학생과 학교 지도자 간의 대화

11월 24일, 인문사회과학대학교는 학교 지도부와 모든 학과 학생들 간의 연례 토론회를 개최했습니다. 이사회 대표, 각 학과, 학부, 학과장, 청년회, 학생회 대표들이 학생들과 토론회에 참석했습니다.

이 토론회는 응우옌 반 칸(Nguyen Van Khanh) 교수(총장), 응우옌 킴 손(Nguyen Kim Son) 부교장(교육 담당), 응우옌 호이 로안(Nguyen Hoi Loan) 부교장(학생부 및 교육부장), 그리고 트린 민 타이(Trinh Minh Thai) 석사(학교 청년 연합 서기)가 주재했습니다.

[img class="caption" src="images/stories/2009/11/26/dt-nvkhanh.jpg" border="0" alt="응우옌 반 칸 교수가 학생들의 의견에 답변하고 있습니다. (사진: NA/USSH)" title="응우옌 반 칸 교수가 학생들의 의견에 답변하고 있습니다. (사진: NA/USSH)" align="right" width="280"/>

학생들의 의견 대부분은 교육 관련 문제였습니다. 학생들은 처음 프로그램에 적응하는 데 어려움을 겪었을 뿐만 아니라 학점 기반 교육의 구성 및 관리 방식에 대해서도 많은 어려움을 토로했습니다.

이러한 질문에 응우옌 킴 손 부교수는 다음과 같이 답했습니다. 학점제 교육은 새로운 형태의 교육이며, 학생과 학교 모두 새로운 교수·학습 모델로 점진적으로 전환하는 과정에 있기 때문에 교수·학습 관리 및 조직 단계에서 혼란이 불가피합니다. 어려움은 점차 극복될 것이지만, 이를 위해서는 학생들이 노력을 기울이고 적극적으로 학습에 임해야 하며, 특히 학교 공지 사항을 꼼꼼히 확인하여 수강 과목 선택 및 등록에 대한 시기적절한 결정을 내려야 합니다. 교육 규정 관련 문의는 학교 웹사이트를 참조하시기 바랍니다.대학 교육 포털.

또한 일부 학생들은 외국어 교육 및 학습의 질과 비교했을 때 우수한 졸업생의 외국어 산출 기준과 관련하여 직접적으로 우려를 제기했습니다. 일부는 수업료가 인상되면 교육의 질도 향상될 것인지 질문했습니다. 다른 의견으로는 학생들의 인턴십 시간을 늘려야 한다는 의견도 있었습니다. 학교에서 학생들이 수강 신청을 할 때 더 많은 지원을 제공해야 한다는 의견도 있었습니다. 학생과 관련된 업무 해결의 진행 속도를 높여야 한다는 의견도 있었습니다.

[img class="caption" src="images/stories/2009/11/26/dthoai.jpg" border="0" alt="학생과 학교 지도자 간의 대화 장면. (사진: NA/USSH)" title="학생과 학교 지도자 간의 대화 장면. (사진: NA/USSH)" width="580"/>

정치 및 학생 행정과 관련해서는 장학금 절차, 수업료 면제, 학생증 발급, 성적증명서 및 졸업장 대출 등에 대한 질문이 많았고, 주중 학생 접수 시간을 늘리고 불필요한 행정 절차를 줄여야 한다는 의견도 있었습니다.

학교의 행정 및 관리 업무와 관련하여 학생들은 일부 교실의 장비 부족, 학생 화장실의 비위생적 상태, 때로는 교직원의 부적절한 태도 등을 보고했습니다. 또한 학생들은 오전과 오후 수업 사이에 학생들이 쉴 수 있도록 강의실을 정오에 열고, 학생들의 학습을 지원하기 위해 무선 인터넷 네트워크를 구축할 것을 제안했습니다.

당과 노조 활동에 관해 많은 학생들이 당에 학생을 받아들이는 과정이 느리고 학생 수가 적다고 말했습니다. 노조와 협회는 교류 활동이 별로 없고, 학생들의 관심을 끌고 요구를 충족시킬 만한 대규모 프로그램도 없습니다.

많은 학생들이 관심을 갖는 대학의 다른 주요 분야로는 과학 연구, 대학원 교육, 그리고 국제 관계가 있습니다. 대학원 교육과 관련하여 학생들은 편입 절차, 대학원 입학 시험의 외국어 능력 기준 등에 대해 주로 문의합니다.

과학 연구와 관련하여, 학교에서는 학생들의 과학 연구 활동의 중요성에 대한 인식을 높이고, 과학 주제를 다루는 것, 졸업 앨범을 쓰는 것, 졸업 논문을 쓰는 것 사이의 의미, 목적, 과정의 차이점을 구분할 수 있는 조치를 취해야 한다는 제안이 있습니다.

국제관계와 관련하여 대표단의 관심을 끌었던 질문 중 하나는 학생들이 교육 협력 및 외국 파트너와의 연계 문제에 대한 학교의 주요 정책과 지침에 대해 묻는 의견이었습니다.

학생들의 모든 질문은 각 기능 단위 담당자가 직접 답변했습니다. 학교에서는 몇 가지 제안을 심도 있게 검토하여 적절한 해결책을 찾았습니다.

대화가 끝날 무렵, 상임위원회 대표인 응우옌 킴 손 부교수님은 학생들이 모든 단계의 교육 규정을 더욱 주의 깊게 학습하여 불필요한 질문을 피하고 적극적으로 업무를 수행해야 한다고 제안하셨습니다. 동시에, 부교수이자 부교장인 그는 학생들이 계속해서 의견을 교환하고, 논의하며, 이사회에 피드백을 제공하여 앞으로 학교 활동에 적극적으로 기여할 수 있도록 격려했습니다.