세미나에는 노동부 차관, 전쟁보훈사회부 차관, 사회과학인문대학 총장, 황 안 투안 교수, 그리고 심리학, 사회복지학, 사회학 등 여러 분야의 전문가들이 참석했습니다.
정신 건강 문제가 있는 사람들을 위한 치료의 4대 기둥
세미나에서 노동보훈사회부 차관 응우옌 반 호이는 사회과학인문대학교와 사회과학학제연구센터의 정신건강 관리 분야 노력과 관심을 높이 평가했습니다. 그는 이러한 노력이 노동보훈사회부의 관심과도 일치한다고 강조했습니다.
노동부 차관, 전쟁 상이군인 및 사회부 차관 Nguyen Van Hoi가 세미나에서 연설합니다.
차관보는 정신 건강이 어렵고 광범위하며 다학제적인 분야라고 강조했습니다. 현재 전 세계 인구의 약 50%가 스트레스, 불안, 우울증, 자폐증, 조현병, 편집증 등 다양한 정신 건강 문제를 겪고 있습니다. 조기에 발견하여 치료하지 않으면 건강, 경제, 사회 전반에 걸쳐 심각한 문제를 초래할 수 있습니다.
차관에 따르면, 이 문제는 당과 국가 모두의 중대한 관심사입니다. 새로운 상황에서 인민 건강의 보호, 돌봄 및 개선 강화에 관한 중앙위원회 결의안 20호는 정신 건강 관리와 관련된 주요 내용을 담고 있습니다. 중앙위원회 사회보장 결의안 15호는 정신 건강 문제 환자들의 치료를 강화하기 위한 정책적 해결책(의료 서비스와 연계)을 제시합니다.
정신 건강 문제를 가진 사람들을 위한 치료의 네 가지 기둥은 예방 치료, 의학적 치료, 응급 개입, 그리고 재활 지원입니다. 응우옌 반 호이 차관은 "네 가지 기둥 모두 매우 중요하며, 사회복지사와 심리학자의 적극적인 참여와 중요한 역할을 합니다. 사회적 측면과 의학적 측면이 결합될 때에만 우리는 국민들을 잘 치료하고 정신 건강 문제를 해결할 수 있습니다."라고 강조했습니다.
베트남에서 정신건강관리 교육 전공을 개설하다
부장관은 지역사회 정신 건강 관리 문제에서 사회과학 및 인문학 대학은 대학만의 고유한 몇 가지 핵심 사항에 초점을 맞춰야 한다고 말했습니다.
첫째, 전 세계의 스크리닝 세트를 조사하여 명칭, 이론적 틀, 구체적인 기준을 갖춘 표준 스크리닝 세트를 구축하고 이를 베트남 상황에 맞게 적절히 적용합니다.
둘째, 학교, 지역사회, 근로자 등 하나의 모델을 선택하여 적용하고 전개한 후, 경험을 통해 배우고 국내외 전문가의 조언과 의견을 수렴하여 연구를 계속합니다.
셋째, 시범 운영, 즉 파일럿 프로그램을 실시합니다. 이 모델은 다양한 분야의 대학 학생들에게 적용될 수 있습니다. 현재 많은 학생들이 정신 건강 문제를 겪고 있지만, 때로는 그 사실을 인지하지 못하는 경우가 있습니다.
넷째, 응우옌 반 호이 차관은 베트남에 정신 건강 관리 전문 교육 프로그램 설립을 제안했습니다. 현재 일부 국가에서는 이러한 교육 프로그램을 운영하고 있습니다. 이를 실행하기 위해서는 이론 및 실무 기반을 구축하고 명확한 로드맵을 수립해야 합니다. 세계 선진국의 경험을 연구하고 학습하여 일부 전문 과목을 학교 및 교육 전공에 적용하는 것이 중요합니다.
다섯째, 사회과학 분야의 실무적 측면을 중심으로 교육과정을 개편한다.
차관은 상기 문제들이 신속하고, 열정적이며, 심도 있는 투자를 통해, 그리고 확고하고 열정적으로 추진되어야 한다고 강조했습니다. "또한, 세계보건기구(WHO)를 비롯한 관련 국제기구들을 결집하고 우리와 함께해야 합니다. 그렇게 한다면 상기 전략을 실행할 수 있을 것이라고 생각합니다."라고 차관은 말했습니다.
지역사회에 대한 응용 및 서비스를 위한 학제간 연구
사회과학 및 인문학 대학의 황 안 투안 총장에 따르면, 코로나19 팬데믹은 신체적 건강뿐만 아니라 정신적 건강에도 많은 영향을 미쳤습니다.
최근, 사회과학 및 인문학 대학은 심리학, 사회복지학, 사회학 및 기타 여러 학제간 및 상호 연관된 분야의 전문가들이 모이는 장소인 사회과학 학제간 연구 센터에 지역 사회 정신 건강 관리 활동에 대한 프로젝트를 개발하도록 지시했습니다.
Hoang Anh Tuan 교수(사회과학 및 인문학 대학 총장)가 세미나에서 연설했습니다.
투안 교수는 학교의 이러한 활동이 단순히 교육과 학술 연구라는 전문적인 활동에만 국한되는 것이 아니라, 그 모든 결과가 지역 사회에 활용, 적용되고 제공되어야 한다고 강조했습니다.
팬데믹은 일반 사람들, 특히 학생들에게 많은 어려움을 안겨주었습니다. 이러한 이유로 본교는 팬데믹 이후 학생들, 특히 사회경제적 여건, 교육 환경, 그리고 시설 등이 열악한 농촌 및 산간 지역 학생들을 우선 지원 대상으로 삼는 정책을 시행하고 있습니다.
2022년에 사회과학 및 인문대학 사회과학 분야 학제 연구 센터에서는 다음과 같은 많은 실질적인 정신 건강 관리 활동을 조직했습니다. 4개 소외 지역의 학생, 교사, 학부모를 대상으로 정신 건강 문제 예방 교육, 코로나19 팬데믹 동안 고아가 된 학생을 위한 평가 및 심리적 지원 등...
첫해에 탄호아, 응에안, 하띤, 호아빈, 다낭 등에 배치하여 시범 운영했습니다. 사회적 효과는 매우 좋았고, 노동보훈사회부에서도 매우 관심을 보이고 있습니다. 이는 저희가 추진 중인 핵심 프로그램 중 하나이기 때문입니다. 오늘 토론은 과거를 되돌아보고, 평가하고, 경험을 통해 배우고, 더 나아가 새로운 방향을 개척할 수 있는 기회입니다."라고 호앙 안 투안 교수는 말했습니다.
사회과학인문대학교 총장은 응우옌 반 호이 차관의 의견을 받아들여, 향후 국제 표준을 기반으로 하되 베트남 상황에 맞춰 베트남 국민과 베트남 국민의 건강에 적합한 표준, 필터, 규칙을 구축할 계획이라고 덧붙였습니다. 또한, 이러한 표준을 지역 사회 활동에 실질적으로 적용할 계획입니다.
바로 활용할 수 있는 인력을 양성하는 기관일 뿐만 아니라, 심리학, 보건학 등 다른 교육 분야에서 중개자 역할을 할 수 있는 인력팀을 양성하는 기관으로서, 사회과학인문대학은 학습자, 특히 전문가팀과 강사팀의 전문성과 기술을 향상시키기 위한 이론적 틀, 교육 프로그램, 교과목을 구축합니다.
2022년 4가지 뛰어난 지역 정신 건강 관리 활동
세미나에서는 2022년 지역사회의 정신 건강 관리 활동 요약을 보고하면서, 사회과학 및 인문학 대학 사회과학 학제 연구 센터 소장인 응우옌 티 민 항(Nguyen Thi Minh Hang) 준교수 박사가 4가지 뛰어난 활동을 지적했습니다.
이에 따라 센터는 하띤성 부꽝현, 호아빈성 마이쩌우현, 탄호아성 빈록현, 자르라이성 쭈세현 등 4개 지역의 산간 및 농촌 지역 학생, 교사, 학부모를 대상으로 정신 건강 예방 교육을 실시했습니다. 총 2,281명의 학생과 232명의 교사, 학부모가 이 교육에 참석하여 프로그램의 혜택을 누렸습니다.
둘째, 코로나19 팬데믹 기간 동안 부모를 잃은 학생들을 위한 심리 평가 및 지원 활동을 실시합니다. 총 101명의 학생을 검사 및 평가하였으며, 그 결과 56.44%의 학생이 심리적 트라우마 및 기타 건강 문제(불안, 우울증, 강박 장애, 행동 장애)를 겪고 있는 것으로 나타났습니다. 정신 건강 문제 위험 학생은 20.79%, 건강한 정신 건강을 유지하는 학생은 22.77%였습니다.
센터는 정기적인 개인 상담 및 심리치료 서비스도 제공합니다. 2022년에는 사회과학학제연구센터의 개인 상담 및 심리치료 서비스가 안정화되기 시작하여 500명 이상이 이 서비스를 이용했습니다.
또한, 근로자들을 위한 심리 검사, 평가 및 지원도 제공됩니다. 항 부교수에 따르면, 이 활동은 이제 막 시작되었으며, 한 은행 근로자들을 대상으로 심리 검사를 실시했습니다. 이는 지역사회 봉사의 한 유형으로, 정신 건강에 대한 일반 사회 구성원과 고용주, 그리고 근로자들의 인식과 요구가 지속적으로 높아지고 있기 때문에 가까운 미래에 큰 잠재력을 기대할 수 있습니다.
응우옌 리엔(인민대표신문)
기사 링크:인민대표신문
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베트남 국립대학교, 하노이:사회과학 및 인문학 대학은 지역 사회를 위한 정신 건강 관리 솔루션을 개발합니다.
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