이번 세미나에서는 다오 민 콴 박사(대학 정보기술 교육 및 응용 센터 부소장)가 강의 스크립트 작성 기술, 학습관리시스템(LMS)을 활용한 강의, 멀티미디어 강의 설계 경험 등 기본 내용을 공유했습니다. 다양한 학과의 강사들로 구성된 조합원들의 활발한 참여로 세미나는 활기찬 분위기 속에서 진행되었습니다. 세미나는 멀티미디어 강의 계획서 작성의 핵심 솔루션과 온라인 강의실 운영 경험을 공유하는 데 중점을 두었습니다.
이번 세미나에서 응오 티 키에우 오안 박사(대학 노동조합 위원장)는 다음과 같이 강조했습니다. "교육 분야에서 정보 기술의 활용은 현재 피할 수 없는 추세이며, 특히 점점 더 복잡해지는 코로나19 팬데믹 상황에서는 더욱 그렇습니다. 좋든 싫든 우리는 정상적인 교육 활동을 계속해야 합니다. 학생들은 학습을 멈출 수 없고, 교사들도 가르치는 것을 멈출 수 없습니다. 효과적이고 몰입도 높은 강의를 위해서는 모든 교사가 적극적으로 혁신하여 자신의 직무를 잘 수행해야 하며, 온라인 교육 및 학습 방식에 적합한 멀티미디어 강의를 제작하는 기술은 모든 교사에게 기본적이면서도 필수적인 기술입니다."
세미나에서 강사들은 교육에 정보 기술을 적용하는 데 따른 장점과 과제에 대해서도 공유했습니다. 장점으로는 다음과 같은 것들이 있습니다. 정보가 멀티미디어(이미지, 소리, 비디오, 도표 등)와 결합되어 정보 수용이 매우 풍부하고 다양하며 효과적이게 됩니다. 사고력과 상상력을 개발하고, 인식을 향상시키며, 학생들이 과정과 현상을 자연스럽게 쉽게 이해할 수 있도록 돕습니다. 학생들은 인터넷을 통해 다양한 분야의 방대한 지식에 쉽게 접근할 수 있습니다. 학습에 대한 열정을 불러일으킬 수 있습니다.
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하지만 강사들은 다음과 같은 여러 가지 어려움에도 직면합니다. 모든 강의가 컴퓨터 지원 설계에 적합한 것은 아니며, 어떤 특정 강의는 전통적인 방법을 사용하는 것이 학생과 강사 모두에게 더 이해하기 쉽습니다. 또한, 이러한 강의 설계 방식을 처음 도입하는 강사들은 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 정보 기술을 부적절한 시기와 장소에서 오용하면 교육의 질이 저하될 수 있으며, 교육 효과 평가는 여전히 표준화가 필요합니다.
본 세미나의 목적은 이러한 어려움과 과제를 완화할 수 있는 방안을 모색하는 것입니다. 또한, 교사들이 경험을 공유하고 협력하여 수업에 정보 기술을 더욱 효과적으로 적용함으로써 교육의 질을 향상시키는 데 기여하는 장을 마련하고자 합니다. 본 세미나 이후, 학교는 가까운 시일 내에 교사들을 대상으로 일련의 대면 연수 프로그램을 진행할 예정입니다.
