1.完成学校发展战略和2020年科技发展战略的制定,展望2030年。完成岗位设置项目制定。
该战略确定了大学未来发展的基本方向,旨在继续发挥基础科学大学在全国范围内开展人文社会科学人才培养和研究的潜力和优势,建设成为一所多学科、跨学科的研究型大学,达到区域和国际水平。
2.具有博士学位的教师占教师总数的51%,具有教授、副教授职称的教师占教师总数的25%。
2014年,学院新增17名教职工顺利通过博士学位论文答辩,14名讲师被聘为教授和副教授。学院教师中,具有研究生学历的教师329人(占比超过90%),其中博士181人(占比51%),教授06人,副教授84人(占比25%)。如此高的比例反映了学院师资队伍素质的显著提升。
阮友德教授(左)和阮文金副教授(右)向刚刚获得2014年人民教师和优秀教师称号的教师们献花表示祝贺。
3. 2020年完成学校培养领域及专业规划项目。继续部署多项国际联合培训项目
据此,到2020年,学校将拥有38个硕士培养专业和32个博士培养专业。该项目在专项调研社会需求和各单位培养能力的基础上,制定了新的培养专业和专业建设路线图,确保学校未来合理、可持续发展。
此外,学院还持续实施著名的国际联合培养项目,如:儿童与青少年发展心理学硕士、公共管理与工商管理硕士(与法国图卢兹第二大学合作)、传播管理硕士(与英国斯特灵大学合作)......
媒体管理工作坊概述及与英国斯特灵大学媒体管理硕士联合培养项目介绍
4. 按照东南亚大学协会(AUN)的标准完成语言学学士课程评估
通过此次活动,人文社会科学大学在评估讲师授课水平以及根据区域和国际标准评估培训质量方面迈出了新的一步。目前,质量评估和质量文化已成为大学培训和研究活动中不可或缺的要素。
5.对优质培养体系、国际一流培养项目及社会工作硕士专业,试点基于能力测评法的招生。
社会科学与人文大学于2014年首次试行基于能力评估的招生。该测试方法能够准确全面地评估考生的综合能力,同时促进教学创新,提高教学质量,激发学习者的创造力。预计该测试方法将于2015年正式实施。
学生正在参与能力评估方法。
6.培育一批宗教学、国际关系学、越南学、越南宗教史等新的培养专业。
学校在巩固优势基础科学专业基础上,不断发挥先锋带动作用,开设新专业、服务社会需求专业,目前拥有22个本科专业、57个硕士、博士专业。
7.本机构颁发由校长签署的博士学位证书。
2013年11月颁布的关于越南国立大学的新政府法令赋予了成员单位更多自主权,成员院校的校长有权向按照大学和越南国立大学要求完成学业的博士生授予博士学位。2014年底,社会科学与人文大学首批46名博士生获得了大学授予的学位。
与此同时,博士生招生规模也增长了2倍多。学校在保持本科培养规模、扩大研究生培养规模的方针下,逐步向研究型大学标准靠拢,逐步增加教学活动中的研究内容,促进培养与科研活动的衔接。
阮文庆教授(校长)和范光明副教授(副校长)为新博士生授予学位。
8.继续组织实施一批大型项目,国际出版物大幅增加。
大型科研项目数量快速增长,其中国家级项目14项,国家自然科学基金项目17项,河内市级项目03项,以及数十项大学和河内国立大学级项目。学院教职工荣获各级科技奖项众多,其中03个项目荣获河内国立大学杰出科技项目奖,02个研究团队被评为河内国立大学优秀研究团队。这展现了教职工强大的科研潜力,以及在开展科研项目和寻找资金来源方面的灵活性和主动性。
今年,国际出版物数量强劲增长,出版数量几乎翻了一番。2013-2014学年,我校教职员工在国外出版了44部作品,比上一学年(2012-2013学年为23部)增加了一倍,其中包括在Scopus分类期刊上发表的5篇文章。这是提升我校研究型大学排名的重要指标之一。
副教授、博士武文帝(VNU科学技术系主任)就社会科学与人文大学年轻员工的科学研究主题发表看法。
9.不断拓展国际合作,与200所大学和国际组织签署合作文件。成功举办多场大型国际会议。
深入加强国际合作,与韩国仁荷大学、台湾大学、英国格拉斯哥大学、韩国立法研究院、澳大利亚阿德莱德大学等世界一流合作伙伴签署并续签20份合作文件,使国际合作文件总数达到200份。在此基础上,与各大高校合作的多个国际研究计划和项目已经并正在有效实施,为增加发展资源、提升大学国际地位做出了贡献。
组织了28次科学研讨会和会议,其中包括19次国际研讨会和会议,合作伙伴和国内外著名科学家参加了会议,从而提升了学院的地位和声望。一些研讨会在学术界和社会引起了强烈反响,例如“世界历史中的越南”、“越南-法国-欧盟60周年”、“联合国维和部队:越南的国际实践和经验”、“从奠边府到日内瓦:从国际视角看”等。
磷法国远东学院与越南社会科学与人文学院会议开幕式
10. 继续扩大学校的工作和学习空间
上个学年,学院完成了A楼的翻新,并完成了M楼的翻新;实施了新闻与传播中心设备升级改造的第二阶段,包括会议室和报告厅,切实提高了学院的教学、研究和活动质量。学院继续按照ISO标准实施行政改革。
作者:南海
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