9월 30일, "철학부 - 35년간의 연구와 훈련"을 주제로 한 학술대회가 개최되었습니다. 이 학술대회에는 본교 부교장인 응우옌 반 킴 박사를 비롯하여, 본교 안팎의 과학자들이 참석했습니다.이 워크숍은 철학부의 35년간의 교육 및 과학 연구에서 이룬 위대한 업적을 요약하고, 동시에 철학부의 다음 단계를 위한 발전 전략을 논의하고 개괄하는 것을 목표로 했습니다.철학부 부교수인 응우옌 투이 반(Nguyen Thuy Van) 박사는 조직, 교육 활동, 국제 협력 및 시설 등 여러 기본 영역에서 철학부의 35년간의 설립 및 성장에 대한 보고서를 발표했습니다.이 보고서는 베트남의 이론 교수진 팀 개발 전략을 기반으로 설립된 교수진으로부터 35년간의 설립 및 성장을 통해 철학부가 헌신적이고 자격을 갖춘 과학자 팀을 구축했다고 강조했습니다.교육과 관련하여, 지난 35년 동안 철학부는 교육의 규모와 구조를 확장하기 위해 노력해 왔습니다. 첫 번째 과정의 61명 학생에서 현재까지, 철학부는 2,110명의 학생과 8개의 시간제 학생으로 구성된 32개 과정의 정규 학생 교육을 완료했습니다. 현재 철학부는 표준 및 고품질의 두 가지 교육 시스템에서 325명의 정규 학생을 교육하고 있습니다. 대학원 교육 분야에서는 석사 과정 3개, 박사 과정 2개를 교육하고 있으며, 2011-2012년에 박사 과정 2개를 더 개설할 예정입니다. 각 분야의 구체적인 발전 전략은 Nguyen Thuy Van 부교수님께서 학회에서 발표하셨습니다. 철학부의 연구 및 교육 성과는 Nguyen Ngoc Ha 부교수(철학 연구소)가 작성한 보고서 "철학부 - 철학 연구소 학사 학위 수여를 위한 명망 있는 곳"에서 지속적으로 확인되고 있습니다. 보고서는 철학부 첫 학급부터 학생들이 철학 연구소에 수용되어 근무했으며, 그 이후로 여러 세대의 학생들이 철학 연구소에 수용되어 근무했다고 명시했습니다. 철학부에서 교육받은 교직원들은 철학사와 마르크스-레닌주의 철학에 대한 기본 지식을 갖추고 당의 정치 이론을 이해한다는 장점이 있습니다. 응우옌 응옥 하 부교수는 다음과 같이 강조했습니다. "현재 우리나라의 철학 교육 기관 중 인문사회과학대학 철학부는 철학 분야에서 많은 "학문적" 특징을 갖춘 교육 기관 중 하나로 알려져 있습니다."
이번 학술대회에서는 오늘날 철학 연구 및 교육의 문제점 또한 제기되었습니다. 호치민 국립정치행정학원 판탄코이(Phan Thanh Khoi) 부교수는 "철학 교육의 실용성 향상"이 필요하다고 강조했습니다. 판탄코이 부교수는 정치 이론 전반, 특히 철학 강의는 실용적이어야 하며, 항상 생생한 현실과 연결되어야 한다고 강조했습니다. 강사들은 철학 강의에서 실용성 향상의 중요성을 명확히 인식하고, 강의에 포함된 실용 요소들을 정확하게 이해해야 합니다. 루옹 딘 하이(Luong Dinh Hai) 부교수(인문학 연구소)는 "주관적이거나 성급하지 않고 연구와 교육을 병행해야 하며, 자료 수집 및 모든 교육 자료 재구성 프로그램을 마련해야 한다"고 강조했습니다. 앞으로 철학부는 교육 자료를 더욱 최신식이고, 근본적이며, 동시성을 갖도록 재구성해야 합니다. 또한, 오늘날의 시대에 있어서 연구, 훈련, 철학의 역할과 관련된 구체적인 내용을 논의하는 데 초점을 맞춘 많은 다른 의견과 보고서가 있습니다: "현 시대의 철학 교육" - Tran Thao Nguyen 박사(대남대학교), "현 상황에서 철학과 연구 및 교육 철학의 역할" - Nguyen Anh Tuan 부교수(사회과학 및 인문학 대학교 철학부), "혁신 시기에 있어서 사회과학 및 인문학 대학교 철학부의 명성과 지위 강화" - Nguyen Ba Duong 부교수(군정 아카데미)... 이 과학 학술대회는 철학부 설립 35주년을 기념하는 활동 중 하나입니다.
