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2020년: 해당 대학 교수진의 65%가 박사 학위를 소지하고 있습니다.

2018년 6월 4일 월요일 오전 10시 30분
2018년 5월 29일, 사회과학인문대학교에서 "신진 강사 학술 자격 기준" 세미나가 개최되었습니다. 이 세미나는 해당 대학 교수진의 역량과 박사 학위 취득 과정에서 직면하는 과제에 대한 포괄적인 개요를 제공했습니다.

이번 세미나에는 호앙 안 뚜안 부교수(대학교 부총장)와 응오 티 키에우 오안 박사(대학교 노동조합 위원장 겸 인사부장)가 참석했습니다.

세미나에서 호앙 안 뚜안 부교수는 하노이 국립대학교의 강사 자격 기준은 박사 학위라고 밝혔습니다. 현재 하노이 국립대학교는 박사 학위 소지자 비율과 정교수 및 부교수 직함을 가진 강사 비율이 사회과학 및 인문학 분야 대학 평균에 비해 상당히 높은 수준이라고 강조했습니다. 그러나 교육의 질을 더욱 향상시키고 대학의 위상을 높이기 위해, 강사들이 조속히, 정해진 일정에 맞춰 박사 학위 취득에 힘써주기를 바란다고 덧붙였습니다. 호앙 안 뚜안 부교수는 또한 학생 유치 및 교육의 질 향상에 있어 우수한 교수진의 중요성을 역설했습니다.

응오 티 키에우 오안 박사는 "2018-2020년 기간 동안 학위 기준을 충족하는 교수진의 질 향상을 위한 현황 및 해결책" 보고서에서 학위 기준이 개별 강사들에게 긍정적인 영향을 미칠 것이라고 밝혔습니다. 규정에 따르면, 현재 대학은 특별 절차를 통해서만 박사 학위 소지자를 채용하고 있습니다. 박사 학위 소지자는 수준 높은 프로그램, 대학원 프로그램 강의 및 대학원생 지도 자격을 갖추게 되며, 박사 학위는 정교수/부교수 직함의 인정 및 임용에 필수적인 조건입니다.

우수한 학위 소지 교수진은 대학 발전에 지대한 영향을 미칩니다. 특히, 자격을 갖춘 교수진은 교육 프로그램 및 전문 분야의 존속과 발전을 보장하며, 교육의 질 향상은 새로운 교육 프로그램 개설의 필수 조건입니다. 또한, 학력 수준은 교수 대 학생 비율, 교육의 질 평가 및 인증, 그리고 대학의 목표 및 계획 실행에도 영향을 미칩니다.

보고서에 따르면, 해당 대학은 2020년까지 교원 중 28%가 정교수/부교수 직위를 획득하고 65%가 박사 학위를 소지하도록 하는 것을 목표로 삼았습니다. 현재까지의 통계를 보면 박사 학위 소지 교원은 63.2%에 달합니다. 이는 매우 고무적인 수치이며 목표치에서 불과 1.8%p 부족한 수준입니다.

그러나 현재 박사 학위 과정을 밟고 있는 강사 수가 여전히 많아 어려움이 있습니다. 더욱이 박사 학위 소지 강사를 채용하는 것 자체가 매우 어렵습니다. 대학은 매년 특별 전형을 통해 박사 학위 소지자를 평균 5명 정도만 채용하고 있으며, 박사 학위 소지자 중 본교로 전입하는 경우는 극히 드뭅니다. 따라서 대학은 자체적으로 적극적으로 교원을 양성해야 합니다. 매년 평균 20명 이상의 교원이 박사 학위 논문 심사를 받고 있습니다. 또한 매년 퇴직하는 교원의 수도 대학의 목표 달성에 걸림돌이 되고 있습니다.

이러한 현실을 바탕으로, 대학은 교수들이 박사 학위를 신속하게 취득할 수 있도록 지원하고 장려하기 위해 다양한 정책과 방안을 시행해 왔습니다. 박사 학위 과정을 밟는 교수들은 정규 급여를 받으면서도 근무 시간을 단축할 수 있으며, 한 학기 동안 휴학할 수 있고, 학비 지원, 논문 작성 자금 지원, 논문 기한 내 완성 시 보너스 지급 등의 혜택을 받습니다.

설정된 목표를 신속하게 달성하기 위해 Ngo Thi Kieu Oanh 박사는 젊은 강사들의 학위 취득 과정을 개선하기 위한 방안을 제시했습니다. 이러한 방안들은 이미 시행되었거나 시행될 예정이며, 구체적으로는 일정이 지연되는 강사와 해당 강사가 소속된 학과에 대한 엄격한 제재, 논문 작성 중인 강사에게 업무를 배정할 때 학과와 단과대학이 최대한의 지원을 제공하는 것, 그리고 각 강사, 학과, 단과대학에 대한 연간 성과 목표 설정 및 평가를 엄격하게 시행하는 것 등이 포함됩니다. 특히, 교육부는 학생과 지도교수에 대한 관리 역할을 강화하여 시의적절한 지원을 제공해야 합니다.

이번 세미나에서는 노동조합 전문위원회를 대표하는 응우옌 티 킴 둥 박사가 젊은 강사들의 의견 조사 결과를 요약 발표했습니다. 조사에 따르면 강사들의 연령대는 30~35세가 가장 높았고, 40세 이상은 상대적으로 적은 비율을 차지했습니다. 성별로는 여성이 65%로 가장 많았습니다. 조사 결과, 나이와 성별은 특히 여성 강사들에게 있어 논문 작성 및 발표 과정에서 건강 문제, 가정 환경, 시간 제약 등 여러 어려움과 장애물에 상당한 영향을 미치는 것으로 나타났습니다.

작가:하이즈엉(CMP)

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