라이 꾸옥 칸 부교수(대학교 부총장)가 회의를 주재했습니다.
2021년 정규 학부 및 대학원 과정 등록 현황 요약 보고서에서 황반꾸인(Hoang Van Quynh) 교육부 차장은 다음과 같은 내용을 발표했습니다. 2021년에는 고등학교 졸업시험 성적을 기준으로 대학 전공/과정에 지원한 학생 수가 2020년 대비 42% 이상 증가한 42,148명에 달했습니다. 이 중 1지망, 2지망, 3지망 지원 비율이 전체 지원자의 44%를 넘었으며, 어느 전공/과정도 정원보다 적은 지원자가 없었습니다. 외국어 전공을 포함한 입학 지원 건수는 전체 지원자의 72%를 넘어 2020년의 60% 이상에 비해 크게 증가했습니다. 직접 입학, 우선 입학, 해외 자격증 기반 입학, 그리고 하노이 국립대학교(VNU)에서 주관하는 적성 시험 성적을 통해 지원한 지원자는 총 1,577명이었으며, 이 중 2,800명 이상이 선호하는 전공을 선택했습니다. 이는 2020년보다 두 배 이상 많은 수치입니다.
따라서 모든 입학 전형을 통틀어 지원자 수가 2020년에 비해 크게 증가했으며, 특히 해외 자격증이나 고등학교 졸업시험 성적을 기준으로 한 입학 전형에서 증가세가 두드러졌습니다. 교육부의 공통 입학 전형 시스템을 통한 입학 절차는 투명하고 정확하게 진행되었습니다. 대학 전체 합격생 수는 목표치를 초과 달성했으며, 모든 전공/학과에서 100% 이상의 합격률을 기록했습니다. 2021학년도 입학 확정 및 등록 절차는 전면 온라인으로 진행되었습니다. 입학 상담 활동은 대면 및 온라인으로 신속하게 시행되었습니다. 복수 학위 과정 등록 또한 계획대로 진행되어 목표치를 달성했습니다.
또한, 입학 과정상의 몇 가지 한계점도 지적되었습니다. 예를 들어, 전반적인 소통, 특히 입학 홍보 및 상담 과정에서 대학 내 여러 부서 간의 조율이 부족했고, 일부 전공/프로그램의 입학 조합 구조 및 입학 요건이 여전히 부적절했으며, 직접 입학 및 우선 입학 지원서 접수와 같은 일부 업무가 정보 기술 도입 없이 여전히 수작업으로 처리되고 있다는 점 등이었습니다.
부이 탄 남 부교수(교육부 부장)가 학술대회에서 연설을 했습니다.
2022학년도 입학 시즌에는 여전히 복잡한 코로나19 팬데믹 상황에 맞춰 다음과 같은 구체적인 대학 입학 방침과 활동을 제안했습니다. 직접 상담 활동 대신 온라인 입학 홍보 및 상담 방식을 개발하고 시행하는 데 집중했습니다. 특정 전형(직접 입학, 우선 전형, 적성검사 결과 및 해외 자격증 소지자 전형)을 위한 온라인 지원 시스템을 구축했습니다. 각 전공/프로그램의 교육 내용과 자질 요건에 맞춰 고등학교 성적을 기반으로 한 입학 전형에 학업 성적 요건을 추가하고 전형 조합을 조정했습니다. 국가 우수 학생, 특수 고등학교 출신 학생, 해외 자격증 소지자, 하노이 국립대학교 적성검사 합격자 등 특정 전형에 대한 입학 정원을 늘렸습니다. "인문대학의 여정 - USSH로 가는 길"이라는 주제로 입학 정보, 전공/프로그램, 교육 과정, 학습 환경 등을 소개하는 라이브 스트리밍을 포함한 일련의 온라인 입학 상담 활동을 진행했습니다. 전공/프로그램별 대표적이고 구체적인 과목이나 교과 과정 소개 영상 및 온라인 강의를 제작하여 팬페이지, 유튜브, 웹사이트 등에 게시함으로써 학생들이 대학의 전공/프로그램을 더 잘 이해하고 접근할 수 있도록 지원합니다. 또한, "사회과학 및 인문학 전공 안내서", "인문학 인포그래픽 - 무엇을 공부하고 무엇을 할까요?" 등 전공 및 진로 소개 자료를 수정 및 보완하여 전자책으로 출판합니다. 더불어 베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스, 기타 대학 및 언론 기관과 협력하여 온라인 입학 상담 프로그램을 운영하고 대학의 입학 정보를 게시하는 등의 업무를 수행합니다.
대학원 입학 관련하여, 2021년에는 두 차례의 입학 전형을 통해 석사 376명과 박사 69명을 선발하여 목표치를 100% 초과 달성했습니다. 올해 대학원 입학 전형에는 새로운 특징들이 도입되었습니다. 베트남 국립대학교 하노이(VNU) 석사 과정으로의 직접 입학이 신설되었고, 복잡한 팬데믹 상황에 맞춰 대면 입학에서 온라인 입학으로 전환하는 유연한 방식을 채택하여 지원자들이 안심하고 입학시험에 참여할 수 있도록 했습니다. 또한, 다음과 같은 문제점들을 개선하기 위한 피드백을 반영했습니다. 일부 전문 석사 및 박사 과정의 모집 어려움, 특정 학과 내에서도 관련성이 떨어지거나 밀접하게 연관된 분야의 지원자 부족 문제, 일부 학과에서 요구되는 보충 학습의 필요성, 그리고 대학원 입학 관련 소통 및 홍보 강화의 필요성 등입니다.
이번 회의에서 라이 꾸옥 칸 부총장은 다음과 같이 밝혔습니다. "수많은 어려움에도 불구하고, 우리 대학은 모든 학과에서 매우 성공적인 입학 전형을 마쳤습니다. 합격자 수가 증가했을 뿐만 아니라, 이전 시기에 비해 입학하는 학생들의 자질 또한 향상되었습니다. 이러한 긍정적인 결과는 여러 요인에 기인합니다. 대학의 교육 활동의 질이 유지되었고, 대학의 사회적 위상과 브랜드 이미지가 유지되었으며, 입학 업무가 현 상황에 맞춰 유연하게 대응했고, 부서 간 협력이 원활했으며, 입학 담당 직원들의 헌신적인 노력이 있었기 때문입니다."
호앙 반 퀸 박사(교육부)는 2021년도 대학 및 대학원 입학 현황 보고서와 2022년도 입학 계획을 발표했습니다.
부총장은 또한 장기적으로 대학의 교육 프로그램에 관심을 갖는 학생들을 유치하기 위해 대학과 교육 부서가 해야 할 가장 중요한 일은 교육 프로그램 개발 방식, 교육 프로그램 내용의 질, 그리고 교육 프로그램 간의 연계 가능성을 개선하는 것이라고 강조했습니다. 단기적으로는 학제 간 및 분야 간 연계를 강화하고, 인재 양성을 위한 공통 과목을 늘려 교육 프로그램의 매력을 높이고, 학생들이 복수 학위를 취득할 수 있는 기회를 확대하고, 대학원 입학 기회를 늘리기 위해 대학원 교육 프로그램을 재편할 것입니다. 2022년은 모든 시스템에서 품질 인증 작업을 강화하고 교육 프로그램의 경제적, 기술적 표준을 구축하기 위한 조건을 마련하는 해가 될 것입니다. 또한 대학은 각 부서에 필요한 경우 입학 기준 조정안을 신속히 제안하고, 대학원 입학 시험을 위한 시의적절하고 효과적인 보충 수업을 개설할 것을 요청했습니다. 아울러 하노이 베트남 국립대학교의 새로운 규정, 즉 대학원 입학 시험에서 외국어 과목을 폐지하는 것과 관련된 방안도 검토할 예정입니다.
