학습자와 사회의 요구를 충족하기 위한 지속적인 품질 개선.

이번 회의는 2023년 학교의 품질 보증 및 인증 사업 결과를 평가하고, 2024년 이후 교육 시설 및 훈련 프로그램의 질을 향상시키기 위한 계획과 해결책을 제시하는 것을 목표로 했습니다.
이번 회의에는 부이 탄 남 부교수(대학평의회 부의장), 당 티 투 흐엉 부총장, 팜 후이 꾸엉 교육품질보증센터 소장을 비롯하여 각 학부, 연구소 및 학과의 지도부, 교육 조교 및 품질보증 조교, 교육부 및 품질보증센터 직원, 그리고 총장 산하 기능 부서/센터의 대표 및 품질보증 조교들이 참석했습니다.
하노이 소재 베트남 국립대학교를 대표하여 부이 부 안 박사(교육 품질 보증 연구소 부소장)가 참석했습니다. 이번 컨퍼런스 개막 연설에서 당 티 투 흐엉 부총장은 하노이 사회과학인문대학교의 활동에서 질적 문화가 가장 중요한 요소이며, 질적 향상이 2024년 대학의 핵심 과제라고 강조했습니다.
학교는 수년간 교육의 질을 지속적으로 향상시키기 위해 수많은 품질 보증 및 프로그램 인증 활동을 진행해 왔습니다.
이에 따라 본교는 2016년부터 자체 교육 프로그램에 대한 평가 활동을 진행해 왔으며, 2017년에는 베트남어학과 심리학 두 학부 과정이 교육훈련부의 인증을 획득했습니다.
2022년 사회과학인문대학교는 AUN(베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스) 및 교육훈련부 기준에 따라 8개 교육 프로그램을 인증받았으며, 2024년 말까지 모든 학부 교육 프로그램에 대한 인증을 획득하여 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스 내에서 품질 인증 활동의 선두 주자가 될 것으로 예상됩니다.
본교는 품질 보증 정책에 관한 문서 및 규정 시스템, 내부 품질 보증 정보 시스템, 교육 품질 벤치마킹, 지역사회 봉사 활동 규정, 학술 네트워크, 기업 네트워크 등을 통해 심도 있게 품질 보증 활동을 시행하고 있습니다. 하노이 베트남 국립대학교 사회과학인문대학교 교육품질보증센터 소장인 후이 꾸엉 박사는 2023년 사회과학인문대학교의 전반적인 품질보증 활동 현황을 바탕으로, 각 학부/연구소/학과에서 교육품질보증 활동을 개선하기 위한 권고 사항을 제시했습니다. 이에 따라, 교육 부서는 고용주, ​​국내외 전문가와의 연계 및 협력을 위한 지표를 개발하고, 학생 자원봉사자와의 연계를 위한 지표를 개발해야 합니다. 또한, 부서 내 지역사회 봉사 활동을 위한 지표를 개발하고, 교수, 연구원, 직원에게 점진적으로 관련 업무를 부여하는 방안을 고려해야 합니다. 후이 꾸엉 박사는 각 부서가 담당 교육 프로그램의 품질 개선 계획을 수립, 실행, 그리고 그 결과를 평가해야 한다고 강조했습니다. 더불어, 학습 성과 중심 접근법을 바탕으로 교수진의 교육과정, 교수법, 평가 방법 개발 역량을 강화하고 경험을 교류하기 위한 활동을 적극적으로 조직/조정해야 한다고 제안했습니다. 부이 탄 남 부교수(대학평의회 부의장 겸 교육부 부장)는 사회에 양질의 인재를 공급하기 위한 졸업생 양성의 질적 확보가 대학의 일관된 정책이라고 강조했습니다. 교육의 질을 확보, 유지, 그리고 지속적으로 향상시키는 것은 대학 내 모든 부서의 핵심 과제이며, 치열한 경쟁 환경 속에서 대학의 교육 전통과 브랜드를 더욱 풍성하게 하는 데 기여합니다. 질적 보장 활동은 학생 모집, 교육 프로그램, 교수진, 학습 자료, 정책 등 모든 분야에서 대학 이사회부터 각 학부/연구소/학과 책임자에 이르기까지 전폭적인 협력을 필요로 합니다.
또한, 교육기관들은 종합적인 관점을 얻기 위해 호치민시에 위치한 베트남 국립대학교 사회과학인문대학의 교육 프로그램과 자사 교육 프로그램의 질을 비교 평가하는 데 참여해야 합니다. 이번 회의에서는 각 학부/연구소/학과장들이 대학의 현재 품질 보증 활동에 대한 의견을 제시했습니다. 응우옌 반 치에우 정치학과장은 사회과학인문대학교의 교육 품질 보증 관련 문서 체계가 잘 구축되어 있고, 품질 인증 활동이 효과적이며, 품질 보증 정보 시스템의 일관성이 높다고 평가했습니다. 또한, 정치학과장은 대학이 데이터베이스를 통합적으로 디지털화하고, 학부/연구소 간 연수 계획을 수립하며, 학습자의 요구를 충족하고 노동 시장의 요구에 부응하기 위해 교과 과정 및 교과목 그룹을 정기적으로 검토하는 계획을 마련해야 한다고 제안했습니다.

응우옌 반 치에우 부교수 - 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 정치학과 학과장 (하노이) 응우옌 홍 두이 박사(베트남 국립대학교 하노이 사회과학인문대학 기록학 및 사무관리학과 부학과장)는 교육기관들이 교육의 질 인증 과정에서 겪는 어려움을 공유하고 교육의 질을 향상시키기 위한 몇 가지 해결책을 제시했습니다.

당 티 투 흐엉 부교수는 대학 내 모든 부서가 교육 프로그램의 질과 인증을 확보하기 위해 기울인 노력에 깊은 감사를 표하며, 이러한 활동의 ​​결과가 최근 몇 년간 대학의 명성을 높이는 데 기여했다고 밝혔습니다. 이러한 성과를 인정받아 하노이 베트남 국립대학교 관련 기관에서 2021년부터 2024년까지 사회과학인문대학의 입학 목표치를 37% 증가시켰습니다.
그러나 하노이 국립대학교와 교육훈련부의 점점 더 엄격해지는 품질 보증 규정, 심화되는 고등 교육 경쟁, 그리고 기술 적용으로 인한 품질 보증 인력에 대한 요구 증가라는 맥락에서, 당 티 투 흐엉 부교수는 "품질 개선 활동은 대학, 각 학부/연구소/학과, 그리고 모든 교직원과 강사에게 정기적이고 지속적이며 적극적인 과정이 되어야 한다"고 강조했습니다.

관련 기사:
VNU-USSH는 AUN-QA 품질 기준에 따라 평가된 교육 프로그램을 세 개 더 보유하고 있습니다.
VNU-USSH의 세 가지 교육 프로그램이 학부 교육의 질적 인증을 위한 공식 심사를 완료했습니다.
3개 대학 수준 표준 교육 프로그램의 품질 보증: 품질 문화는 VNU-USSH의 핵심 가치입니다