이번 세미나에는 사회과학인문대학교, 하노이 국립대학교, 하롱대학교, 타이응우옌 과학대학교 등 3개 대학의 한국학 전공 교수진과 학생들이 참여했습니다. 이번 세미나는 한국학한림원(AKS)의 지원을 받아 진행된 ‘북베트남 한국학: 공유와 발전 프로젝트’의 일환으로 개최되었으며, 해당 분야의 많은 교수진과 학생들이 참여했다.
한국학3개 대학 중.
세미나에서 학생들이 발표한 보고서는 한국 사회의 시급한 문제들을 다루었습니다.
이번 세미나에서는 발표자들과 학생들이 한국 사회 문제를 다양한 관점에서 논의했습니다. 예를 들어, 하롱대학교의 쩐 티 투 히엔 학생은 "서울대학교의 녹색 모델 이해와 하롱대학교에 주는 교훈"을, 하노이 베트남 국립대학교 사회과학인문대학의 응우옌 누 푹 학생은 "영화 '영광'을 통해 본 한국 고등학생들의 폭력 문제"를, 타이응우옌 과학대학교의 당 티 비치 다오 학생은 "영화 '기생충'에 비친 한국 사회의 계층화와 불평등 현실"을, 타이응우옌 과학대학교의 하 반 득 학생과 응우옌 티 호앙 란 학생은 "다큐멘터리 '배움의 배신'을 통해 본 교육을 중시하는 한국 사회와 그 결과"를 발표했습니다.
이 보고서들은 학교 폭력, 사회 불평등, 과도한 교육 강조 문제 등 한국의 시급한 사회 문제들을 살펴보았습니다. 특히, 보고서들은 한국 영화 분석을 통해 이러한 문제들을 연구하는 공통된 접근 방식을 취했습니다. 이는 영화가 사회 문제를 심층적이고 생생하게 반영하고 시각화하는 강력한 도구이며, 특히 한국 영화는 사실주의를 중시하기 때문입니다.
다른 관점에서 보면, 한국 경제에 대한 논의를 바탕으로 세미나 발표에서는 베트남에 시사하는 바가 큰 여러 교훈을 제시했습니다. 발표 주제로는 응우옌 티 히엔, 부 호앙 옌, 응우옌 호앙 티엔 부(하롱대학교) 학생의 "한국 새마을 운동의 자립 정신과 베트남이 배워야 할 교훈", 부 티 투이 응옥, 즈엉 티 닌(타이 응우옌 과학대학교) 학생의 "2020-2023년 한국의 타이 응우옌성 투자 현황", 팜 민 선(베트남 국립대학교 사회과학인문대학, 하노이) 학생의 "서울 스마트 관광 발전 현황 분석(2016-2019)" 등이 있었습니다.
보고서는 최신 정보를 담고 있을 뿐만 아니라 베트남에 대한 제안과 권고 사항 덕분에 매우 유용했습니다. 학생들은 다양한 관점에서 문제에 접근했으며 참고 자료를 검색, 수집 및 분석하는 데 상당한 노력을 기울였습니다.
루 투안 안 박사 - 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 한국학과 학과장 (하노이)
세미나 폐회사를 통해 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 한국학과 학과장인 루 투안 안 박사는 “공유와 발전을 중시하는 이번 세미나 프로그램은 학생들이 자기계발을 위한 경험을 쌓고, 한국학 분야에서 과학 연구를 실천하며 지식, 기술, 경험을 축적할 수 있는 귀중한 기회를 제공하는 데 기여했다”고 밝혔습니다.
한국학 전공 학생들의 시각에서 본 한국의 사회경제적 이슈를 주제로 한 이번 과학 세미나는 학생들의 과학 연구를 장려하고 유능한 젊은 과학자를 육성하기 위한 한국학연구과학원(AKS) 한국학 시드 프로젝트의 핵심 활동 중 하나입니다.
한국학연구원 한국학 시드 프로그램이 베트남에서 시행된 지 올해로 2년째입니다. 앞으로도 한국학연구원 한국학 시드 프로그램은 베트남 북부 지역의 여러 성 및 도시에서 세미나와 한국 문화 체험 프로그램을 지속적으로 운영할 예정입니다.
