사회과학 및 인문학 박사과정 교육센터 설립 조건 논의

세미나는 2009년 12월 7일에 베트남과 프랑스 전문가와 교육 관리자가 참석한 가운데 열렸습니다.

세미나의 주요 내용은 프랑스 국립 사회과학 및 인문학 대학의 교수와 대학원생들의 도움을 받아 사회과학, 인문학 및 경제학 박사과정 교육 센터를 설립하기 위한 전망과 필요 조건을 논의하는 것이었습니다. 패널 토론은 사회과학 및 인문학 대학의 총장인 Nguyen Van Khanh 교수가 의장을 맡았습니다. 응웬 반 킴 교수 - 사회과학 및 인문학 대학 부총장, 응웬 트롱 도 교수 - VNU 국제학부장.

[img class="caption" src="images/stories/2009/12/10/toadamttts-nvkhanh.jpg" border="0" alt="응웬 반 칸 교수(사진: NA/USSH)" title="응웬 반 칸 교수(사진: NA/USSH)" align="left" width="160"/>

개회사에서 응우옌 반 칸 교수는 프랑스 파트너와 협력하는 학교의 일부 특징을 소개했습니다. 이 학교는 파리 7 대학교, 툴루즈 1 대학교, 툴루즈 2 대학교, 파리 1 파테온 소르본 대학교, 낭트 대학교, 님 대학교, 르망 대학교, 앙제 대학교 및 프랑스어권 대학 기관인 AUF 등 많은 프랑스 대학과 오랜 협력 관계를 유지해 왔습니다. 협력 활동은 강사, 연구자, 학생 교환 등 매우 다양합니다. 연구 출판물의 공동 출판 큰 공감을 불러일으키는 프랑스-베트남 세미나와 워크숍을 조직합니다. 대학원생 및 대학원생 교육... 특히, 2007년부터 교육 프로그램의 국제화 정책에 따라 본교는 툴루즈 2대학교와 협력하여 조직 관리, 발달 심리학, 관광 경영학 석사 학위에 대한 공동 교육 프로그램을 시행하여 베트남 학생들이 베트남에서 국제적인 수준의 교육 프로그램을 공부할 수 있는 여건을 마련했습니다. 위의 협력 관계를 더욱 확대하고, 교육 전공을 국제 표준에 맞춰 확대하기 위해 사회과학 및 인문학 대학은 낭트, 르망, 앙제 대학 등 여러 프랑스 대학과 협력하여 대학 내에 사회과학 및 인문학 박사 과정 교육 센터를 설립할 것을 제안했습니다. 그러나 응우옌 반 칸 교수에 따르면, 센터를 구성하기 위해서는 베트남과 프랑스가 논의하고 계획해야 할 중요한 문제가 많다. 예를 들어, 운영 메커니즘은 어떻게 될 것인가? 학교와 프랑스 파트너 간의 조정 메커니즘은 무엇입니까? 프랑스어와 베트남어 강사로 팀을 구성하고 계신가요? 운영 비용? 우선순위가 높은 훈련 분야와 직업 지향을 어떻게 파악하나요? 베트남 학생을 유치하는 방법은?...

프랑스 전문가들은 학교가 위의 희망을 실현하도록 지원하고 도울 의향이 있다는 데 동의하고 의견을 밝혔습니다. 또한, 프랑스와 베트남 대학 간의 오랜 협력 역사 등 센터 설립에 유리한 조건이 많다는 의견도 있었습니다. 파트너들의 국제적 경험, 베트남에서 박사과정 교육에 대한 높은 수요 많은 프랑스 대학이 베트남과의 협력을 발전시키는 데 우선순위를 두고 있습니다.

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그러나 프랑스에서 대학원 교육 센터와 학교를 설립한 경험과 베트남의 현재 교육 상황을 바탕으로 대표단은 위의 아이디어를 구현하는 데 직접적인 어려움이 있음을 지적했습니다. 예를 들어, 베트남에서 프랑스어 분야에서 대학원 교육을 구현하는 경험이 아직 제한적입니다. 학생들은 이러한 프로그램을 공부하는 데 필요한 높은 외국어 능력을 갖추는 데 어려움을 겪습니다. 양측의 교직원을 구성하고 이전하는 데는 많은 어려움이 있습니다. 전공 개설 훈련은 경험이 풍부한 기존 전공부터 시작하여 점진적으로 진행되어야 하며, 이후 새로운 전공으로 옮겨가야 합니다. 프로그램을 실행하기 위해서는 다양한 자금원을 찾아야 합니다.