학생들이 전쟁에 나간다

2학기 시험을 막 마친 북한 대학 학생들은 건강 검진을 받으러 출국 준비를 했습니다. 대학에 입학할 당시 대부분의 학생들은 18세에 입대할 수 있는 나이가 되어 "나이를 나라에 바칠" 필요가 없었습니다. 하지만 많은 학생들은 "건강을 바쳐야" 했습니다. 키가 작고 마른 학생들은 주머니에 돌멩이를 넣거나, 건강한 친구에게 키와 몸무게를 재달라고 부탁하며 키와 몸무게를 "속여야" 했습니다. 입대 지원자도 마찬가지로 많았고, 그중 상당수는 피로 서명했습니다. 지원서를 쓰고 나면 대부분의 학생들은 학업을 후회하지 않을 수 없었습니다. 미국과의 전쟁 당시 대학 입시 경쟁률은 "10대 1"에 가까운 매우 엄격한 경쟁률이었습니다. 따라서 대학 입시를 통과한 대부분의 학생들은 졸업장을 받기 위해 공부를 계속하고 싶어 했습니다. 하지만 조국이 "적들이 우리를 강제로 무장하게 했다"고 외치자 총동원령이 내려졌고, 군 복무를 마친 모든 학생들은 "펜을 내려놓고 떠날" 준비가 되었습니다.

1971년 9월 신입생 입대

입대 전날, 저는 어머니께 "남쪽으로 간다"고 말씀드리려고 집에 갔습니다. 어머니의 그 사랑 때문에 어머니가 걱정하시고 저를 위해 울고 계실 거라고 생각했습니다. 하지만 저는 어머니의 얼굴을 바라보며 기다렸습니다. 어머니는 눈물 한 방울 흘리지 않으셨습니다. 그저 무관심하게 "전쟁터에 나가는 것은 혼돈 속에서 남자의 의무다"라고 말씀하셨습니다. 그날 밤, 저는 말없이 울었습니다. 어머니가 아들을 나라에 팔아넘겼다는 생각이 들었습니다. 어머니가 원망스러웠지만, 벽 너머 어머니도 말없이 울고 계셨다는 사실은 몰랐습니다. 나중에 알고 보니 어머니는 제가 군에 선발된 것을 알고 계셨고, 아들이 자신 있게 길을 떠날 수 있도록 강경하게 행동하셨습니다.

우리는 우기에 입대했습니다. 홍강이 범람하여 수도 전체를 침수시킬 위기에 처해 있었습니다. 미래의 동지들과 저는 홍수를 막기 위해 하노이 대학교 문학부 도서관 전체를 1층에서 4층으로 옮겼습니다. 책더미를 하나씩 옮길 때마다 아직 공부하지 않은 교과서를 가슴에 얹고 있는 것이 불안했습니다. 아직 읽지 않은 책이 너무 많았고, 아직 공부하지 않은 기말고사 교과서도 너무 많았습니다. 우리는 몰래 엿보고, 몇 권의 책을 가슴 주머니에 넣어 전장으로 가져가기로 했습니다. 사서가 눈감아 주고 등을 돌려 "공공 재산을 훔칠" 수 있는 환경을 조성했다는 것을 알고 있었습니다. 하지만 기회주의적인 횡령은 일어나지 않았습니다. 전장에 가져갈 배낭에는 총과 탄약을 우선시해야 한다는 것을 알고 있었습니다. 당시 도서관의 책들은 모두 귀중한 자산이었고, 친구들이 남아 공부를 계속할 수 있도록 온전하게 보존되어야 했습니다.

하노이 국립대학교 동문 6971명

전쟁에 참전한 사람들을 안심시키기 위해 대학들은 학생들의 학업 성적을 보존하겠다고 발표했습니다. 최종 학년 학생들은 논문 심사를 받지 않았고 학교에서 아직 졸업장을 인쇄하지 않았음에도 불구하고 특별 졸업생으로 인정받았습니다. 성적 증명서는 전쟁에 참전한 후 학업을 계속하기 위해 돌아올 때까지 보관되었습니다. 물론, "나쁜" 성적을 포함한 학업 성적은 보존되었습니다. 선천적으로 "외국어 알레르기"가 있는 몇몇 학생들은 러시아어 시험에 떨어졌고, 그들은 서로 농담 삼아 "전쟁에 참전하는 것은 러시아어 시험을 미루는 것과 마찬가지다"라고 말했습니다. 그리고 만약 그들이 죽으면 일석이조의 효과를 얻게 되어 다시는 러시아어 시험을 볼 필요가 없게 됩니다.

학업 성적은 보존되었고 성적 증명서도 그대로 보관되었지만, 몇 과목은 점수를 알려주지 않았습니다. 응우옌 반 코아 교수님의 서양 문학 수업이 바로 그런 경우였습니다. 당시 학교는 코아 선생님이 규정을 위반하도록 했습니다. 군에 입대한 학생들에게 학업 성적을 알려주지 않은 것입니다. 그는 과거 디엔비엔푸 전투에서 군사 정보 소대의 소대장을 역임했습니다. 이 전직 반프랑스 군인은 전쟁에 참전한 학생들에게 시험지를 돌려주지 않는 특혜를 학교 측에서 받았습니다. 작별 인사를 하러 군에 입대하는 학생들 앞에서 선생님은 이렇게 선언했습니다. "시험지를 모두 보관하겠습니다. 교직원에게 제출하지 않겠습니다. 여러분이 승리하여 점수와 시험지를 받을 때까지 기다리겠습니다. 가산점 부여는 우선적으로 고려될 것입니다. 이 점수는 서양 문학 점수에서 제외된 것입니다. 바로 "인생의 점수"입니다. 조국애라는 가장 큰 과목, 가장 큰 교육과정이 있기 때문입니다. 여러분은 이 과목을 공부했고, 전쟁에 나갈 때 10점을 받을 자격이 있습니다. 여러분의 시험지를 책꽂이에 보관하고 승리하여 돌아오기를 기다리겠습니다." 우리는 오늘날까지도 선생님의 말씀을 기억합니다. 시험지를 보관하고 돌려주지 않음으로써, 선생님은 우리에게 부적을 만들어 주셨습니다. 최전선에서 총을 들었을 때 후방으로 돌아갈 수 있다는 믿음과 희망을 품게 해 주셨습니다. 남부가 완전히 해방된 후, 학교에 돌아와 선생님을 만나 시험지를 받았을 때, 그것만으로는 충분하지 않을 것이라고는 생각지도 못했습니다. "우선 점수" 없이 가장 높은 점수를 받은 몇몇 논문들은 인정받지 못했습니다. 선생님들과 학생들은 함께 울었습니다. 우리 친구들은 전장에 남겨졌습니다.

미국에 대한 저항 전쟁에 참여하여 나라를 구한 하노이 대학의 간부와 학생들을 기리는 기념비입니다.

그날 군대에는 선생님들도 동행했습니다. 그들은 우리보다 "나이가 많은" 군인들이었지만, 안경을 쓰고 어깨에 기타를 메고 있어서 쉽게 알아볼 수 있었습니다. 강의실을 나서자 여러 대학 출신의 선생님들이 교수진으로 구성된 중대가 조직되었습니다. 최고의 "지능"과 풍부한 예술적 재능을 가진 중대였습니다. 이 교사 중대는 전문 예술가는 아니지만 전쟁에 나간 재능 있는 수십 명의 사람들 덕분에 경음악 오케스트라를 창단했습니다.

1971년 9월 6일은 베트남 대학 역사에 북부 지역 대학 최대 규모의 군사 진수식 행사로 기록되었습니다. 그해 9월 5일 밤과 6일 아침, 우리는 많은 대학들이 잠 못 이루는 가을밤을 보냈다는 것을 알고 있었습니다. 입대 학생들은 여자친구에게서 파란 데이지 꽃이 수놓아진 손수건, 기념 노트가 든 공책, 봉투, 그리고 전장에서 군인으로서 평생 쓰일 수 있을 줄은 몰랐던 "1, 2센트" 우표를 받았습니다. 감상적인 감정, 후회, 슬픔을 극복하기 위해 모두 조국에 대한 이야기에 집중했습니다. 그리고 모두가 전쟁 시인 팜 티엔 두앗의 아주 새로운 시에 공감했습니다.

오늘은 떠나기엔 너무 이릅니다.
이 나라는 수십 년 동안 행진을 해왔습니다.
오늘 늦지 않게 왔어요
그 나라는 아직도 전쟁 중이다.