문화교육위원회 부위원장인 응우옌 티 마이 호아가 실무 회의에서 발언하고 있다.
보고서에 따르면, 사회과학인문대학교의 박사 과정은 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스의 규정, 규칙 및 지침에 따라 진행됩니다. 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스의 입학 지침에 따라 각 전공 분야별 정원이 설정됩니다. 매년 두 차례에 걸쳐 입학 공고가 대학 공식 웹사이트에 게시되며, 지원서 검토 및 지원자에 대한 전문 평가가 규정에 따라 실시됩니다.
최근 몇 년 동안 사회과학인문대학교의 박사 과정 입학자 수는 하노이 국립대학교 산하 대학들 중 꾸준히 1위를 차지하고 있습니다. 현재 이 대학에서는 31개의 박사 과정을 제공하고 있습니다. 국제관계학, 정치학, 관광학 등은 최근 몇 년 동안 지원자가 늘어난 반면, 중국-베트남 연구, 고고학, 인류학, 역사학 및 사주 연구 등은 지원자 수가 상대적으로 적었습니다.
각 전문 교육 과정은 높은 수준의 결과물을 보장하기 위해 서로 다른 특징을 기반으로 구축됩니다. 대학 산하의 전문 교육 부서는 강의, 교과 과정 구성, 박사 학위 논문 개요 및 주제 평가 외에도 박사 과정 학생들이 전문성 개발, 과학 연구 프로젝트 참여 등 다양한 활동을 수행할 수 있도록 환경을 조성하는 책임도 맡고 있습니다.
그러나 표준 3년 기간 내에 교육 프로그램을 이수하고 논문 심사를 통과한 박사 과정 학생의 수는 많지 않았으며(10%), 대다수는 5년 기간 내에 이수했고(80%), 소수만이 본업으로 복귀했다(10%).
사회과학인문대학교 총장은 최근 몇 년 동안 박사 과정을 포함한 대학원 교육이 꾸준히 발전해 왔으며 질적 수준을 유지해 왔다고 밝혔습니다.
본 대학은 박사 과정 교육의 질을 보장하고 사회에 우수한 인재를 공급하며 사회경제적 발전을 가속화하기 위해 다양한 방안을 시행해 왔습니다.
황안투안 총장은 "박사 과정은 우수한 인재 양성의 최종 단계입니다. 사회과학인문대학교는 학문적 기반을 중시하면서도 현대적인 흐름을 추구하는 일관된 관점을 가지고 있습니다. 이러한 정신으로 최근 몇 년간 박사 과정을 포함한 대학원 교육은 꾸준히 안정과 발전을 거듭하며 질적 우수성을 보장해 왔습니다."라고 밝혔습니다.
사회과학인문대학교는 교육 현장에서의 실제 경험과 해당 기관의 박사 교육 관련 정책 및 법률 시행 경험을 바탕으로 다음과 같은 제안과 권고 사항을 제시합니다.
첫째, 지난 5년간 교육훈련부는 2017년 제8호 공문과 2021년 제18호 공문을 통해 박사 과정 교육 관련 규정을 두 차례 개정했습니다. 이 두 공문은 박사 과정 학생의 연구 성과 기준에 대해 서로 다른 규정을 제시하여 교육 과정에 어려움을 초래하고 있습니다. 본 대학은 새로운 박사 과정 교육 규정 제정이 사회적 맥락에 맞는 로드맵을 바탕으로 연속성과 발전을 고려하여 이루어져야 한다고 제안합니다.
둘째로, 박사 과정 교육의 질을 보장하고, 자율성 증대라는 맥락 속에서 진지한 학문적 환경과 박사 과정 교육 기관 간의 건전한 경쟁을 조성하기 위해 더욱 엄격하고 효과적인 품질 관리 정책이 필요합니다.
문화교육위원회 상임위원인 부이 호아이 손 부교수는 사회과학인문대학교의 박사과정에 대해 질문을 제기했습니다.
문화교육위원회 부위원장인 응우옌 티 마이 호아는 회의에서 사회과학인문대학교의 교육 프로그램이 최근 몇 년간 국가의 사회과학 및 인문학 분야 고품질 인재 양성에 크게 기여해 왔다고 평가했습니다.
응우옌 티 마이 호아 부국장은 우수한 인재 양성, 특히 박사 과정 교육은 많은 장점과 더불어 수많은 어려움과 과제에 직면해 있다고 밝혔습니다. 이번 실무회의에서 공유된 의견과 권고 사항은 감독단에서 검토 및 반영하여 박사 과정 교육 관련 정책 및 법률 시스템 개선에 기여할 것입니다.
언론에 실린 뉴스 기사:
인민대표신문:박사 과정 교육의 질을 관리하기 위한 더욱 엄격하고 효과적인 정책이 필요하다.
국회 전자정보 포털:박사 교육 관련 정책 및 법률 시행 모니터링사회과학 및 인문대학교
사회과학 및 인문대학교 웹사이트: 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학과 박사 교육에 관한 정책 및 법률 권고안에 대한 해당 대학의 과학적 기여.
