교육 및 연구 혁신에 관한 세미나

토론에 참석한 사람은 응우옌 탄 남 동지(VNU 노동조합 부회장), 응우옌 반 킴 교수(당 서기, 대학교 부총장), 조교수. 황 안 투안 교수(대학 부총장), 응우옌 반 투이 동지(대학 노동조합 부회장), 트란 티 디에우 박사(대학 노동조합 부회장). 세미나에는 학교 연합 집행위원회 동지, 학과별 연합, 그리고 많은 연합 회원과 학교 학생들이 참석했습니다.

세미나에서는 연구와 교육의 혁신 문제에 대한 의견이 주로 교환되었습니다. 혁신 과정에서의 어려움과 과제 학생들은 교사에게 혁신적인 교육 방법을 요구합니다.

황 안 투안(Hoang Anh Tuan) 부교수는 "사회과학 및 인문학 대학의 교육 및 연구에 적응하기 위한 교육 규정의 변화와 솔루션"에 대한 보고서를 발표했습니다. 이 보고서는 교육훈련부의 통지문 08이 발표되어 박사과정 학생을 위한 국제 연구 논문 요건이 정해졌을 당시 학교가 직면했던 어려움과 과제를 심층적으로 분석합니다. 이 새로운 요구 사항은 대학원생, 지도교수, 학위 위원회의 표준, 그리고 입력에서 출력까지 모든 절차가 표준을 충족해야 한다는 문제를 제기합니다. 따라서 내년에는 학교가 대학원생을 구하는 데 어려움을 겪을 것이라는 것은 지극히 당연한 일입니다.

조교수 박사 Hoang Anh Tuan (부교장)N학교 측은 교육과 연구 혁신에 따른 과제와 어려움에 대한 보고서를 제출했습니다.

황 안 투안(Hoang Anh Tuan) 부교수는 강사들에게 국제적인 출판 기회를 열어주기 위해 여러 가지 해결책을 제안했습니다. 국내 논문과 연구 논문을 영어로 번역하여 권위 있는 저널에 제출하는 것입니다. 독립적으로 연구하고 출판하는 대신, 강사들은 팀워크를 통해 그룹으로 작업하고 함께 출판할 수 있습니다. 그렇게 되면 외국 학술지에 논문을 출판하는 것이 더 이상 너무 부담스럽지 않게 됩니다. 정기적으로 국내외 전문가 세미나, 교육 훈련 과정에 참여하고, 다른 동료들과 교육 방법을 교환하여 개인의 역량을 향상시키고 새로운 교육 방법을 접할 수 있는 기회를 갖도록 하세요...

티에스. 응우옌 반 루옷(심리학 교수 연합회장)은 심리학적 관점에서 가르치고 연구하는 데 있어서의 어려움과 과제에 대한 보고서를 발표했습니다. 최근 심리학부에서는 능동적인 교수-학습 방식을 구축하는 데 있어 긍정적인 변화를 이루었습니다. 학생들은 수업에 오기 전에 강의를 듣고 공부해야 하며, 교사와의 상호작용을 늘려야 합니다. 또한, 본 학부의 강사들은 이론과 실습을 결합해 학생들이 그룹으로 작업하고 단순한 수업 그 이상의 기술을 연습할 수 있는 환경을 조성하고자 노력합니다. 과학 연구와 관련하여, 본 학부의 교수들은 연구 주제를 제안하고 해당 주제에 대해 자문을 제공할 외국 전문가를 찾는 데에도 적극적으로 참여하고 있습니다. 그러나 혁신은 다음과 같은 몇 가지 어려움에 직면합니다. 혁신을 위한 일반적인 인센티브 정책이 없기 때문에 강사가 새로운 교육 방법을 유지하려는 동기가 거의 없습니다. 혁신의 요구를 충족시키기에는 인프라(기술, 인터넷 등)도 충분하지 않습니다. 따라서 TS. 응우옌 반 루옷은 앞으로 학교 지도자들이 더욱 면밀한 지도를 제공하고, 교사들이 끊임없이 창의적이고 혁신적인 교수법을 사용하도록 장려하기 위해 필요한 시설을 업그레이드하기를 바랍니다.

티에스. 응우옌 반 루옷(부서 케이꽃 심리학)교직원의 혁신과 어려움에 대한 프레젠테이션케이마음의 꽃

정규 학생 그룹을 대표하는 학생 Tran Quoc Long(K60 경영 과학)은 학교 전문가 위원회와 협력하여 학교 학생들의 관점에서 교육 및 학습 방법의 혁신 필요성에 대한 설문 조사 결과를 발표했습니다. 설문조사에서는 주목할 만한 결과가 나왔습니다. 74.6%의 학생이 교사의 수업 방법이 학생의 학습 효과에 매우 중요한 영향을 미친다고 답했습니다. 응답자의 91%는 학생들이 강의에서 더 많은 지식을 흡수할 수 있도록 현재의 교육 방법이 혁신적이고 창의적이어야 한다고 답했습니다. 이를 바탕으로 학교 전문가 위원회는 학생들의 지식 습득에 긍정적인 효과를 높이는 데 도움이 되는 세 가지 방법을 제안했는데, 여기에는 그룹 활동, 롤플레잉, 연습이 포함됩니다. 이러한 모든 방법은 학생들이 더 많은 기술을 연습하고, 더 많은 지식을 얻고, 특히 학습에 더 많은 관심을 갖는 데 도움이 될 것입니다.

학생쩐 꾸옥 롱(K60 경영과학) 보고서 발표

토론을 마무리하며, 응우옌 반 킴 교수(학교 부교장)는 토론에서 교환된 의견을 높이 평가하고 다음과 같이 덧붙여 말했습니다. 혁신을 위해서는 무엇보다도 학교와 각 부서가 현재 위치를 명확히 파악하고 혁신을 위한 적절한 목표와 로드맵을 수립해야 합니다. 그러기 위해서는 리더의 역할이 매우 중요합니다. 리더는 다른 개인을 이끌고 이끌어주는 사람이기 때문입니다. 따라서 앞으로 각 부서의 리더, 특히 모든 강사는 학교의 교육 및 연구 활동을 새로운 차원으로, 보다 현대적이고 효과적으로 끌어올리는 데 있어서 자신의 역할을 인식해야 합니다.

응우옌 반 킴 교수(당 서기, 부교장)N폐회사논의