1. 학생의 성명: Hoang Mai Lien 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 1996년 12월 26일
4. 출생지: Da Thong - Ha Quang - Cao Bang
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2019년 7월 30일자 학생 인정 결정 번호 3014/2019/QD-XHNV
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제: 외상 관련 장애 사례에 대한 심리적 개입
8. 전공: 임상심리학 코드: 8310401.02
9. 과학 고문: Nguyen Thi Minh Hang 박사 부교수
10. 논문 결과 요약:
어린이의 심리적 트라우마는 어린이의 신체적, 정서적, 인지적, 행동적 건강의 모든 측면에 장기적인 영향을 미칩니다. 트라우마의 영향은 단지 현재에 머무르는 것이 아니라, 어린이의 발달과 성격에 장기적으로 괴로운 영향을 끼칩니다.
본 연구에서 저자는 외상 후 스트레스 장애(PTSD) 문제에 대한 개요를 설명했습니다. 저자는 또한 외상 후 스트레스 장애 증상이 있는 아동 고객의 심리적 문제를 평가하고 분석하는 데 중점을 두고 있습니다. 고객을 위한 치료 전략에는 인지 변화, 행동 변화, 정서 조절이 포함됩니다. 치료 방법 사용: 인지 행동 치료(CBT), 합리적 정서 행동 치료(REBT), 행동 기법: 행동 리허설, 정서 기법, 상상 기법, 인지 기법: 자기 대화, 오해 바로잡기, 이를 통해 고객이 정서적 균형을 이루고, 적절한 행동을 취하도록 돕고, 스트레스에 대처하는 능력을 향상시키고, 자녀와 가족 구성원, 자녀와 사회 간에 좋은 관계를 구축합니다.
11. 실제 적용:
논문은 임상 사례에 대한 평가, 진단 및 개입을 수행하는 과정입니다. 치료 계획은 고객이 튼튼한 심리적 기반을 갖추고 어려운 상황에서 스트레스에 대처할 수 있는 기술을 갖출 수 있도록 설계되었습니다. 본 논문의 이론은 외상 후 스트레스 장애라는 주제에 초점을 맞추고 있으며, 연구 결과는 앞으로 베트남 어린이의 외상 후 스트레스 장애에 대한 사례 연구를 개발하는 데 기반이 될 것입니다.
12. 추가 연구 방향: 없음
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사학위논문 정보
1. 성명 : 황마이리엔 2. 성별 : 여
3. 생년월일: 1996년 12월 16일
4. 출생지: 통농-하꽝-까오방
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 학생 인정 결정 번호: 2091/2019/QD-XHNV-DT
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 공식 논문 제목: 외상 관련 장애 사례에 대한 심리적 개입
8. 전공: 임상심리학 코드: 831040102
9. 감독자: 부감독 Nguyen Thi Minh Hang 교수
10. 이러한 결과의 요약:
어린이의 트라우마는 어린이의 신체적, 정서적, 인지적, 행동적 측면 등 모든 측면에 장기적인 영향을 미칩니다. 트라우마의 영향은 이 시기에만 나타나는 것이 아니라, 아이의 성격 발달과 완성에 오랫동안 영향을 미칩니다.
이 연구에서 저자는 외상 후 스트레스 장애(PTSD) 문제에 대한 개요를 설명했습니다. 저자는 또한 외상 후 스트레스 장애가 있는 아동 고객의 심리적 문제를 평가하고 분석하는 데 중점을 두고 있습니다. 고객을 위한 치료 전략에는 인지 변화, 행동 변화, 정서 조절이 포함됩니다. 치료 방법 사용: 인지 행동 치료(CBT), 합리적 행동 정서 치료(REBT), 기술: 행동 리허설, 정서 기술, 시각화 기술, 인지 기술: 자기 대화, 오해 바로잡기, 이를 통해 고객이 정서적 균형을 이루고, 적절한 행동을 취하며, 스트레스에 대처하는 능력을 높이고, 자녀와 가족 구성원, 자녀와 사회 간에 좋은 관계를 구축하는 데 도움이 됩니다.
11. 실제 적용성:
논문은 임상 사례를 평가, 진단하고 개입하는 과정입니다. 치료 계획은 고객이 안정적인 심리적 기반을 갖추고, 어려운 상황에서도 스트레스를 처리할 수 있는 기술을 갖출 수 있도록 설계되었습니다. 본 논문의 이론은 외상 후 스트레스 장애라는 주제에 관한 것이며, 연구 결과는 향후 베트남 어린이의 외상 후 스트레스 장애에 대한 사례 연구 개발의 전제가 될 것입니다.
12. 추가 연구 방향(있는 경우): 아니요
13. 논문 관련 출판물 : 없음
