관광업은 베트남의 핵심 경제 부문으로 매년 빠른 성장률을 보이며 국가 GDP에 크게 기여하고 있습니다.2013년 베트남은 757만 명의 외국인 관광객을 맞이했으며, 이는 목표보다 2년 앞당겨 달성한 수치입니다. 엘국내 방문객 수도 3,500만 명으로 역대 최고를 기록했습니다. 전체 산업 수익은 200조 VND에 달했습니다. 이는 베트남 관광산업 역사상 인상적인 성장으로 여겨진다.
베트남 관광청에 따르면, 현재 우리나라에는 관광산업에 종사하는 근로자가 약 150만 명 정도 있습니다. 예측에 따르면, 매년 이 산업에는 4만 명의 근로자가 더 필요하며, 그 중 12%는 대학 학위나 그 이상의 학력이 필요합니다. 현재 베트남에서는 매년 30개가 넘는 대학에서 관광학 및 관련 분야의 학사 학위를 교육하고 있습니다. 매년 졸업하는 학생 수는 4,000~5,000명 정도로, 현재 관광 인력 수요의 60% 정도만 충족하고 있습니다. 대학을 졸업한 후에는 학생들에게 더 깊은 학문을 공부할 필요성이 매우 커집니다.
게다가 많은 대학에서는 관광학 석사학위를 소지한 강사를 모집해야 합니다. 관광총국, 지방 문화체육관광부 등 많은 국가 관리 기관은 관광에 대한 국가 관리 책임을 더 잘 수행하기 위해 직원의 자격을 향상시켜야 합니다. 많은 정부 기관과 조직에서는 관광 분야에 높은 자격을 갖춘 인력이 필요합니다. 많은 기업, 호텔, 여행사는 경영진의 자격을 향상시켜야 합니다. 하지만 지금까지 관광학 석사학위를 양성하는 시설은 없습니다. 국민경제대학, 상과대학 등 몇몇 대형 대학만이 관광경제학, 관광경영학 등 관광 관련 전공을 교육하고 있으며, 1년에 5~10명 정도의 학생만 교육합니다.
2003년, 인문사회과학대학 관광학부는 VNU로부터 전국의 관광 산업을 위해 고품질의 관광 인력을 제공한다는 목표로 관광학 석사 교육 시범 프로그램을 개발하라는 임무를 받았습니다. 지금까지 관광학부는 10년간 관광학 석사과정을 운영해 왔으며, 14개 과정(하노이 10개, 호치민시 3개, 후에 1개)을 수료했습니다.
관광학부는 베트남의 전통적이고 명망 있는 관광학 교육 기관입니다. 본 학부의 관광학 교육은 경제, 문화, 사회, 역사 등에 대한 광범위하고 탄탄한 기초 지식을 목표로 하며, 관광 과학의 전문적 방향에도 중점을 두고 있습니다. 이는 관광학부 교육에 있어서 탁월한 이점으로, 오늘날 대학에서 관광 관련 전공으로 석사과정을 이수하는 대학원생의 교육은 대부분 경영학, 경제경영학, 관광지리학, 경제지리학, 베트남학 등에 집중되어 있기 때문이다. 이러한 교육과정에서 관광학 전공의 과목 수는 매우 적은 비중을 차지한다.
또한, 본 학부는 국내외에서 관광학 연구 및 교육 분야에서 풍부한 경험을 갖춘 우수하고 자격을 갖춘 교수진을 보유하고 있다는 큰 이점을 가지고 있습니다. 본 학부는 베트남 관광 산업을 위해 학부생과 대학원생 2,000여 명을 교육했고, 20권 이상의 전문서와 대학 교과서를 출판했으며, 전문 저널에 100편 이상의 과학 논문을 게재했습니다. 본 학부는 여러 국가의 많은 대학 및 관광 연구소와 긴밀한 협력 관계를 맺고 있습니다. 툴루즈 대학(프랑스), 두싯 타니(태국), 릿쿄 대학(일본), 뮌헨 응용과학 대학(독일), 미주리 대학(미국) 등이 있습니다. 매년 본 학부는 미국, 프랑스, 캐나다에서 강사와 자원봉사자를 정기적으로 영입하여 강의와 업무를 맡깁니다.
통계에 따르면, 관광학부는 466명의 학생을 양성하였고, 그 중 185명이 관광학 석사학위를 취득하였고, 37명이 학위를 기다리고 있습니다. 관광학부 학생들은 대학, 단과대학에서 가르치거나, 연구소, 국가 관리 기관, 기업 및 기타 여러 경제 및 사회 분야에서 일하는 등 광범위한 직업을 갖고 있습니다. 이는 관광학부의 대학원 교육 인력이 베트남 관광 산업의 모든 측면에서 일자리와 사회적 요구를 잘 충족해 왔고 지금도 충족하고 있음을 증명합니다.
티에스. Pham Hong Long(관광학부 부교장)은 다음과 같이 말했습니다.현재 우리가 겪고 있는 가장 큰 문제는 훈련 코드입니다. 관광학부는 관광학 학사 및 관광학 석사 학위를 양성하는 데 있어 사회의 실질적인 요구를 충족시키는 질을 입증했지만, 이 전공은 아직 교육훈련부의 공식 교육훈련 규정 목록에 포함되지 않았습니다. 관광은 현대사회에서 특수한 직업으로 인식되고 있으며, 전국의 많은 대학에서 관광학, 관광호텔경영학, 관광문화학 등의 관광교육이 이루어지고 있지만, 아직까지 국가경영의 관점에서 이 산업 규범에 대한 통일된 견해는 없습니다..
티에스. 롱은 또한 현재 많은 학교가 관광을 베트남학이나 경제학, 경영학, 지리학, 환경학, 문화학 전공에 강제로 포함시켜야 한다는 의견에 공감했습니다. 2005년 1월 27일, 총리는 결정 번호 25/2005/QD-TTg에 서명했습니다.국가교육제도의 교육훈련 목록 규정에 관하여.이 결정에 따르면 교육훈련 분야에서는 관광, 호텔, 스포츠, 개인 서비스(별도 코드 81)가 단기 직업 훈련(코드 2281)부터 박사(코드 6281)까지 10단계의 모든 교육훈련에서 제공됩니다. 이 코드에는 호텔인 레벨 3 산업 코드 81.02가 있습니다. 81.01 코드는 관광산업을 위한 코드라고 이해할 수 있습니다. 그러나 최신 텍스트에 따르면교육 및 훈련 수준 IV, 석사 및 박사 학위 목록교육훈련부 장관의 2012년 2월 15일자 회람 제04/2012/TT-BGDDT에 따르면, 관광학 석사 및 박사 학위 교육에 대한 규정은 없습니다.
위의 관점에 동의하여 사회과학 및 인문학 대학 부총장, 관광학부 전 학장인 Tran Thi Minh Hoa 부교수 박사는 다음과 같이 말했습니다.교육 및 훈련 수준 IV, 석사 및 박사 학위 목록교육훈련부 장관의 2012년 2월 15일자 회람 제04/2012/TT-BGDDT에 따라 발행되었으며, 기타 석사 학위 교육 전공의 경우 코드 6090이 부여됩니다. 사회복지 부문의 경우, 기존 코드 어디에도 분류될 수 없기 때문에 사회복지부는 사회복지에 60900101 코드를 부여했습니다. 마찬가지로 노동 보호 산업은 코드 60900103 노동 보호에 포함됩니다. 관광학을 경영학이나 베트남학 전공 코드로 분류하는 것은 비합리적이므로 60900104 또는 60900102와 같은 다른 그룹으로 분류하는 것이 좋습니다.
게다가 10년간의 교육에도 불구하고 현재 학생들에게 수여되는 관광학 석사 학위에는 여전히 "시범 프로그램"이라는 단어가 포함되어 있어 학생들이 많은 우려를 하고 있습니다. 관광 산업에 대한 공식 규정을 정하는 데 지연이 발생하면서 교육 과정과 학습자의 권리에 상당한 영향을 미쳤으며, 특히 사회과학 및 인문학 대학의 관광학부에서 관광 산업에서 높은 자격을 갖춘 고품질 인력에 대한 사회적 요구를 더욱 잘 충족시키기 위해 관광학 박사 과정 개설을 추진하고 있는 상황에서 더욱 그렇습니다.
작가:탄하
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