2016년 스위스 다보스에서 열린 세계경제포럼에서 클라우스 슈왑 교수는 제4차 산업혁명이 생명공학, 디지털 기술, 물리적 세계라는 세 가지 주요 영역에서 전개되고 있다고 언급했습니다. 이 중 디지털 기술은 대중매체 전반, 특히 언론의 발전에 중요한 영향을 미칩니다. 디지털 기술은 뉴스의 생산 및 유통 방식을 변화시키고 있으며, 따라서 언론인들은 이러한 새로운 기술에 적응할 수 있도록 훈련받아야 합니다.
호찌민 주석은 "언론에 대해 이야기할 때는 먼저 언론인에 대해 이야기해야 한다"고 말한 바 있다. 호찌민 주석의 이념을 계승하여 베트남 당과 국가는 언론 인재 양성에 항상 힘써왔다.
2004년 12월 1일, 정치국은 "새로운 상황에서 언론 관리를 강화하기 위한 몇 가지 조치"에 관한 결론 통지 162-TB/TW를 발표했는데, 여기에는 "정치적 인식과 전문성, 직업 윤리, 사회적 책임 및 시민의 의무 측면에서 언론인의 교육과 역량 향상에 더욱 중점을 두어야 한다"고 명시되어 있었습니다.
베트남 혁명 언론의 날 98주년을 기념하여, 비엣타임즈 기자는 하노이 국립 사회과학인문대학교 언론정보교육원 부원장이자 베트남 디지털 커뮤니케이션 협회 집행위원인 응우옌 티 탄 후옌 씨를 만나 언론인 양성 문제에 대해 인터뷰를 진행했습니다.
PV: 여사님, 현재 대학의 언론학 교육 프로그램에 대해 말씀해 주시고, 이러한 프로그램이 언론계의 실질적인 요구를 충족하는지 여부를 알려주시겠습니까?
응우옌 티 탄 후옌 씨:현재 전국적으로 많은 교육기관들이 언론 및 멀티미디어 커뮤니케이션 프로그램을 제공하여 언론 및 미디어 산업에 필요한 인력을 공급하고 있습니다. 이러한 교육 프로그램들은 일반적으로 교육훈련부 및 관련 기관에서 규정한 기간, 구조, 내용, 형식 등의 기준을 준수합니다. 각 대학은 저마다의 강점을 가지고 있기 때문에 언론 교육 프로그램 또한 각 기관의 고유한 특성과 역량을 반영합니다.
하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학의 언론정보교육원 언론학과는 해당 대학의 일반 규정에 따라 설계되었습니다. 특히, 이 프로그램은 사회과학 및 인문학 지식을 기반으로 구축되어 있으며, 이는 다른 교육기관과 비교했을 때 우리 대학의 중요한 경쟁력입니다. 따라서 사회과학인문대학 언론학과 졸업생들은 철학, 심리학, 사회학, 언어학, 문학, 역사 등 다양한 분야의 경험 많은 교수진으로부터 습득한 기초 사회과학 지식과 기술을 활용하여, 미디어 조직의 높아지는 요구에 부응하고 다양한 대중에게 유익한 현대적인 언론 및 미디어 콘텐츠를 제작할 수 있게 됩니다.
현재 모든 교육기관의 언론학 교육 프로그램이 실질적인 요구를 충족하는지 종합적으로 평가할 만한 충분한 자료는 없습니다. 하지만 교육부 산하 인증기관에서 실시한 언론학 교육의 질에 대한 독립적인 조사에 따르면, 고용주들은 우리 대학 졸업생들에 대해 매우 높은 만족도를 보이고 있습니다. 여러 세대에 걸쳐 우리 대학 졸업생들은 자신감과 전문성, 그리고 사회와 언론계에 기여하고자 하는 열정을 가지고 도전적인 언론인으로서의 경력을 쌓아왔습니다.
저널리즘은 기술과 밀접하게 연관된 분야이기 때문에 끊임없이 빠르게 진화하고 변화합니다. 따라서 저널리즘 교육 프로그램은 뒤처지지 않으려면 이러한 변화에 발맞춰 항상 최신 정보를 유지하고 적응해야 합니다. 저널리즘을 접하는 독자층 또한 미디어에 더욱 적극적으로 참여하는 방향으로 변화하고 있으며, 이는 저널리즘 교육 프로그램에 또 다른 과제를 제시합니다.
PV: 언론학과 학생들을 위한 최상의 교육과정을 만드는 데 어려움이 있다고 생각하시나요? (장비, 재정 등과 관련된 어려움 말입니다.)
응우옌 티 탄 후옌 씨:저는 효과적인 저널리즘 교육을 위해서는 저널리즘 강의실과 시설에 대한 정기적인 투자와 개선이 필요하다고 생각합니다. 나아가 실제 뉴스룸을 본떠 만들거나, 학생들이 재학 중에 저널리즘을 시각화하고 실습할 수 있도록 실제 뉴스룸과 유사한 환경을 조성해야 한다고 생각합니다. 이것이 모든 저널리즘 학교의 목표입니다.
하지만 아무리 훌륭한 기술 시설을 갖추고 있더라도 학생들이 직업에 대한 열정이 부족하다면 뛰어난 언론인을 배출하기는 어렵습니다. 학생들은 자신보다 앞서 활약했던 재능 있고 열정적인 언론인들로부터 영감을 얻는 것이 절실히 필요합니다. 따라서 기술은 단지 한 부분일 뿐이며, 더욱 중요한 것은 실제 업무 현장에서 그러한 장비와 기술을 사용하는 사람들의 태도입니다.
PV: 현재 언론학과 학생들이 기술에 접근할 수 있는 수준은 어느 정도입니까, 선생님? 학교에는 교육 목적으로 사용할 수 있는 비디오 카메라, 사진기자, 고성능 컴퓨터와 같은 장비가 있습니까?
응우옌 티 탄 후옌 씨:언론정보교육원은 최첨단 멀티미디어 강의실, 라디오 및 텔레비전 스튜디오, 사진 저널리즘 스튜디오를 완비하고 있습니다. 언론학과 학생들은 실습실에서 전문 장비 사용 기술을 익히며 학습합니다. 학생들이 제작한 많은 콘텐츠가 여러 언론사에서 실제로 활용되고 있습니다.
PV: 언론학과에 등록하는 학생 수는 지난 몇 년 동안 증가했습니까, 아니면 감소했습니까, 여사님?
응우옌 티 탄 후옌 씨: 언론은 역동적인 특성 덕분에 젊은이들에게 여전히 매력적인 직업입니다. 최근 몇 년 동안 언론학과에 등록하는 학생 수가 꾸준히 증가해 왔으며, 그 결과 대학 언론학과 입학시험 점수도 매우 높아졌습니다. 2022-2023학년도에는 본교 언론정보교육원 C그룹 언론학과 입학시험 점수가 역대 최고인 29.9점을 기록했습니다. 이처럼 높은 점수는 본교 언론학과 입학생들의 자질이 우수함을 보여주며, 사회에 공헌할 유능한 미래 언론인을 배출할 것으로 기대됩니다.
PV: 현재 AI와 빅데이터 같은 첨단 기술이 매우 빠르게 발전하고 있습니다. 이러한 기술은 기자들이 짧은 뉴스 기사를 작성하는 것을 대체할 수 있고, 심지어 텔레비전 뉴스 진행자까지 대체할 수 있습니다. 당신의 생각으로는 미래에 AI가 기자들의 업무를 완전히 대체할 수 있을까요?
응우옌 티 탄 후옌 씨:저는 인공지능이 일반인, 특히 언론인들의 업무를 훨씬 수월하게 만들어주는 훌륭한 기술이라고 생각합니다. 현재 인공지능은 언론인들이 취재 활동의 여러 단계에서 도움을 받고 있습니다.
하지만 저는 인공지능이 언론인의 업무를 완전히 대체할 가능성은 낮다고 생각합니다. 언론 활동은 많은 전문적이고 윤리적인 기준을 준수해야 하는데, 인공지능 시스템이 입력하는 데이터의 질이 제한적일 경우 이러한 기준을 위반할 가능성이 있기 때문입니다.
PV: 귀하의 의견으로는 정부, 특히 교육훈련부가 언론학과 학생들의 교육을 지원하기 위해 어떤 정책을 시행해야 한다고 생각하십니까?
응우옌 티 탄 후옌 씨:저는 언론인 교육도 다른 많은 분야와 마찬가지로 다뤄져야 한다고 생각합니다. 현재 언론인 교육에 적용되는 정책과 규정은 적절하며, 추가적인 특별 지원 정책이 반드시 필요한 것은 아닙니다.
인터뷰어: 유능한 언론인이 되기 위해 학생들에게 딱 한 가지 조언만 해준다면 무엇이라고 말씀하시겠습니까?
응우옌 티 탄 후옌 씨:제 멘토 중 한 분께서 언론은 배울 수는 있지만 가르칠 수는 없는 직업이라고 말씀하신 적이 있습니다. 이는 언론을 가르칠 수 없다는 뜻이 아닙니다. 만약 그렇다면 우리의 일은 무의미할 것입니다. 다만, 언론인에게는 자기 학습, 자기 계발, 그리고 직업적 윤리가 중요하다는 점을 강조하는 것입니다. 정식 언론 교육을 받지 않은 훌륭한 언론인들도 있지만, 그 수는 결코 많지 않습니다.
제 생각에 진정으로 영향력 있는 언론인이 되려면 언론학과 학생들은 언론의 사명과 목적을 명확히 인식하고 목표 달성을 위해 노력해야 합니다. 간단히 말해, 언론인은 자신의 직업을 사랑하고 현장의 생생한 현실에 뛰어들어 통계 뒤에 숨겨진 진실과 사회에서 소외된 사람들의 삶을 이해할 용기를 가져야 합니다. 만약 에어컨이 빵빵하게 나오는 사무실에 앉아 호화로운 곳으로 여행하는 것만 좋아한다면 언론학을 공부할 생각조차 하지 마세요. 그런 사람이라면 언론이라는 직업의 아름다움을 결코 볼 수 없을 테니까요!
인터뷰 진행자: 인터뷰에 응해주셔서 감사합니다!
2022년 5월 말 기준, 해당 국가에는 816개의 미디어 매체가 있으며, 여기에는 인쇄 및 온라인 형식으로 운영되는 신문 114개와 잡지 116개, 인쇄 신문 및 잡지 557개, 독립 온라인 신문 및 잡지 29개, 라디오 및 텔레비전 분야에서 활동하는 통신사 72개가 포함됩니다.
베트남의 언론 종사자 수는 41,600명으로, 네 가지 유형의 미디어 전반에 걸쳐 분포되어 있습니다. 정식 면허를 소지한 기자는 약 18,000명입니다. 베트남 언론사와 통신사 종사자들은 대부분 언론학교 출신이며, 실무 경험을 통해 재능과 열정을 키운 사람들은 소수에 불과합니다..
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