정부는 최근 2020년까지의 대학 네트워크 계획 조정안을 승인하는 결정을 발표했습니다. 이 계획의 원칙 중 하나는 대학 네트워크 개발이 국가의 발전 전략 및 사회경제적 여건, 과학기술 잠재력과 일관성을 유지하고 각 지역 및 지방과 연계되어야 한다는 것입니다.
세계 200대 대학에 입학하는 것이 가능할까요?
이 계획에 따르면 2020년까지 대학 네트워크는 인구 1만 명당 약 256명의 학생을 수용할 것이며, 대학생의 약 70~80%는 직업 및 응용 프로그램에서, 약 30~20%는 연구 프로그램에서 교육을 받을 것입니다.
2020년까지 강사 1인당 대학생 비율은 평균 17~26명에 달할 것이며, 박사 학위를 소지한 대학교 강사의 비율은 약 21%, 박사 학위를 소지한 전문대 강사의 비율은 약 4%에 이를 것으로 예상된다.
이에 따라 2020년 이후 대학의 토지 면적 및 건축 면적은 학생 1인당 평균 면적에 대한 규정된 기준을 충족하게 되며, 베트남에 투자하는 외국 대학들을 위해 대학 구역이 조성될 것입니다. 또한 2020년까지 모든 학과 및 전공에 필요한 교재와 학습 자료가 학생들에게 충분히 제공될 것입니다.
응우옌 티엔 년 부총리가 서명한 계획에 따르면, 2015년까지 최소 한 개 학부(학과) 또는 연구 분야가 세계 명문 대학과 동등한 수준의 질적 기준을 충족하는 대학이 10개 설립될 것이며, 2020년까지는 이러한 기준을 충족하는 대학이 20개로 늘어나고, 2020년까지는 세계 200대 대학에 이름을 올리는 대학이 1개 설립될 것이다.
호치민 국립대학교와 하노이 국립대학교는 베트남과 지역을 선도하는 연구 중심 대학으로 발돋움하기 위해 상당한 투자를 받게 될 것입니다.
목표는 2015년에는 전국 전체 유학생 수 대비 외국인 유학생 비율을 1% 이상, 2020년에는 3%까지 끌어올리는 것이었습니다.
구체적으로, 정부의 2020년까지 대학 네트워크 구축 계획에 따르면, 대학 및 전문대학 교육 규모는 총 약 220만 명(2010-2011학년도 대비 약 1.8% 증가)에 달할 것이며, 신규 정규 학생 수는 약 56만 명(2010년 대비 약 8.2% 증가)에 이를 것으로 예상됩니다.
2020년 기준으로 이 나라에는 종합대학 224개와 전문대학 236개를 포함하여 총 460개의 대학이 있었다.
두 국립대학교의 교육 규모에 초점을 맞추자.
정부는 대학 및 전문대학의 교육 규모를 결정할 때, 강사 수와 자질, 교육 시설, 강의실, 실험실, 실습실, 학생 기숙사, 교육 및 학교 경영에 정보 기술을 적용할 수 있는 능력 등 교육의 질에 영향을 미치는 조건과 요소를 확보하는 동시에, 학교의 특성, 교육 분야, 교육 수준 및 경영 역량과 적절히 균형을 이루어 교육의 질이 지속적으로 향상되도록 규정하고 있다.
이에 따라 두 국립대학교의 교육 규모 목표(정규 교육 과정으로 전환된 학생 수)는 다음과 같이 설정되었습니다. 하노이 국립대학교 및 호치민 국립대학교: 약 42,000명.
또한, 다른 주요 대학들도 2020년까지 약 3만 5천 명 규모의 교육 과정을 운영할 것으로 예상됩니다. 기술·공학, 경제, 법학, 교육 및 기타 경제·기술 관련 분야의 대학 및 전문대학에는 약 1만 5천 명, 의학 및 문화·사회 분야의 대학 및 전문대학에는 약 8천 명, 예술 및 인재 양성 분야의 대학 및 전문대학에는 약 5천 명의 학생을 수용할 수 있습니다.
종합대학: 약 8,000명. 기술 중심 대학 및 전문대학: 약 5,000명. 예술 및 공예 전문대학: 약 3,000명.
정부는 또한 자연과학, 사회과학 및 인문학, 정보 기술, 메카트로닉스 및 자동화 기술, 생명공학, 신소재 기술, 그리고 산업화 및 현대화의 요구 사항을 충족하는 여러 기술 및 공학 분야를 우선 교육 분야로 지정했습니다.
2020년까지 산업, 운송 및 건설 분야의 학생 수는 약 31%를 차지할 것으로 예상되며, 자연 과학 분야는...사회과학 및 인문학전체 학생 수의 약 14%는 교육 및 교육 경영 분야, 약 10%는 경제학, 경영학, 회계학, 금융학, 은행업, 법학 및 사회복지학 분야, 약 31%는 농림수산학 분야, 약 5%는 의학 및 약학 분야, 약 6%는 예술, 체육 및 스포츠 분야에 재학 중입니다.
각 지역의 대학 네트워크 또한 더욱 합리적으로 분포되어 있습니다. 구체적으로, 북부 중부 및 산악 지역에는 2020년까지 15개의 대학과 42개의 전문대학을 포함하여 총 57개의 교육기관이 들어설 것으로 예상됩니다. 홍강 삼각주 지역에는 2020년까지 91개의 대학과 66개의 전문대학을 포함하여 총 157개의 교육기관이 들어설 것으로 예상됩니다.
북중부 및 중부 해안 지역: 2020년까지 38개의 대학교와 50개의 전문대학을 포함하여 총 88개의 교육기관이 있을 것으로 예상됩니다. 중부 고원 지역: 2020년까지 5개의 대학교와 10개의 전문대학을 포함하여 총 15개의 교육기관이 있을 것으로 예상됩니다. 남동부 지역: 2020년까지 55개의 대학교와 38개의 전문대학을 포함하여 총 93개의 교육기관이 있을 것으로 예상됩니다. 메콩 델타 지역: 2020년까지 20개의 대학교와 30개의 전문대학을 포함하여 총 50개의 교육기관이 있을 것으로 예상됩니다.
학생 분포와 관련하여, 학교 네트워크는 북부, 중부, 남부의 세 가지 주요 경제 지역으로 나뉩니다. 2020년 기준으로 전국 학생 수 중 북부 지역이 40%, 중부 지역이 15%, 남부 지역이 24%를 차지합니다.
이 계획은 세 단계에 걸쳐 시행되었습니다. 2011년부터 2015년까지 진행된 1단계에서는 교육의 질을 보장하기 위한 여건을 공고히 하고 강화하는 데 중점을 두었습니다. 또한 교육 규모와 신규 정규 학생 수의 안정성을 유지하고, 질적 보증 요건을 충족하지 못하는 학교의 교육 규모와 신규 정규 학생 수를 매년 줄이는 데에도 주력했습니다.
2016년부터 2020년까지 진행된 2단계에서는 교육 규모를 연평균 약 0.3%씩 확대하고, 신규 정규 학생 등록 수를 연평균 약 1.5%씩 늘리는 데 중점을 두었습니다.
이 결정은 2013년 9월 1일부터 효력을 발휘합니다.