이 세미나에는 베트남 국립 하노이 대학, 인문사회과학대학, 칭화대학교, 칭화대학교 등 3개 대학의 한국학 전공 강사와 학생들이 참여했습니다. 하롱대학교와 타이응우옌 과학대학교 이 세미나는 한국학중앙연구원(AKS)이 후원하는 한국학 씨앗 프로젝트(북부 베트남의 한국학: 공유와 발전) 활동의 일환으로, 이 분야의 많은 강사와 학생들이 참여하고 있습니다.
한국학3개 대학 중.
세미나에서 학생들이 발표한 보고서는 한국의 뜨거운 사회 이슈를 다루었습니다.
세미나에서는 발표자와 학생들이 다차원적 관점에서 한국의 사회 이슈에 대해 논의했습니다. 예를 들어, Tran Thi Thu Hien 학생(하롱대)은 "서울대 녹색 모델과 하롱대에서의 경험에 대해 알아보자"를 발표했고, “한국 고등학생의 신체적 폭력 - 영화 '영광' 사례” (Nguyen Nhu Phuc 학생, 베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문대학, 하노이) “한국의 사회적 계층화와 불평등의 실상은 타이응우옌 과학대학교 학생 당티빅다오의 영화 '기생충'에 잘 나타나 있다. “한국은 교육을 중시하는 사회이며, 교육의 결과는 타이응우옌 과학대학교 학생 하반득과 응우옌티호앙란의 다큐멘터리 '학습의 배신'에서 잘 드러난다.
이 보고서는 학교 폭력, 사회적 불평등, 학문적 편향 문제 등 한국의 뜨거운 사회 문제를 탐구했습니다. 특히, 이 보고서는 특정 한국 영화를 분석하여 문제를 조사하는 방식에서 많은 공통점을 가지고 있습니다. 영화는 사회 문제를 심오하고 생생하게 반영하고 시각화하는 거울 중 하나이기 때문입니다. 특히 한국 영화는 사실주의적 요소를 매우 강조합니다.
다른 관점에서, 한국 경제에 대한 논의에서 세미나에서 발표된 보고서는 베트남에 많은 교훈을 제시하기도 했습니다. 주제는 다음과 같습니다. 학생 그룹 응우옌티히엔, 부황옌, 응우옌황티엔부(하롱대학교)는 "한국 새마을운동의 자립정신과 베트남에 주는 교훈"을 발표했습니다. 학생 그룹 Vu Thi Thuy Ngoc, Duong Thi Ninh(Thai Nguyen 과학대학교)의 "2020-2023년 타이응옌성에 대한 한국 투자"; “서울의 스마트 관광 개발에 대해 배우기(2016-2019)” Pham Minh Son 학생(베트남 국립대학교, 사회과학 및 인문학 대학, 하노이)의 글입니다.
보고서는 모두 최신 내용을 담고 있으며 베트남에 대한 권장 사항과 제안 사항을 담고 있어 적용성이 매우 높습니다. 학생들은 문제에 다차원적으로 접근하고 참고자료를 검색, 종합, 분석하는 데 많은 노력을 기울였습니다.
티에스. Luu Tuan Anh - 베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학교 한국학과 학과장
폐막식에서 베트남 국립 하노이 대학교 인문사회과학대학 한국학과장인 루 투안 아인 박사는 "공유와 발전의 의미를 지닌 이 세미나 프로그램은 학생들이 더 많은 경험을 축적하여 스스로를 발전시키는 데 도움이 되었으며, 학생들이 과학 연구를 수행하고 한국학 연구에 대한 지식, 기술, 경험을 쌓을 수 있는 귀중한 기회입니다."라고 단언했습니다.
한국어 및 한국학 전공 학생들의 관점에서 본 한국의 사회경제적 문제”를 주제로 한 학생 과학 세미나는 AKS Seed Project의 주요 활동 중 하나로, 학생들의 과학 연구 의욕을 고취하고 재능 있는 젊은 과학자를 양성하기 위해 운영됩니다.
AKS 한국종자가 베트남에 진출한 지 올해로 2년째입니다. 앞으로도 AKS 한국학 씨앗 프로젝트는 베트남 북부 지방에서 세미나와 한국 문화 체험 활동을 계속할 예정입니다.
