学生数字素养项目针对对数字技术充满热情、富有创造力和兴趣的年轻人,目标是建立一个安全、健康和积极的数字环境。大赛官方网站:https://digitalliteracy.vn。该项目由社会科学与人文大学信息与图书馆学院组织实施。
除了本次比赛之外,Meta 还与社会科学与人文大学密切合作,为学生开发越南第一个全面的数字能力框架。这是一本针对年轻人的数字能力发展手册,是信息管理计划中的数字能力主题,组织了关于数字能力发展、数字公民身份的科学研讨会。 USSH 和 Meta 正在越南年轻人数字能力发展领域开展更深入的合作。
Meta公司亚太区政策项目经理Ruici Tio先生
基于此,2022年3月9日,在与Ruici Tio先生的工作会议上,副校长Pham Bao Son表示,越南国立大学是一所多学科、多领域的大学教育中心,其培训项目高度互联互通,因此,他希望该项目能够通过越南国立大学目前使用的LMS系统扩展到越南国立大学的许多单位。社会科学与人文大学信息与图书馆学院可以将这些课程数字化并上传到 VNU 的共享系统。
越南国立大学副校长范宝山提议将该项目扩展到整个越南国立大学。
Meta Ruici Tio公司亚太区政策项目经理对范宝山副局长提出的想法表示兴奋,并在有效实施Meta公司与人文社会科学大学协调的“提高学生数字能力项目”的基础上,积极探讨双方未来可实施的扩大项目规模的方法。
项目高级顾问范光明教授建议,双方可以充分利用Meta公司的Facebook平台,对年轻人进行数字空间态度和行为的教育。这是当今VNU能够牵头解决的热点问题。
此前,2022年1月16日,社会科学与人文大学组织了“#MESSAGE4DIGIGEN——给数字一代的信息”大赛决赛,来自全国31所大学和高中的170支队伍、400多名选手参加了比赛。此次比赛是学校与Meta共同实施的“提升学生数字能力项目”框架内的一项活动。
2021年之前,越南没有针对任何特定学科的单独数字能力框架。但事实上,目前国内已应用了3个由国际企业/组织开发的数字能力框架,分别是:国际计算机驾驶执照(ICDL)、Certiport互联网与计算核心认证(IC³)以及微软数字素养标准课程。 Facebook 的数字思维计划正在提供短期课程,以培养高中生的数字素养。 DKAP 项目还对评估越南高中生的 ICT 能力进行了初步研究。 社会科学与人文大学的目标是建立一个数字能力框架,该框架继承了世界上已经实施的能力框架和计划和项目的成果,在比较欧盟委员会、联合国教科文组织和CAUL的两项能力框架的基础上,同时参考Facebook在“我们思考数字”课程中的方法,应用信息学院-图书馆目前正在培训的信息能力入门模块的内容,并基于对USH学生数字能力评估的研究。该项目预计将包括以下阶段: -第一阶段:将数字能力框架的部分模块整合到信息能力课程中(目前面向全校教授) -第二阶段: 2021 o 为信息管理专业的学生开发高级数字能力课程 o 制定学生数字能力手册 o 组织数字能力研讨会 o 在全国范围内建立数字人文俱乐部和数字人文竞赛。 -第 3 阶段: 2022 o 将数字能力融入 USSSH 培训计划 o 继续提议与 Facebook 合作,制定一套针对学生数字能力的评估标准。 -第四阶段:自 2022 年起 o 提议在河内越南国家大学开发和使用 NLS 框架。 o 寻求向全国大学扩展的机会。 |
作者:VNU媒体
来源:河内国立大学网站
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