传统厚度
1956年，河内国立师范大学成立。自建校伊始，学校就将政治思想教育课程置于培养计划的重要地位。1963年，学校成立了马列主义研究组，并从1965年起，将政治理论课列为学生毕业前的必修课。马列主义研究组改组为马列主义系，包括：党史组该学院为全校学生教授党史（LSĐ）。然而，在1974年之前，河内国立师范大学并没有专门培养马列主义科学和LSĐ学士学位的院系。
1974-1975学年，河内国立师范大学贯彻落实中央书记处、高等专科学校部关于建立以政治理论专业为主的普通本科教育系的指示，成立了政治经济学系、哲学系（设在学院）、党史专业（设在历史系）。
作为历史学院的一个单位，主修历史学（称为历史学系）)1974年9月，历史学院正式成立，致力于培养历史学士。学制四年半，从第一年开始实行分阶段学习。前历史系副主任、高等教育与职业培训部（现教育培训部）专家乔春巴教授为历史学院的成立做出了积极贡献。
1974年至1980年，该系除乔春巴先生外，只有黎茂汉副教授（历史系主任）和黄伯萨先生（系主任）直接讲授历史专业课，包括该系学生出身的年轻教职员在内的助教均保留为教员。
1985年11月，根据全国高校和职业中学的总体要求，国家教育部下发决定，成立“马列主义理论教学干部培训中心”。(河内国立师范大学政治理论中心（BDCBGDLLMLN）是河内国立师范大学政治理论中心的简称。该中心承担马列主义系的任务，并协助马列主义系在全国范围内培养政治理论课讲师，其中包括政治理论课……
自1988年起，中心法学系的法学组教师已调入历史系法学系。该系也吸纳了一批新员工。该系的常任教职员工通常在10人以上。
因此，自 1988 年起，历史学院历史系同时承担两项任务：按照学院的课程和教材研究和培养历史学学士学位；按照教育部的课程和教材为河内国立师范大学全院各院系和非历史专业学生讲授历史学。
1990年，该系承担培养土木工程博士学位的任务，1993年，承担培养土木工程硕士学位的任务。
1995年，河内国立大学下属社会科学与人文大学成立时，历史学院政治理论系仍承担上述两个职能，但为社会科学与人文大学和自然科学大学（VNU）教授政治理论课程（现为“越南共产党革命道路”课程）。河内国立大学政治理论讲师培训中心划归河内国立大学，在增加职能和任务后，更名为政治理论讲师培训中心（CTP）。该中心政治理论系负责为河内国立大学（纸桥郡）其他单位教授政治理论课程。
自2013年10月起，河内国立大学革命道路教师培训中心已解散，该中心“革命道路”课程的教师已调至历史学院革命道路系工作。该系仍承担原有的两项职能，但“越南共产党革命道路”课程的教学范围将扩大到整个河内国立大学。
骄傲的成就
历史系建系40年来，共有25名常任教职工。目前，历史学院历史系有7名常任教师，其中副教授4名，博士1名，硕士2名，博士研究生1名。
除常任教师队伍外，为确保完成任务、提高培训质量，该系在自身努力的同时，还寻求河内国立大学内外大多数单位和科学家的帮助与合作，如党史学院、国防部政治学院、历史学院、军事史学院、第一地区政治学院军事史系、新闻宣传学院军事史系、河内国立师范大学历史系等。
关于培训和科研活动，1974年至1980年（各院系课程18-24门），该系从一年级起，按照本系的教学计划培养土木工程专业的本科生。仅土木工程专业，专业班的课时就多达150节，全部用于撰写毕业论文（现称毕业论文）。
自1980年（课程24）起，党史系本科生培养按历史系通用课程进行，即前三年为合校学习，第四年分专业学习，进行专业课题研究和毕业论文写作。四年后，获得本科生学位。党史系迄今已培养本科生近900名，研究生600余名，博士生90名。
该系教职员工还参与越南国立大学以外的硕士和博士培养。许多在该系答辩的博士论文已出版成书，或主要内容发表在专业期刊上，为实践，特别是对LSĐ的研究和教学做出了实际贡献。许多毕业生已成为享有盛誉的科学家，在科研机构担任要职，并在中央和地方层面指导实践。
该系教职员工主持和参与编写了多部教育培训部教材，如：越南历史概要、越南共产党党史系列讲座、越南共产党党史教材、胡志明思想教材、越南共产党革命道路教材……
许多教师被指派主持或参与学校、越南国立大学和国家级的科研项目。土木工程系是少数主持和组织多次具有全国意义的科学会议并吸引了众多研究人员参加的单位之一。
本系每年组织师生前往全国各地进行实地考察，这不仅有助于拓展实践知识，也有助于师生对历史事件有更直观的了解和更具体的认识。本系已组织教师多次前往中国、柬埔寨、马来西亚和新加坡等国进行研究和实地考察。
回顾40年的建设发展历程，军事科学系付出了巨大的努力，圆满完成了军事科学系的各项训练和科研任务。军事科学系的突出成就如下：
一是打造了一支高素质的员工队伍。品行端正，思想正确，政治意志坚强，专业素养高。人民教师黎茂汉副教授，黄伯萨教师、范氏政教师，已故武廷公教授，丁陈阳副教授、丁陈阳博士、吴文焕教授、阮辉吉教授等为法学院法律系的发展做出了许多积极贡献。
二是建立了系统、基础、细致的本科生、硕士生、博士生培养方案。编写了多部教材、讲义，很好地服务了学院的培训工作，并帮助一些单位开设了党史本科、研究生培训专业。。该系在培养LSD学士、硕士和博士人才方面一直处于高校领先地位。该系制定的培养框架和方案经过多年的实践，不仅对学校，也对全国许多其他单位展现出很高的科学性和实用价值。
第三，该系圆满完成了向学校和越南国立大学一代又一代学生讲授《越南共产党的革命道路》课题（现为《越南共产党的革命道路》课题）的任务。这是一项经常性、极其重要且繁重的任务，因为专业内容非常困难，也受到国内外社会经济生活的诸多影响……该学科的教学质量越南共产党的革命路线，据社会人文大学的调查显示，2009年至2012年均取得了良好的成绩。
第四，历史系直接培养了大批具有历史学学士、硕士和博士学位的师资队伍，素质优良，吸引了大批学生。虽然有时只有 1 至 2 名学生学习，而且许多教师都转学，但近年来，学习党史的学生、研究生和博士生的数量明显增加，有的年份甚至达到法学院的学生、研究生和研究人员的60%以上。
五是教师科研工作努力，主持各级科研课题多项。本系主持或参与了多项各级科研项目，均以良好的质量通过验收，在知名出版社和期刊上发表了数百部专著和研究论文。
六是教学人员对党史的认识日益客观全面，教学方法积极创新。虽然目前还未完全统一，仍有不同意见，但总体上，干部们对李大钊的认识已经比较客观、全面，朝着尊重历史真实的方向发展。
七是国际交流方面，我系全体人员多次被派往国外进修、研修，参加各种形式的学术会议。。
获得的经验
第一，党史、党的革命路线等课程思想政治含量很高，教学必须掌握党在各个历史时期和当代时期的观点和路线，避免片面性、单一性。
周一，教学与研究是保障系部可持续发展的两大支柱。要做好教学，必须基于深入的研究，理解问题，拥有丰富、多维度的素材；要做好研究，必须通过教学实践，与学生、研究生和研究人员的接触，去发现、思考和解释问题。
周二，历史系在大学和研究生培养中取得了诸多成功，成为学生值得信赖的学习场所，这得益于多方面因素，其中最重要的因素是拥有团队优势，以及越南国立大学社会科学与人文大学历史学院的环境优势。历史系已经认识到并充分利用了这一优势，并在未来需要努力发扬光大。
周三，师资队伍是决定培养质量的关键。虽然师资力量不大，但由于善于拓展联系，协调与其他单位和科学家的关系，系里的声誉和影响力在外界日益提升。
周四，优质的课程、教材、课程大纲、讲义、参考资料、研究课题、期刊文章、各种实地考察、教师的奉献精神和高度的专业能力等是确保维持和提高该系的培训质量和专业声誉的因素。
历史系成立和发展的40年，是一段充满艰辛却又光荣辉煌的历程。历史系和GVLLCT培训中心的历史系在各项工作中都力求卓越。历史系荣获越南国立大学、教育培训部和总理颁发的多项奖状。尤其值得一提的是，历史系荣获党和国家的表彰。三等劳动奖章。
作者：乌什
