나는 왜 인문학을 선택했을까?

* Nguyen Thi Van Anh (K56, 관광학부): “khối A - c 추가 등록”과학 애호가들을 위한 새로운 기회.사회

저는 늘 사회과학을 좋아했지만, 이과 계열 입학시험(A그룹)을 준비하고 있었기 때문에 명문 사립대학인 사회과학인문대학에 진학할 기회가 없을 거라고 생각했습니다. 그런데 2009년부터 A그룹 전형으로 학생들을 받기 시작했다는 사실을 알고 너무 기뻤고, 꼭 시험에 합격하겠다는 다짐을 하게 되었습니다.

과학 중심의 학습 방식에 익숙해져 있던 저는, 사회과학 분야가 주를 이루는 대학 환경에 매우 흥미를 느끼고 호기심이 생겼습니다. 졸업 후에도 대학에서 더 많은 과목을 공부하고 싶습니다. 교수님들의 강의 방식은 신선하고 흥미로워서 고등학교에서 배웠던 방식과는 완전히 다릅니다. 이 대학의 학생이라는 것이 매우 자랑스럽습니다.

*응우옌 투안 (K56 정보학부 - 태국어)(병원): "쇼크 트루퍼에 대한 사랑은 오직 하나뿐"

청소년 활동에 대한 애정 덕분에 저는 거의 3년 동안 청소년 봉사팀(Youth Shock Team)에서 활동하며 봉사활동을 해왔습니다. 소외된 지역을 돕거나 시험 기간 동안 학생들을 지원하는 등 다양한 활동과 봉사 프로그램을 통해 제 학창 시절은 더욱 의미 있게 느껴졌습니다. 청소년 봉사팀 활동을 통해 저는 의사소통 능력, 업무에 대한 규율, 사람들과의 유연한 관계 형성 능력, 그리고 삶의 예상치 못한 변화에 적응하는 능력을 키울 수 있었습니다. 청소년 연합과 학생회 내의 활동 환경은 매우 역동적이고 효율적입니다. 학습 환경은 진지하면서도 친근하며, 자격을 갖춘 열정적인 선생님들이 학생들에게 풍부한 삶의 경험을 공유해 주십니다.

* 도 티 둥(K56, 언론정보학부): “우리는 아주 어린 나이부터 과학 연구에 참여할 수 있었습니다.”

저는 관심 있는 문제들을 더 깊이 파고들기 위해 과학 연구를 하고 싶습니다. 연구를 통해 신문 기사나 법률 문서 등 관련 자료도 많이 접할 수 있고, 책임감 있게 조별 활동에도 참여할 수 있습니다. 교수님들께서는 내년에 더 나은 논문을 쓸 수 있도록 필요한 역량을 키워주십니다. 2학년 때부터 연구를 하고 싶었지만, 당시에는 필요한 기술이 부족해서 3학년이 되어서야 시작하게 되었습니다.

과학 연구를 통해 특히 데이터 인코딩과 관련된 많은 경험을 쌓았습니다. 예를 들어, 데이터 설문조사를 설계하면서 심층적인 질문을 구성하고 신문을 대상으로 가장 세밀한 설문조사를 진행하는 방법을 배울 수 있었습니다. 저는 이 대학이 국내 최대 규모의 사회과학 연구 대학 중 하나이며, 우수한 연구자를 양성하는 요람이라는 것을 지원 전부터 알고 있었습니다. 연구에 대한 열정 때문에 이곳에 지원하기로 결정했고, 지금까지 내린 결정 중 최고의 선택이었다고 생각합니다.

이번 연구 덕분에 저널리즘, 특히 온라인 저널리즘에 대한 이해가 깊어졌고, 팀에서 더욱 효과적으로 일하는 방법과 데이터를 분석하고 체계적인 표를 작성하는 방법을 배웠습니다.

* 란 안 (K57, 문학부): “박사새로운 교육 방법들과 그것들"정말 중독성이 강해요."

솔직히 말해서, 저는 몇몇 교수님들의 흥미롭고 혁신적인 강의 방식에 푹 빠져버렸습니다. 처음 대학에 입학했을 때는 먼 지방에서 공부하러 온 터라 대학의 지식과 강의 방식이 너무 어려워서 적응하는 데 시간이 오래 걸릴 거라고 생각해서 많이 당황했었어요.

열정적인 지도, 열린 접근 방식, 그리고 체계적인 수업 구성은 정말 우리를 사로잡았습니다. 저는 학교 공부에 매우 흥미를 느꼈고 수업 시간을 손꼽아 기다렸습니다. 지난 학기에는 우수한 성적을 거두었습니다. 선생님들께서 더욱 혁신적인 교수법을 개발하셔서 우리가 문제를 해결하는 다양한 방법을 배우고, 선생님들의 지도를 더욱 적극적이고 효과적으로 받아들일 수 있기를 바랍니다.