베트남은 회원국으로 참가했으며, 교육훈련부(MOET)는 도 반 훙(Do Van Hung) 부교수(베트남 국립대학교 사회과학인문대학 정보도서관학과 학과장)를 공식 대표로 임명하여 국가 보고서를 발표하고 토론에 참여하도록 했습니다.
SEAMEO INNOTECH 2025 포럼 개요
본 회의의 목적은 동남아시아 국가들을 위한 교육 분야 인공지능(AI) 정책 프레임워크를 개발하는 것입니다. AI가 모든 교육 단계에 미치는 심대한 영향을 고려할 때, 아세안 국가들은 교육 형평성 증진, 인간 중심적 접근 방식, 인간 발달에 기여하는 AI, 혁신 촉진, 교육의 질 향상에 초점을 맞춰 교육 분야에서 AI를 도입하고 활용하기 위한 정책 프레임워크가 필요합니다. 따라서 정책은 명확하고 포괄적인 목표와 장기적인 비전을 가져야 합니다. 이 정책 프레임워크는 각국의 상황, 자원, 개발 목표에 맞춰 적용할 수 있는 지침을 제공함으로써 국가 역량을 강화하는 것을 목표로 합니다. 이러한 적응성은 AI 기술이 인간의 존엄성을 존중하고, 포용성을 증진하며, 학습자, 교육자, 그리고 사회 전체의 공익에 기여하는 방식으로 사용되도록 보장하는 데 핵심적인 요소입니다.
베트남은 국가 보고서에서 교육 발전의 혁신에 관한 결의안 71-NQ/TW와 과학, 기술 및 디지털 전환에 관한 결의안 57에 따라 인공지능(AI)을 교육의 전략적 동력으로 삼고 있다고 강조했습니다. 2,500만 명이 넘는 학습자를 보유한 베트남은 AI를 교육 혁신, 맞춤형 학습 촉진, 그리고 국가의 새로운 발전 단계에 대비한 고품질 인재 양성 지원에 핵심적인 역할을 하는 스마트 학습 생태계 구축을 전략의 핵심으로 삼고 있습니다.
이번 포럼에서 USSH 관계자들은 지역 최대 규모의 AI 문해력 프로그램 중 하나인 Meta와의 협력에서 거둔 뛰어난 성과를 공유했습니다. 2023년부터 USSH와 Meta는 학습자를 위한 AI 역량 프레임워크를 개발하고, 교수진과 학생들을 위한 AI 교육 프로그램을 만들었으며, AI 문해력 2025 시리즈 도서를 출판하고, 학문적 환경에서 AI 활용에 대한 인식, 윤리 및 기술을 향상시키기 위한 다양한 교육 과정을 운영해 왔습니다. 황안뚜안 총장은 이러한 협력이 베트남의 고품질 인재 양성에 기여하는 효과적인 산학협력 모델이라고 강조했습니다.
베트남, SEAMEO INNOTECH 2025 포럼에서 교육 분야 AI 관련 보고서 발표
교육 분야의 AI 거버넌스 및 정책 개발에 관한 원탁 토론에서 베트남 대표는 (1) 윤리적 틀 구축 및 데이터 거버넌스 학습, (2) 지역 간 디지털 격차 해소, (3) 교사와 관리자를 위한 AI 역량 강화 교육이라는 세 가지 우선순위를 강조했습니다. 이러한 관점은 국제 사회에서 높은 평가를 받았으며, 지역 정책 프레임워크 권고안에 반영되었습니다.
참가자들은 교육 분야 인공지능 관련 지역 정책 개발에 대한 토론회에 참여했습니다.
2025년 포럼은 아세안 국가들이 책임감 있고, 인도적이며, 지속 가능한 AI 기반 교육 환경을 구축하기 위한 공동의 노력을 다짐하는 것으로 마무리되었습니다. 베트남은 정책 수립부터 실제 구현에 이르기까지 조화로운 접근 방식을 보여준 선도적인 국가 중 하나로 인정받았습니다. 교육 분야 AI 적용에 관한 지역 정책 프레임워크는 지속적으로 검토, 확대 및 조정되어 2026년 초에 발표될 예정입니다.
행사 사진 몇 장을 소개합니다.
