교육 및 연구 혁신에 관한 세미나

토론에는 응우옌 탄 남 동지(베트남 국립대학교 노동조합 부위원장), 응우옌 반 킴 교수(당서기, 대학교 부총장), 황 안 투안 부교수(대학교 부총장), 응우옌 반 투이 동지(대학교 노동조합 부위원장), 쩐 티 디에우 박사(대학교 노동조합 부위원장)가 참석했습니다. 또한, 대학 노동조합 집행위원회 동지들, 학과 노동조합, 그리고 다수의 노조원과 대학교 학생들이 토론에 참석했습니다.

세미나에서는 연구와 교육 분야의 혁신 문제, 혁신 과정에서의 어려움과 과제, 강사의 교육 방법에 대한 학생들의 혁신 요구 등에 대한 의견이 주로 교환되었습니다.

호앙 안 투안 부교수는 "인문사회과학대학교의 교육 및 연구 적응을 위한 교육 규정 변경 및 해결책"에 대한 보고서를 발표했습니다. 이 보고서는 교육훈련부의 Circular 08이 발표되어 박사과정 학생의 국제 연구 논문 제출 요건을 정할 당시 대학이 직면했던 어려움과 과제를 심층적으로 분석했습니다. 이 새로운 요건은 박사과정 학생 기준, 지도교수 기준, 학위위원회 기준, 그리고 모든 절차가 기준을 충족해야 한다는 문제를 제기합니다. 따라서 내년에 대학이 박사과정 학생을 확보하는 데 어려움을 겪게 될 것은 충분히 타당한 일입니다.

부교수.박사. Hoang Anh Tuan (부교장)N학교 측은 교육과 연구 혁신에 따른 과제와 어려움에 대한 보고서를 제출했습니다.

황 안 투안 부교수는 강사들에게 국제적인 출판 기회를 열어주기 위한 몇 가지 해결책을 제안했습니다. 국내 논문과 연구 논문을 영어로 번역하여 권위 있는 학술지에 제출하는 것입니다. 독립적으로 연구하고 출판하는 대신 강사들이 팀워크를 발휘하여 그룹으로 작업하고 함께 출판할 수 있습니다. 이렇게 하면 외국 학술지에 논문을 출판하는 것이 더 이상 부담스럽지 않습니다. 정기적으로 국내외 전문 세미나에 참석하고, 교육 과정을 가르치고, 동료들과 방법을 교환하여 개인의 역량을 향상시키고 새로운 교육 방법을 접할 기회를 갖는 것이 좋습니다.

Nguyen Van Luot 박사(심리학 교수 연합 회장)는 심리학 관점에서 교육 및 연구의 어려움과 과제에 대한 보고서를 발표했습니다.최근 심리학 교수진은 적극적인 교육 및 학습 방법을 구축하는 데 긍정적인 변화를 이루었습니다.학생들은 수업에 오기 전에 강의를 듣고 공부해야 하며 교사와의 상호 작용을 늘려야 합니다.또한 교수진은 이론과 실제를 연결하여 학생들이 그룹으로 작업하고 정규 교육 이상의 기술을 연습할 수 있는 환경을 조성하려고 노력합니다.과학 연구와 관련하여 교수진은 연구 주제를 제안하고 주제에 대해 자문을 구할 해외 전문가를 찾는 데에도 적극적이었습니다.그러나 혁신은 다음과 같은 몇 가지 어려움에 직면합니다.혁신에 대한 일반적인 인센티브 정책이 없어 교수진이 새로운 교육 방법을 유지하려는 동기가 거의 없습니다.시설(기술, 인터넷 등) 또한 혁신의 요구를 충족하기에 충분하지 않습니다. 따라서 응우옌 반 루옷 박사는 앞으로 학교 지도자들이 교사들이 끊임없이 창의적이고 혁신적인 교수법을 사용하도록 장려하기 위해 시설을 더욱 긴밀히 지도하고 필요한 업그레이드를 실시하기를 바랍니다.

응우옌 반 루옷 박사(부서 케이꽃 심리학)교직원의 혁신과 어려움에 대한 프레젠테이션케이마음의 꽃

영어: 정규 학생 그룹을 대표하는 학생 Tran Quoc Long(K60 경영 과학)은 학교 전문가 위원회와 협력하여 학교 학생들의 관점에서 교육 및 학습 방법의 혁신 필요성에 대한 설문 조사 결과를 발표했습니다. 설문 조사는 다음과 같은 몇 가지 주목할 만한 결과를 보여주었습니다. 학생의 74.6%가 교사의 교육 방법이 학생의 학습 효과에 매우 중요한 영향을 미친다고 답했습니다. 응답자의 91%는 학생들이 강의에서 더 많은 지식을 흡수할 수 있도록 현재의 교육 방법이 혁신적이고 창의적이어야 한다고 답했습니다. 거기에서 학교 전문가 위원회는 또한 학생들의 지식 습득에 대한 긍정적 효과를 개선하는 데 도움이 되는 세 가지 방법을 제안했습니다. 여기에는 그룹 작업, 롤 플레잉 및 연습이 포함됩니다. 이러한 모든 방법은 학생들이 많은 기술을 연습하고, 더 많은 이해력을 얻고, 특히 학습에 더 많은 관심을 갖는 데 도움이 될 것입니다.

학생쩐 꾸옥 롱(K60 경영과학) 보고서 발표

토론을 마무리하며, 응우옌 반 킴(Nguyen Van Kim) 부교장은 토론에서 교환된 의견을 높이 평가하고 다음과 같이 강조했습니다. 혁신을 위해서는 무엇보다도 학교와 각 부서가 현재 상황을 명확히 파악하고 적절한 목표와 혁신 로드맵을 수립해야 합니다. 이를 위해서는 리더의 역할이 매우 중요합니다. 리더는 다른 구성원들을 이끌고 이끌어주는 역할을 하기 때문입니다. 따라서 앞으로 각 부서의 리더와 모든 교수진은 학교의 교육 및 연구 활동을 더욱 현대적이고 효과적인 새로운 차원으로 끌어올리는 데 있어 자신의 역할을 인식해야 합니다.

응우옌 반 킴 교수(당 서기, 부교장)N폐회사논의