고품질 인재 양성을 위한 국제 협력.

"세계화 시대의 고품질 인재 양성을 위한 국제 협력"이라는 주제로 국내외 협력 대학 총장들을 위한 세미나가 2010년 11월 16일 사회과학인문대학교에서 개최되었다.이번 세미나에는 중국, 한국, 태국, 라오스, 베트남의 대학 관계자들이 참석했습니다. 참석자들은 세계화 시대에 고품질 인재를 양성하는 목표와 관련된 핵심 사안들을 논의했습니다. 특히 센슈대학교 총장인 요시히로 히다카 박사는 세계화 시대에 '고품질 인재'를 평가하는 기준을 정립하는 것이 중요한 과제라고 강조했습니다. 요시히로 총장은 세계화 시대에 고품질 인재를 평가하는 기준으로 다음과 같은 몇 가지를 제시했습니다. 고유한 특성을 지니고, 자국의 문화적 정체성을 이해하고 보존하는 동시에 타국의 문화도 이해하는 능력. 이러한 자질을 갖춘 고품질 인재는 자국뿐 아니라 국제 사회에도 기여할 수 있을 것입니다. 고품질 인재를 확보하는 데 있어 고등교육기관의 역할은 매우 중요합니다. 태국 바솜데짜오프라야 라자밧 대학교 총장인 수폴 우티센 교수는 그의 보고서 "지속 가능한 발전을 위한 지역 대학의 역할"에서 이 문제를 강조했습니다. 수폴 우티센 교수는 국제적 요구에 부응하는 고품질 인재를 양성하는 데 있어 대학의 역할을 역설했습니다. 무엇보다 대학은 항상 자국의 문화에 대한 지식을 소중히 여기고 제공하는 동시에 국제적 지식을 함양하고 발전시키는 데에도 소홀히 하지 않습니다. 이 두 가지 지식 영역의 조화로운 결합은 국가 및 세계의 전반적인 발전 추세에 부합하는, 널리 활용될 수 있는 지식 체계를 구축할 것입니다. 부산외국어대학교 총장인 유선규 교수도 이에 동의하며 다음과 같이 강조했습니다. 현재 상황에서 지역화와 세계화는 피할 수 없는 추세이며, 국제 교류와 협력은 필수불가결합니다. 이를 위해서는 외국어 교육이 다문화·다언어 환경에 적응할 수 있는 고품질 인재 양성에 핵심적인 역할을 해야 합니다. 다른 여러 보고서에서도 고품질 인재 양성에 있어 국제 협력의 중요성을 강조해 왔습니다. 대표적인 예로 상하이대학교의 "국제화 전략"을 들 수 있는데, 이 전략은 교육의 국제화, 과학 연구 환경 조성, 협력 관계 구축, 지역 협력 강화 등의 기준을 바탕으로 추진되고 있습니다. 더 나아가, 고품질 인재 양성을 위한 국제 협력의 잠재력과 기회를 논의할 때, 국제 지향적인 공동 교육 프로그램 구축의 어려움 또한 간과할 수 없습니다. 라오스 국립대학교 부총장인 사이콩 사이나신(Saykhong Saynasine)은 공동 국제 교육 프로그램 협력 및 교류 증진 위원회 설립, 공동 연구 프로젝트 수행 및 고품질 연구자 양성 네트워크 구축, 강사 교류, 공통 언어 사용 등 여러 가지 제안을 제시했습니다. 이번 세미나에서는 고품질 인재 양성을 위해서는 대학들이 다자간 협력에 기반한 국제 지향적인 프로그램을 개발해야 한다는 데 의견이 일치했습니다. 이를 통해 양성된 인력은 국제적인 업무 환경에 적응하고 역량을 발휘할 수 있을 것입니다. 이번 세미나는 사회과학인문대학교 개교 65주년을 기념하는 공식 행사 중 하나이기도 했습니다.