？这正是林丁春教授所做到的，而且他做得非常出色。

我们敬爱的老师，历史系几代学生的“人民之师”丁春林教授，今年迎来了他的90岁寿辰。对于我们这些有幸从他那里获得宝贵专业知识和人生智慧的人来说，他将永远是一座闪耀的灯塔，指引我们前行的方向……