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저널리즘 교육을 새로운 수준으로 끌어올리다

목요일 - 2013년 7월 11일 15:11
Đưa đào tạo báo chí lên một bước phát triển mới
저널리즘 교육을 새로운 수준으로 끌어올리다

2013년 7월 11일 오전, 사회과학인문대학은 VNU로부터 저널리즘 및 커뮤니케이션 교육 센터 건립을 위한 심층 투자 프로젝트 인수인계식과 베트남 언론인 협회와의 협력 체결식을 가졌습니다.

행사에 참석한 사람은 베트남 언론인 협회 상임부회장인 하 민 후에 씨, 당 중앙위원회 대체 위원이자 VNU 총장인 풍 쑤언 나 박사 부교수, 사회과학 및 인문학 대학 부총장인 응우옌 반 킴 박사 부교수, 프로젝트 관리 및 개발 부서장인 응우옌 반 하이 박사 부교수입니다.

저널리즘 및 미디어 실험 교육 센터 건립을 위한 심층 투자 프로젝트는 인문사회과학대학교에서 3년(2010-2012)에 걸쳐 진행되었으며, 교육, 과학 연구, 저널리즘 및 미디어 서비스 장비 투자, 시설 건설, 보수 및 개보수, 교직원 자격 향상 교육에 중점을 두었습니다. 본 프로젝트는 교육과 실무, 과학 연구와 응용의 연계를 강화하고, 대학 내 첨단 기술 센터 및 서비스 단지의 모델을 구축하는 것을 목표로 합니다.

이 프로젝트를 통해 인문사회과학대학교는 스튜디오, 편집실, 녹음 스튜디오, 온라인 신문실, 인쇄 신문, 사진 신문 등 저널리즘 교육을 위한 약 300억 동(VND) 규모의 최신 동기식 인프라 시스템을 구축하여 많은 기존 언론사와 동등한 수준의 수준을 충족했습니다. 지난 2년간 인문사회과학대학교 저널리즘 커뮤니케이션 전공 학생들은 이 프로젝트의 최신 장비를 활용하여 인턴십을 경험하고, 약 50편의 양질의 라디오 및 TV 프로그램을 제작하여 대중 매체에 방송했습니다.

PGS.TS Phùng Xuân Nhạ phát biểu tại lễ kí kết.

Phung Xuan Nha 조교수가 서명식에서 연설했습니다.

사회과학인문대학교 부총장인 응우옌 반 킴(Nguyen Van Kim) 부교수는 이 프로젝트의 효과를 평가하며, 이 프로젝트가 저널리즘·커뮤니케이션학부와 저널리즘·커뮤니케이션센터가 학교 내에서 전문 저널리즘 기술을 교육할 수 있는 역량을 향상시킬 수 있는 기회를 제공했다고 밝혔습니다. 이러한 시설을 통해 교직원, 학생, 그리고 파트너들은 협력하여 학교 내에서 라디오 및 TV 채널 모형과 소형 신문을 제작하고, 동시에 언론사에 미디어 자료를 제작하여 제공할 수 있을 것입니다.

또한, Phung Xuan Nha 부교수(VNU 이사)와 관련 부서 대표가 참석한 이 행사에서 Nguyen Van Kim 부교수와 Ha Minh Hue 베트남 언론인 협회 부회장은 사회과학인문대학과 베트남 언론인 협회 간의 공식 협력 협정에 서명했습니다.

앞으로 양 기관은 교육, 연구, 전문 협력 프로그램 구축 및 개발에 대한 상호 지원을 통해 교육 활동, 학술 교류, 그리고 실무 저널리즘 활동 분야에서 협력할 것입니다. 한 기관은 국내 유수의 저널리즘 교육 기관이며, 다른 기관은 현재 전국 약 800개 언론사에서 활동 중인 2만 명의 저널리스트로 구성된 대규모 정치·사회·전문 단체입니다. 이번 협력 체결은 향후 저널리즘 교육 활동과 저널리스트 팀의 실무 활동에 긍정적인 혁신을 가져올 것으로 기대됩니다.

Ông Hà Minh Huệ và PGS.TS Phùng Xuân Nhạ trao tặng Trung tâm và Khoa BC&TT bản sao của số đầu tiên của báo Thanh niên.

하 민 후에 씨와 풍 쑤언 나 부교수님께서 센터와 저널리즘 및 커뮤니케이션 학부에 탄 니엔 신문 창간호 사본을 전달하셨습니다.

프로젝트 인수 및 협력 협약식에서 풍 쑤언 나(Phung Xuan Nha) 부교수는 저널리즘 커뮤니케이션 학부와 저널리즘 커뮤니케이션 센터가 투자된 시설을 적극적으로 활용하여 저널리즘 교육의 질, 특히 학생들의 전문 실무 역량을 향상시키는 데 힘써 줄 것을 요청했습니다. 앞으로 센터는 현재의 장점을 바탕으로 다른 부서들과 협력하여 VNU의 커뮤니케이션 활동을 더욱 강화해야 합니다.

작가:USSH

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