사회과학 및 인문학 대학의 창립 65주년을 기념하는 일련의 활동의 일환으로, "베트남의 사회과학 및 인문학 연구와 교육: 성과와 경험"을 주제로 한 학술대회가 11월 15일에 개최되었습니다.워크숍에는 VNU 부총장인 Vu Minh Giang 교수, 사회과학 및 인문학 대학 총장인 Nguyen Van Khanh 교수와 국내 기관, 연구소, 대학의 과학자들이 참석했습니다. 학교 지도부를 대표하여 Nguyen Van Khanh 교장 선생님께서 컨퍼런스의 개회사를 하셨습니다. 보고서에서 교장은 학교가 설립된 이래 지금까지 이룬 중요한 역사적 이정표, 연구, 교육 성과를 검토했습니다. 교장 선생님께서는 학교의 목표를 "기초과학과 오랜 전통을 기초로, 현대적이고 고품질의 지식을 목표로 삼는다"라고 강조하셨습니다. 또한, 귀중한 역사적 자료와 부교수의 연구를 통해서도 알 수 있습니다. 르모한은 문학대학(오늘날의 사회인문대학의 전신)의 형성과 발전 과정이 국가 발전의 역사와 긴밀히 연결되어 있음을 보여줍니다. 사회과학과 인문학 교육의 잠재력과 역량은 과거부터 지금까지 확인되어 왔습니다.
2개의 하위위원회로 구성된 이 워크숍은 베트남의 사회 과학 및 인문학 교육, 추세, 기회와 과제에 대한 논의와 교류에 중점을 두었습니다. 본교의 교육 분야와 관련하여, 이 문제를 교환하고 논의하기 위해 24편의 논문이 학술대회에 제출되었습니다. Pham Xuan Hang 부교수님이 "문학대학 시절의 사고 훈련에 대한 생각" 보고서에 나와 있습니다. 그는 65년 전 문과대학의 교육과정과 교육방법에 대한 연구를 통해 현재의 교육과정과 교육방법에 대한 몇 가지 의견과 생각을 밝혔다. 일부 다른 보고서는 고대 및 중세 베트남 역사학과의 과학적 연구 및 교육(부반관 박사 부교수) 보고서와 같이 특정 전공에 초점을 맞추었으며, 학과의 구조와 직원, 과학 연구 및 교육의 성과에 대해 자세히 소개했습니다. 부서를 구축하고 개발하는 데 있어서의 몇 가지 경험. 그리고 다음과 같은 학교의 전공 및 학문 분야를 구축하고 개발하는 과정을 논의하는 다른 많은 보고서가 있습니다: 사회과학 및 인문학 대학 철학부의 35년간의 연구 활동(조교수: 응웬 투이 반 박사); 사회과학 및 인문학 대학(Dinh Van Huong 조교수)에서 저널리즘과 커뮤니케이션 분야에서 20년간의 교육 및 연구 수행 동양학부: 15년간의 형성과 발전(Le Dinh Chinh 조교수)... 이를 통해 베트남 전체와 특히 대학의 사회 과학 및 인문학의 형성과 발전 경로에 대한 경험을 요약, 평가하고 도출하는 데 기여합니다.
이번 컨퍼런스에서 논의되는 두 번째 주제는 국제 통합과 세계화의 맥락에서 베트남 사회 과학과 인문학의 추세, 기회, 과제입니다. 23개 발표에서는 기회와 과제에 대한 논의에만 초점을 맞춘 것이 아니라 대학, 연구 기관, 기관 및 기업 간의 협력을 강화하고 교육 링크를 개발하기 위한 솔루션을 교환하고 제안했습니다. 일반적으로 "2010년~2020년 기간 동안 사회과학 및 인문학 고등교육기관의 주요 과제"(Pham Van Quyet 조교수) 보고서는 현재와 미래의 사회과학 및 인문학 교육과 훈련을 위한 구체적인 과제를 제기합니다. 이와 함께 전략적 해결책도 제기되었습니다. 사회 과학 및 인문학 분야에서는 교육의 질을 획기적으로 개선하고, 과학적 연구를 질 향상과 연계하며, 교직원의 전문적 자격, 교육학 및 외국어 능력 향상에 집중해야 한다는 것입니다. 워크숍에서는 설립 이후 현재까지 국가 최고의 교육 및 연구 센터인 사회 과학 및 인문학 대학의 성과와 역할을 요약하고 평가했습니다. 이는 사회과학과 인문학의 성과와 발전 경로에 대해 더 명확히 하고 이해하는 데 도움이 됩니다.
