학생들이 전쟁에 나간다

2학기 시험을 막 마친 북한 대학 학생들은 신체검사를 받으러 떠나 준비를 했습니다. 대학에 입학할 당시 대부분의 학생들은 18세에 입대할 수 있는 나이가 되어 "나이를 나라에 바칠" 필요가 없었습니다. 하지만 많은 학생들은 "건강을 바쳐야" 했습니다. 키가 작고 마른 학생들은 주머니에 돌멩이를 넣거나, 건강한 친구에게 키와 몸무게를 재달라고 부탁하며 키와 몸무게를 "속여야" 했습니다. 입대하는 학생들을 위한 지원서가 많았는데, 그중 상당수는 피로 서명하고 작성했습니다. 지원서를 작성했지만, 대부분의 학생들은 마음속 깊이 학업에 대한 후회를 느끼지 않을 수 없었습니다. 미국과의 전쟁 당시 대학 입시는 "10대 1"에 가까운 매우 엄격한 선발 비율을 보였습니다. 따라서 대학 입시를 통과한 대부분의 학생들은 졸업장을 받기 위해 학업을 계속 이어가고 싶어 했습니다. 하지만 조국이 "적들이 우리를 강제로 무장하게 했다"고 외치자 총동원령이 내려졌고, 군 복무를 마친 모든 학생들은 "펜을 내려놓고 길을 나설" 준비가 되었습니다.

1971년 9월 신입생 입대

입대 전날, 저는 어머니께 "남쪽으로 간다"고 말씀드리려고 집에 갔습니다. 어머니의 그 사랑 때문에 어머니가 걱정하시고 저를 위해 울고 계실 거라고 생각했습니다. 하지만 아니었습니다. 어머니의 얼굴을 바라보며 기다리셨고, 어머니는 눈물 한 방울 흘리지 않으셨습니다. 그저 무관심하게 "전쟁터에 나가는 것은 어려운 시기에 남자의 의무다"라고 말씀하셨습니다. 그날 밤, 저는 그 자리에 누워 말없이 울었습니다. 어머니가 아들을 나라에 팔아넘겼다는 생각이 들었습니다. 어머니가 원망스러웠지만, 벽 너머 어머니도 말없이 울고 계셨다는 사실은 몰랐습니다. 나중에 알고 보니 어머니는 제가 미리 군 복무를 위해 선발된 것을 알고 계셨고, 아들이 자신 있게 여정을 떠날 수 있도록 강경하게 행동하셨습니다.

우리는 우기에 입대했습니다. 홍강이 범람하여 수도 전체를 침수시킬 위기에 처해 있었습니다. 미래의 동지들과 저는 홍수에 대비하여 하노이 대학교 문학부 도서관 전체를 1층에서 4층으로 옮겼습니다. 책더미를 하나씩 들고 올라가면서 아직 공부하지 않은 교과서들을 가슴 앞에 들이밀었습니다. 읽지 않은 책이 너무 많았고, 아직 공부하지 않은 기말고사 교과서도 너무 많았습니다. 우리는 지름길을 택해 몇 권의 책을 가슴 주머니에 넣고 전장으로 가져가기로 했습니다. 사서가 눈감아 주고 등을 돌리며 우리가 "공공 재산을 훔칠" 수 있는 상황을 조성했다는 것을 알고 있었습니다. 하지만 그런 기회주의적인 횡령은 일어나지 않았습니다. 전장에 갈 때는 총과 탄약을 우선시해야 한다는 것을 알고 있었습니다. 당시 도서관의 책들은 모두 귀중한 자산이었고, 친구들이 공부를 계속할 수 있도록 온전하게 보존되어야 했습니다.

하노이 국립대학교 동문 6971명

전쟁에 참전한 사람들을 안심시키기 위해 대학들은 학생들의 학업 성적을 보존하겠다고 발표했습니다. 최종 학년 학생들은 논문 심사를 받지 않았고 학교에서 아직 졸업장을 인쇄하지 않았음에도 불구하고 특우등으로 대학을 졸업한 것으로 인정받았습니다. 학업 성적은 전쟁에서 돌아와 학업을 계속할 때까지 보관되었습니다. 물론 "나쁜" 성적을 포함한 학업 성적은 보존되었습니다. 선천적으로 "외국어 알레르기"가 있어서 러시아어 시험에 떨어진 일부 학생들은 서로 농담을 했습니다. "전쟁에 참전하면 러시아어 시험을 연기할 수 있다"는 것입니다. 그리고 만약 그들이 죽으면 일석이조가 되어 다시 러시아어 시험을 볼 필요가 없게 될 것입니다.

학업 성적은 보존되었고 성적 증명서도 그대로 보관되었지만, 몇 과목은 점수를 알 수 없었습니다. 응우옌 반 코아 교수님의 서양 문학 수업이 바로 그런 경우였습니다. 당시 학교는 코아 선생님이 규정을 위반하여 군에 입대하는 학생들에게 학업 성적을 공개하지 않도록 허용했습니다. 그는 디엔비엔푸 전투 당시 군사 정보 소대 소대장이었습니다. 프랑스군에 저항했던 이 전직 군인은 전쟁에 참전한 학생들에게 시험지를 돌려주지 않는 특혜를 학교 측에서 받았습니다. 작별 인사를 하러 군에 입대하는 학생들 앞에서 선생님은 이렇게 선언했습니다. "시험지를 모두 보관하겠습니다. 교직원에게 제출하지 않겠습니다. 여러분이 승리하여 점수와 시험지를 받을 때까지 기다리겠습니다. 가산점 부여는 우선적으로 고려될 것입니다. 이 점수는 서양 문학 점수에서 제외된 것입니다. 바로 "인생의 점수"입니다. 전공 과목, 즉 전공 교육과정이 조국애라는 주제이기 때문입니다. 여러분은 이 과목을 공부했고, 전쟁에 나갈 때 10점을 받을 자격이 있습니다. 여러분의 시험지를 책꽂이에 보관하고 승리하여 돌아오기를 기다리겠습니다." 우리는 오늘날까지도 선생님의 말씀을 기억합니다. 시험지를 보관하고 돌려주지 않음으로써, 선생님은 우리에게 부적을 만들어 주셨습니다. 전선에서 총을 들었을 때 후방으로 돌아갈 수 있다는 믿음과 희망을 품게 해 주셨습니다. 남부가 완전히 해방된 후, 학교에 돌아와 선생님을 만나 시험지를 받았을 때, 그것만으로는 충분하지 않을 것이라고는 생각지도 못했습니다. "우선 점수"가 필요 없는 최고 점수를 받은 몇몇 시험지는 인정받지 못했습니다. 선생님과 학생들은 함께 울었습니다. 우리 친구들은 영원히 전쟁터에 남겨졌습니다.

미국에 대한 저항 전쟁에 참여하여 나라를 구한 하노이 대학교의 장교와 학생들을 기리는 기념비입니다.

그날 전투에 나간 군대에는 우리와 함께 온 선생님들도 있었습니다. 그들은 우리보다 "나이가 많은" 군인들이었지만, 안경과 어깨에 메고 있는 기타 때문에 쉽게 알아볼 수 있었습니다. 강의실을 나서자 여러 대학 출신의 선생님들이 교원 간부단으로 편성되었습니다. 이 간부단은 최고의 "지능"을 가진 부대였고, 예술적 재능도 매우 풍부했습니다. 이 교원 간부단은 수십 명의 비전문 예술가들 덕분에 경음악 오케스트라를 창단했지만, 그들은 전투에 나간 재능 있는 사람들이었습니다.

1971년 9월 6일은 베트남 대학 역사에 북부 지역 대학 최대 규모의 군사 진수식 행사로 기록되었습니다. 그해 9월 5일 밤과 6일 아침, 우리는 많은 대학들이 잠 못 이루는 가을밤을 보냈다는 것을 알고 있었습니다. 입대 학생들은 여자친구에게서 파란 데이지 꽃이 수놓아진 손수건, 기념품이 든 공책, 봉투, 그리고 전장에서 군인으로 살면서 평생 쓸지 모를 "1, 2센트" 우표를 받았습니다. 감상주의, 후회, 슬픔을 극복하기 위해 모두 조국에 대한 이야기에 집중했습니다. 그리고 모두가 전쟁 시인 팜 티엔 두앗의 아주 새로운 시에 공감했습니다.

나는 오늘 일찍 떠나지 않았다
이 나라는 수십 년 동안 이런 행진을 해왔습니다.
오늘 늦지 않게 왔어요
그 나라는 아직도 전쟁 중이다.