최근 과학기술부가 교육훈련부와 협력하여 주최한 연구 윤리에 관한 과학 컨퍼런스에서 많은 과학자들은 서로를 깎아내리거나, 중상모략하거나, 과학자들을 해치는 데 윤리를 악용하는 것을 피해야 한다고 강조했습니다.
Hoang Anh Tuan 교수, 하노이 국립대학교 인문사회과학대학 총장: "국가 관리 관점에서 학문적 성실성에 대한 틀이나 포괄적인 규정이 필요합니다."하노이 베트남 국립대학교 인문사회과학대학 학장인 황 안 투안 교수는 1995년, 즉 그가 아직 대학에 재학 중일 때 과학 연구 방법에 대한 매우 훌륭한 교과서가 있었는데, 그 교과서에서 정직성 문제가 언급되었다고 말했습니다. 그러나 당시 교육 과정에서 학문적 성실성에 대한 언급과 실제 실행 사이에 불일치가 있었습니다. 그가 교수 생활을 시작했을 당시, 많은 교수들도 학문적 성실성이라는 문제를 매우 단순하고, 심지어 다소 '순진한' 방식으로 생각하고 있었습니다.
그 후 황 아인 투안 교수는 네덜란드에서 유학했습니다. 네덜란드는 학문적 성실성이 매우 높고 규정이 명확한 나라입니다. 하지만 1980년대와 1990년대를 돌이켜보면, 네덜란드와 전 세계의 사회과학과 인문학 분야의 규정 역시 매우 단순했습니다. "예를 들어, 제 선생님의 박사학위 논문은 9개 장으로 구성되어 있었고, 그 9개 장은 아주 유명한 학술지에 실린 9편의 논문이었습니다."라고 그는 회상했습니다.
최근 황 안 투안 교수는 우연히 중국 베이징의 매우 유명한 잡지에서 중국어로 번역된 자신의 기사를 받았습니다. 그의 의견을 묻지 않고 번역한 것이었습니다.
"그렇긴 하지만, 공유하고, 인식하고, 맥락에 맞게 더 잘 이해해야 할 문제들이 있습니다. 그리고 우리가 만들고자 하는 것, 즉 그 안에 있는 문화적, 교육적 기반과 연계된 제도, 체계 또는 법적 토대를 형성하는 것을 목표로 하는 것이 중요합니다."라고 호앙 안 투안 교수는 말했습니다.
그에 따르면, 사회과학과 인문학 분야에서의 논쟁 이후 과학자들은 이제 학문적 성실성 문제에 대해 매우 잘 인식하고 있다고 합니다. 특히 사회과학 및 인문학 대학의 경우, 학문적 성실성은 학교 규정에 명시되어 있습니다. 이 문제는 아직 독립적인 규정이 되지 않았지만, 훈련 및 교육 요구 사항에 명확하게 통합되어 있습니다.
예를 들어, 2017년부터 학교에서는 박사학위 논문의 사본을 스캔해 왔고, 이후 석사학위 논문으로 범위를 확대했으며, 학교 자금을 활용하는 과학자들의 연구 결과물이나 학교 저널의 기사를 스캔하기 시작했습니다.
황 아인 투안 교수는 국가 관리 관점에서 학문적 성실성에 대한 틀이나 포괄적인 규제가 필요하다고 생각합니다. 특히 과학기술부와 교육훈련부의 역할이 매우 중요한데, 국가과학기술발전기금과 국무원 교수직위위원회가 있는데, 거의 모든 교육과학기관이 여기에 참여하고 있기 때문이다. 이것이 근본적인 토대입니다. 학문적 성실성을 구축하기 위해서는 본질적으로 개별 과학자와 과학 단체가 참여해야 하기 때문입니다.
호앙 안 투안 교수는 특히 사회과학과 인문학 분야에 대해 언급하면서, 사회과학과 인문학 분야가 학문적 성실성 문제에서 가장 많이 거론되거나 논의되는 분야이지만, 동시에 가장 많은 문제가 있는 분야이기도 하다고 강조했습니다.
"문제는 예를 들어 과학 논문 관련 법령과 회람에 일부 개념이 포함되어 있고, 과학 논문은 기본적으로 학술지 논문으로 정의된다는 것입니다. 이 정의는 수정되어야 합니다. 제 생각에 과학 논문은 학술지나 책, 또는 책의 한 장에 게재된 과학적 결과물입니다. 만약 그것이 학술지에 '틀에 박혀' 있다면, 사회과학 및 인문학 분야의 과학자들은 곤경에 처하게 될 것입니다."라고 그는 말했습니다.
황 아인 투안 교수는 국가과학기술기금과 국무교수직급위원회의 투입 및 산출 조건에서 사용되는 과학 논문은 국제 학술지나 책 장에 게재된 과학적 산물이라고 제안했습니다. 분류 순위는 Web of Science나 세계출판협회의 조직을 기준으로 합니다.
Hoang Anh Tuan 교수, 베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학 총장
철학 연구소 소장인 응우옌 타이 동(Nguyen Tai Dong) 박사 부교수는 "오늘날 과학적 성실성은 매우 정교하고 복잡하다"고 말했습니다.
철학연구소 소장이자 준교수인 응우옌 타이 동 박사는 모든 직업 중에서 연구와 훈련이 가장 높은 정직성을 요구한다고 믿습니다.
"왜 그럴까요? 연구 및 교육 분야에는 힘도 돈도 없다는 것이 분명하기 때문입니다. 하지만 우리는 지식, 지혜, 그리고 진실을 추구합니다. 진실 그 자체가 가치입니다. 우리가 이를 지키지 않는다면 더 이상 과학은 존재할 수 없습니다."라고 그는 말했습니다.
응우옌 타이 동(Nguyen Tai Dong) 부교수는 과학적 정직성 측면에서 베트남이 "사막"이 아니라고 믿습니다. 우리는 과학기술부, 교육훈련부의 법률, 시행령, 규정은 물론 많은 학교와 잡지에 반영된 많은 규정을 가지고 있습니다. 문제는 포괄적인 규제가 없고 이제는 공통적인 법적 틀이 필요하다는 것입니다.
철학 연구소 소장, 응우옌 타이 동 박사, 부교수
철학연구소 소장은 오늘날 과학적 정직성이 매우 정교하고 복잡하다고 강조했습니다. 그러므로 우리에게는 전반적인 프레임워크가 필요합니다.
응우옌 타이 동(Nguyen Tai Dong) 부교수는 법이 최소한의 도덕성이고, 도덕성이 최대의 법이라는 의견에 동의합니다. 법률과 규정에는 통일성이 필요합니다. 과학적 성실성을 위해 광범위한 원칙, 보편적 규정, 공통 지표 또는 기준을 연구, 식별 및 개발하는 것이 필요합니다. 이는 필수입니다.
또한 국무교수협의회, 국가과학기술개발기금과 같은, 이를 동반하고 선도할 수 있는 선구적 단위를 여러 개 건설하는 것이 필요합니다.
응우옌 타이 동(Nguyen Tai Dong) 부교수는 과학적 정직성에 대한 개척적이고 선도적인 효과가 매우 크다는 것을 인정했습니다. 따라서 2개 국립대학, 2개 아카데미, 과학기술부, 교육훈련부는 여러 선도적 기관, 연구소, 대학, 주요 학술지를 홍보하여 모범을 보여야 합니다.
응우옌 타이 동(Nguyen Tai Dong) 부교수 역시 과학적 성실성과 학문적 성실성에 관해 이야기할 때 베트남의 역사적 상황에 맞는 구체적인 역사적 요인을 고려해야 한다고 권고했습니다. 과학적 정직성과 학문적 정직성은 특정 사회경제적 토대와 역사적, 문화적 맥락에 기초해야 하는 의식의 한 형태입니다. 국제 관행에 맞는 규정이 있어야 하며, 의무적인 것은 이행해야 하지만, 추가적인 조사와 계산이 필요한 사항도 있습니다.
“특히 과학자들을 정직성을 보호한다는 명분으로 비난하는 상황을 피하고, 정직성 있는 활동을 교사와 과학자, 즉 가장 가난하고 뻔뻔스럽고 가장 정직한 사람들을 비판하는 기회로 삼지 않도록 여론을 소통하고 이끌어야 합니다.”라고 응우옌 타이 동(Nguyen Tai Dong) 부교수는 강조했습니다.
호치민 공과대학교 Nguyen Xuan Hung 교수. 호치민(HUTECH: "과학 연구를 하는 건 정말 어려워요"
호치민시 기술대학교의 응우옌 쑤언 훙 교수가 정직성 문제에 대해 논의하고 있습니다. 호치민시(HUTECH)는 이렇게 말했습니다. "2006년, 제가 서구에서 박사 학위를 받았을 때, 3개월간 연구한 후 지도교수님께서 "눈을 크게 뜨고" "얼굴을 붉히시며" "어느 행성에서 왔니?"라고 물으셨습니다. 제가 과학 연구 방법에 대해 제대로 교육받지 못했기 때문입니다. 15년이 지난 지금도 제 학생들은 여전히 이 문제에 직면하고 있습니다. 과학 연구를 하는 것은 정말 어렵습니다."
이를 통해 응우옌 쑤언 훙 교수는 대학에서 과학적 연구 방법론에 대한 주제를 더욱 발전시키기를 바란다고 밝혔습니다. 그는 "저는 과학 연구 방법에 대한 대학원 수준의 과목을 가르치고 있지만, 수업 인원이 매우 적고 몇 가지 제약이 있습니다."라고 말했습니다.
호치민시 기술대학의 응우옌 쑤언 훙 교수에 따르면, 호치민은 2023년 4월에 정직성에 관한 헌장을 제안했습니다. 그러나 이 규정을 시행하기 위해 교사들은 많은 어려움에 직면하게 됩니다. 왜냐하면 학교의 석사급 강사들은 다양한 업무를 해야 하기 때문입니다. 응웬 쑤언 훙 교수는 "이 이야기를 통해 우리도 선생님들과 사랑을 나누고 싶습니다."라고 말했습니다.
응우옌 쑤언 훙 교수는 과학기술부와 교육훈련부가 곧 정직성에 대한 공통적이고 명확한 규칙을 마련하게 될 것이라고 제안했습니다. 학교에서는 이러한 규칙 집합을 참조하여 자체 규칙 집합을 만들고 이를 시행합니다. 시간이 지남에 따라 모니터링과 사후 감사 절차가 진행될 것이며, 이를 통해 특정 제재가 내려질 것입니다. 시간이 걸리죠.
그는 과학적 연구 방법과 관련해 지금까지도 과학적 연구 방법에 많은 어려움이 있다고 말했습니다. 그는 "저희 연구실의 학생들과 직원들은 과학적 연구 방법에 대해 재교육을 받아야 합니다."라고 말했습니다.
응우옌 쑤언 훙 교수는 연구 경로를 따르는 것이 가장 어려운 선택 중 하나라는 것을 인정했습니다. 따라서 그는 과학자들이 연구에 대한 진정한 사랑을 갖고, 솔직한 기여를 하는 것 외에도 과학자들과 지역 사회가 공유할 수 있기를 바랍니다.
