교육 전공 및 학문 분야 계획 – VNU 개발을 위한 방향

이번 기회에, 우리는 VNU의 교육학과장이신 Nguyen Dinh Duc 교수와 인터뷰를 가졌습니다.

-~에게Nguyen Dinh Duc 교수, 결정 4033은 무엇을 의미합니까?VNU 일반 및 해당 부서VNU에서의 훈련은 다음과 같다사적인?

VNU는 교육 산업의 방향 설정의 중요성을 인식하고 2014년부터 2014년부터 2020년까지의 교육 산업 및 전공 계획을 수립하여 발표했습니다. 향후 5년간 이러한 방향을 지속하기 위해 VNU 이사는 2021년부터 2025년까지 계획된 교육 산업 및 전공 목록을 발표하는 결정문 4033호에 서명했습니다.
4033 결정은 VNU 및 회원 대학의 조직 및 운영에 관한 규정에서 "VNU 이사는 VNU 전체의 전공 및 학문 분야의 교육 개발 계획을 승인할 책임이 있다"는 총리의 요청을 이행하기 위해 발표되었을 뿐만 아니라 VNU와 그 교육 기관의 개발 동기를 반영하여 발표되었습니다.
교육 전공 및 학문 분야를 계획하면 VNU의 교육 전공 간의 중복과 겹침을 최소화하고, VNU에서 투자가 분산되고 교육 자원이 비효율적으로 사용되는 위험을 피할 수 있습니다. VNU의 동일한 단위 내부와 단위 간의 연결성을 만들어 각 단위의 강점과 VNU의 결합된 강점을 촉진합니다.
이러한 계획은 VNU가 시범적이고 독특하며 선구적인 교육 전공과 VNU 브랜드를 지닌 전공을 탐색하고 개발하는 데에도 도움이 됩니다.
VNU 전체와 특히 교육 단위의 경우, 교육 부문 및 주요 계획을 개발하고 승인하는 과정은 단위가 각 단계별 교육 부문 개발을 위한 전략, 계획 및 로드맵을 검토하고 명확하게 정의할 수 있는 기회입니다. 이를 통해 인적 자원, 재정, 시설, 국제 협력 및 조건 측면에서 자원을 적극적이고 지향적으로 투자하고 개발하여 상응하는 품질을 보장할 수 있습니다.
따라서 훈련 부문과 전공에 대한 계획은 본질적으로 향후 VNU와 단위의 발전을 위한 방향입니다.
이 계획에 따르면, 기존 프로그램 수와 계획된 프로그램 수를 합치면 2025년까지 VNU는 192개의 학부 프로그램, 225개의 석사 프로그램, 155개의 박사 프로그램을 포함하여 총 572개의 모든 종류의 교육 프로그램을 갖게 될 것입니다.

현재 교육 프로그램과 비교했을 때, 이 목록에는 많은 새로운 전공이 포함되어 있습니다. 그중 학부 전공은 67개, 석사 전공은 118개, 박사 전공은 55개로 계획되어 있습니다.
특히, 조종사 학부 교육 전공 58개, 조종사 석사 학위 전공 102개, 조종사 박사 학위 전공 43개가 있습니다. 조종사 전공은 교육훈련부에서 발표한 교육 전공 및 전문 분야 목록에 아직 등재되지 않은 전공으로, 코드화되어 있습니다. 이러한 조종사 전공은 VNU의 교육 분야에서 "전문 분야"로 분류됩니다.
이전 단계에서는 많은 시범 전공이 나중에 국가 목록에 포함되어 전국적인 교육을 실시하고, 교육학의 측정 ​​및 평가, 기술-건설 엔지니어링-교통, 자동화 및 정보 기술, 항공-우주 기술 분야의 석사 및 박사 학위, 데이터 과학, 에너지 공학, 나노 소재 및 구성 요소, 비전통적 보안, 기후 변화 분야의 학사 학위와 같이 인정받고 높이 평가되었습니다. 시범 전공과 전공은 연구 활동과 국제적 통합의 결과로, VNU의 고등 교육 시스템에서 선구적인 리더십을 입증합니다.

새롭게 탄생하는 각 산업과 전문 분야는 사회경제의 변증법적 발전에 있어 특정한 역할과 기능을 담당합니다. 2025년까지는 어떤 산업도 사실상 "사라지지" 않을 것입니다. 그러나 과학기술, 인공지능, 그리고 4차 산업혁명의 급속한 발전과 더불어 인간의 요구와 필요의 변화 및 증가로 인해 많은 과학 분야가 점점 더 학제간, 초학제적 융합을 지향하고 있으며, 일부 분야의 경계가 모호해지고 있습니다. 이와 함께 많은 교육 프로그램 또한 유연한 혁신을 필요로 합니다. 서로 얽히고, 변형되고, 분리되고, 통합될 수 있습니다.
이러한 "즉흥적인 변화"와 VNU의 강력한 연구 그룹들의 성장은 새로운 학제간 및 교차학제적 교육 프로그램 구축의 기회이자 기반이 됩니다. 이는 향후 VNU의 학과 구조 조정, 과학기술 인력 개발, 그리고 잠재력 개발로 이어질 것입니다.
VNU에는 인공지능, 기술 경영 및 혁신, 에너지 관리 및 지속 가능한 개발, 물류, 산업 디자인 및 멀티미디어, 도시 및 건설 관리(스마트), 금융 기술 및 디지털 비즈니스 등 일부 전공/전공이 가까운 미래에 생겨날 예정입니다. 공학 - 기술 전공, 4차 산업 혁명의 인적 자원 요구와 관련된 전공은 VNU가 가까운 미래에 계획하고 있는 새로운 전공의 상당 부분을 차지합니다.

과거에는 교육 산업이 학생들의 졸업 후 진로와 밀접하게 연관되어 있었으며, 각 산업은 하나 또는 여러 개의 직업과 연관되어 있었습니다. 오늘날 과학기술의 급속한 발전과 4차 산업혁명의 요구로 인해 사람들의 생활과 업무 방식에 많은 변화가 예상됩니다. 지속 가능한 발전과 관련된 STEM 교육, 적응력 및 통합, 비전, 혁신, 기업가 정신, 외국어 능력 및 소프트 스킬은 각 개인의 성공뿐 아니라 고등 교육의 성공을 평가하는 데 중요한 열쇠입니다.
대학의 발전 모델 또한 변화했습니다. 이전에는 선진 연구 대학에 대해 자주 이야기했습니다. 오늘날에는 단순히 연구 혁신과 디지털 전환이 가능할 뿐만 아니라, 산업 4.0 시대의 대학 구조를 이루는 세 축이 되었습니다.
따라서 앞으로는 직업 목록뿐만 아니라 프로그램 구조, 교육 관리 조직의 형태, 지식 기반, 기술 및 산출 표준에도 변화가 있을 것입니다. 물론, 이는 입학 내용 및 방법에 있어서 근본적이고 포괄적인 혁신을 가져올 것이며, 이를 통해 학습자에게 많은 진로 기회와 미래를 가져다 줄 뿐만 아니라 고등 교육 기관에도 많은 기회를 가져다 줄 것입니다.
따라서 저는 STEM과 자유교육 철학이 미래 교육에 적합한 철학이 될 것이라고 생각합니다. 이를 통해 학습자는 특정 분야에 대한 심층적인 지식을 갖추게 될 뿐만 아니라, 학제 간 지식과 다양한 업무 환경에 적응할 수 있는 역량을 갖추게 되고, 글로벌하게 통합된 환경에서 일할 기회를 얻게 될 것입니다.
이러한 추세에 따라, 학제 간 및 교차 학문적 교육 프로그램이 많은 학습자들의 선택이 될 것으로 예상됩니다. 또한, 4차 산업 혁명의 인적 자원 수요를 충족하기 위해 공학 및 기술 산업 또한 크게 발전할 것입니다.
VNU가 2021년부터 2025년까지 계획한 전공 및 전공 목록은 이러한 추세를 예상하고 명확하게 보여주었습니다. 학제간 전공 및 공학 및 기술 분야 전공을 포함하면 이 그룹은 전체 목록의 약 60%를 차지합니다.
기초 과학에만 강점이 있는 것으로 알려진 VNU는 기초 과학에 강점을 두고 크게 변화했습니다. VNU의 공학 및 기술 분야는 큰 진전을 이루었습니다. 예를 들어, VNU의 컴퓨터 과학 및 기계 공학 분야는 수학과 물리학과 어깨를 나란히 하며 QS 순위에서 500~600위에 올랐습니다.
최근 2021년 10월, VNU의 컴퓨터 과학과 공학 두 분야가 권위 있는 THE WUR 세계 랭킹에서 601~800위를 차지했습니다. 2021년 공학 분야의 국제 논문 출판 건수도 모든 분야 중 가장 많았으며, VNU의 ISI/scopus 국제 논문 출판 건수의 10% 이상을 차지했습니다.

전공 및 학문 분야의 교육 계획은 VNU와 회원 및 산하 기관에만 의미가 있는 것이 아니라, 사회 전반과 특히 VNU의 미래 학습자들에게도 의미가 있습니다.
이 계획도를 통해 정부와 국가 관리 기관은 전국의 교육 및 연구 활동에 대한 관리, 운영 및 개발 방향에 대한 정보를 더 많이 얻을 수 있으며, 대학 교육 전략과 국가의 과학기술 개발 전략에 대한 구축 및 방향 설정에 기여할 수 있습니다.
잠재적인 학습자를 위해, 이는 학습자가 향후 5년 동안 VNU의 경력 구조를 파악하고, 미래에 자신에게 가장 적합한 전공을 선택할 수 있도록 개요를 제공합니다.