학생과 학교 지도자 간의 대화

11월 24일, 사회과학 및 인문학 대학은 학교 지도자와 모든 학과의 학생 간의 연례 대화를 조직했습니다. 학교 이사회 대표, 각 부서, 학부, 학과, 청년회, 학생회의 대표가 학생들과 대화에 참여했습니다.

이 토론은 Nguyen Van Khanh 교수(총장, 조교수)가 의장으로 진행했습니다. Nguyen Kim Son 교수 - 교육 담당 부교장, 조교수 Nguyen Hoi Loan 교수 - 학생 업무 및 교육 부서장, 석사. 트린 민 타이 - 학교 청년 연합의 서기.

[img class="caption" src="images/stories/2009/11/26/dt-nvkhanh.jpg" border="0" alt="응우옌 반 칸 교수가 학생들의 의견에 답변하고 있습니다. (사진: NA/USSH)" title="응우옌 반 칸 교수가 학생들의 의견에 답변하고 있습니다. (사진: NA/USSH)" align="right" width="280"/>

학생들의 의견 대부분은 훈련 문제와 관련된 질문이었습니다. 학생들은 이 프로그램에 처음 적응하는 데 많은 어려움을 겪었으며, 학점 기반 교육을 조직하고 관리하는 방법에 대해서도 어려움을 토로했습니다.

이러한 질문에 답하면서 응우옌 킴 손(Nguyen Kim Son) 부교수 박사는 다음과 같이 말했습니다. 학점 기반 교육은 새로운 형태의 교육이며, 학생과 학교 모두 점차 새로운 교육 및 학습 모델로 전환하는 과정에 있기 때문에 교육 및 학습의 관리 및 조직 단계에서 혼란이 발생하는 것은 불가피합니다. 어려움은 점차 극복될 것이지만, 그러기 위해서는 학생들이 노력하고 학습에 적극적으로 임해야 하며, 특히 수업 선택과 등록에 대한 시기적절한 결정을 내리기 위해 학교의 공지 사항을 주의 깊게 따라야 합니다. 교육 규정과 관련된 문제에 대해서는 학생들은 학교 웹사이트를 참조해야 합니다.대학 교육 포털.

또한 일부 학생들은 외국어 교육 및 학습의 질과 비교했을 때 우수한 졸업생의 외국어 산출 기준과 관련된 우려를 직접적으로 제기했습니다. 수업료가 오르면 교육의 질도 오르겠느냐는 의견도 있고, 학생들의 인턴십 기간을 늘려야 한다는 의견도 있었습니다. 학생들이 수업에 등록할 때 학교에서 더 많은 지원을 제공할 것을 제안합니다. 학생 관련 문제 해결 과정을 가속화합니다...

[img class="caption" src="images/stories/2009/11/26/dthoai.jpg" border="0" alt="학생과 학교 지도자 간의 대화 장면. (사진: NA/USSH)" title="학생과 학교 지도자 간의 대화 장면. (사진: NA/USSH)" width="580"/>

정치 및 학생 행정과 관련해서는 장학금 절차, 수업료 면제, 학생증 발급, 성적증명서 및 졸업장 대출 등에 대한 질문이 많았고, 주중 학생 접수 시간을 늘리고 불필요한 행정 절차를 줄여야 한다는 의견도 있었습니다.

학교의 행정 및 관리 업무와 관련하여 학생들은 일부 교실의 장비 부족, 학생 화장실의 비위생적, 때로는 교직원의 부적절한 태도 등을 보고했습니다. 또한 학생들은 오전과 오후 수업 사이에 학생들이 쉴 수 있도록 강의실을 정오에 열고, 학생들의 학습을 지원하기 위해 무선 인터넷 네트워크를 구축할 것을 제안했습니다.

당과 대중조직 사업에 대해 많은 학생들은 당에서 학생을 모집하는 사업이 느리고, 소수의 학생만 선발한다고 말했습니다. 연합회와 협회는 학생들의 관심을 끌고 필요를 충족시킬 만한 대규모 프로그램이나 교류 활동을 많이 하지 못했습니다.

많은 학생들이 관심을 갖는 학교의 주요 활동 분야로는 과학 연구, 대학원 교육, 국제 관계가 있습니다. 대학원 진학에 관해서는 학생들은 편입 절차, 대학원 입학 시험의 외국어 능력 기준 등에 대해 주로 질문했습니다.

과학 연구와 관련하여, 학교에서는 학생들의 과학 연구 활동의 중요성에 대한 인식을 높이고, 과학 주제를 다루는 것, 졸업 앨범을 쓰는 것, 졸업 논문을 쓰는 것 사이의 의미, 목적, 과정의 차이점을 구분할 수 있는 조치를 취해야 한다는 제안이 있습니다.

국제관계와 관련하여 대표단의 관심을 끌었던 질문 중 하나는 학생들이 교육 협력 및 외국 파트너와의 연계 문제에 대한 학교의 주요 정책과 지침에 대해 묻는 의견이었습니다.

학생들의 질문은 각 부서의 대표자들이 직접 답변합니다. 학교에서는 적절한 해결책을 찾기 위해 일부 제안을 추가 연구하고 있습니다.

대화가 끝난 후, 상임위원회 대표인 응우옌 킴 손(Nguyen Kim Son) 부교수는 학생들이 모든 수준의 교육 규정을 더 주의 깊게 공부하여 불필요한 질문을 피하고 업무에 더욱 적극적으로 임해야 한다고 제안했습니다. 동시에, 조교수. 교감 선생님께서는 학생들에게 이사회와 지속적으로 교류하고, 토론하고, 피드백을 제공하여 앞으로 학교 활동에 적극적으로 기여할 것을 권장하셨습니다.