VNU-USSH có 4 giảng viên chính thức đạt chuẩn học hàm giáo sư, phó giáo sư và bổ nhiệm chức danh lãnh đạo Viện Chính sách và quản lí

Tại Hội nghị giao ban tháng 12, thay mặt Ban Giám hiệu Nhà trường, Hiệu trưởng Hoàng Anh Tuấn chính thức trao Quyết định của Hội đồng Giáo sư Nhà nước công nhận 02 giảng viên đạt chuẩn chức danh Giáo sư là: GS.TS Lại Quốc Khánh, GS.TS Nguyễn Quang Hưng; 02 giảng viên đạt chuẩn chức danh Phó giáo sư là: PGS.TS Đặng Hoài Giang; PGS.TS Nguyễn Phương Anh; trao quyết định bổ nhiệm PGS.TS Đỗ Hương Lan (hiện là Phó Giám đốc, Trung tâm Khởi nghiệp và Sáng tạo xã hội - Trường Đại học Kinh tế Quốc dân) giữ chức vụ Viện trưởng Viện Chính sách và quản lí (IPAM). Hiệu trưởng Hoàng Anh Tuấn chia sẻ thêm: Từ năm 2025, Bộ Ngoại giao lựa chọn VNU-USSH đơn vị duy nhất tại Việt Nam phụ trách vấn đề chuyên môn của công tác tập huấn giảng dạy tiếng Việt và lan toả văn hoá Việt Namcho kiều bào ở nước ngoài. Đây là một vinh dự, khẳng định uy tín, thương hiệu của Trường trong công tác giảng dạy tiếng Việt cho kiều bào trên toàn thế giới.
GS.TS Nguyễn Quang Hưng xúc động chia sẻ: Tôi trở thành cán bộ Trường ĐHKHXH&NV như một “cơ duyên tiền định”. Sau gần 40 năm công tác và gắn bó, với tôi Nhân văn Hà Nội luôn luôn là ngôi nhà thứ hai, nơi tôi được làm công việc mà mình vô cùng yêu thích, được tạo điều kiện để phát triển chuyên môn và theo đuổi đam mê nghiên cứu khoa học. Niềm vui như ngày hôm nay là sự ghi nhận cố gắng của bản thân, nhưng cũng chính là thành quả từ sự giúp đỡ, đồng hành nhiệt thành của Ban Giám hiệu Nhà trường, cán bộ phòng chức năng, đồng nghiệp, học trò. Và thành quả này cũng nhắc nhở tôi phải tiếp tục cố gắng đóng góp nhiều hơn nữa cho sự phát triển chung của Nhà trường.
Chính thức nhận nhiệm vụ là Viện trưởng Viện Chính sách và quản lí, một trung tâm nghiên cứu trực thuộc Trường, PGS.TS Hương Lan xúc động bày tỏ: Tôi có may mắn được cộng tác, gắn bó lâu dài với Trường ĐHKHXH&NV với vai trò là một giảng viên thỉnh giảng tại Khoa Khoa học quản lí và được tham gia nhiều hội thảo, toạ đàm, dự án về khoa học công nghệ, khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo do Nhà trường tổ chức. Hôm nay tôi lại được Ban lãnh đạo tin tưởng trao vinh dự chính thức trở thành cán bộ của ngôi trường giàu truyền thống, có vị thế hàng đầu ở Việt Nam và dần khẳng định uy tín quốc tế. Với môi trường chuyên nghiệp, chuẩn mực, hàn lâm nhưng cũng rất nhân văn, thân tình, cởi mở tại Nhân văn Hà Nội, chắc chắn tôi sẽ nhanh chóng hoà nhập và đóng góp cho sự phát triển chung của Nhà trường.
Cũng tại Hội nghị giao ban cuối cùng của năm 2024, các đại biểu tham dự đã trao đổi về một số nội dung liên quan công tác tài chính, đào tạo, nghiên cứu khoa học, xuất bản, công bố quốc tế. 
Đại diện phòng Kế hoạch – Tài chính, ThS Kim Thị Diệp Hà (Trưởng phòng) lưu ý thủ trưởng các đơn vị về tiến độ hoàn thiện Quy chế chi tiêu nội bộ năm 2025 và hoàn thành hồ sơ thanh quyết toáncủa năm 2024. Trưởng phòng Kế hoạch – Tài chính chia sẻ: Hiện nay việc nợ đọng học phí đang rất nghiêm trọng, sau buổi họp hôm nay, Nhà trường sẽ thông báo văn bản nhắc nợ và thời gian gia hạn đóng học phí với người học. Sau thời hạn trên, nếu sinh viên/học viên không nộp, Nhà trường có hình thức xử lý theo quy chế. 
ThS Kim Thị Diệp Hà lưy ý: toàn bộ hồ sơ thanh quyết toán các đơn vị hoàn thiện và gửi về phòng Kế hoạch – Tài chính trước 16/12/2025.
ThS Nguyễn Văn Thuỷ thông tin: Trong tháng 12, Nhà trường sẽ thành lập tổ công tác tổng kiểm kê tài sản để báo cáo ĐHQGHN, vì vậy kính mong các đơn vị phối hợp, tiến hành kiểm đếm, rà soát lại toàn bộ số lượng, công năng, hiệu quả sử dụng của tất cả tài sản, trang thiết bị để phòng Hành chính – Tổng hợp có căn cứ xây dựng kế hoạch mua sắm, thay thế, sửa chữa kịp thời.
TS Trịnh Văn Định (Trưởng phòng Quản lí NCKH) cho biết hiện nay danh mục Tùng thư đã được BGH phê duyệt, đề nghị các khoa quan tâm để công tác biên soạn bản thảo được hoàn thiện đúng tiến độ và chất lượng cao nhất.
PGS.TS Nguyễn Thu Hiền (Phó Trưởng khoa Văn học) chia sẻ về thực tế đào tạo sau đại học hiện nay: những học viên trúng tuyển sau đại học đợt 1 (từ tháng 4) phải chờ đợi sau khi tuyển sinh xong đợt 2 rồi mới bắt đầu kì học. Như vậy học viên chờ đợi khá lâu sau kì nghỉ hè. Do đó, kính đề nghị Nhà trường xem xét, có thể bắt đầu kì I cho học viên cao học sớm hơn nhằm đẩy nhanh tiến độ học tập và phù hợp với nhu cầu của học viên..
TS. Nguyễn Ngọc Bình (Trưởng Khoa Ngôn ngữ học) đề nghị Nhà trường xem xét và có giải pháp về cách thức công nhận giáo viên hướng dẫn bởi với số lượng NCS đông, nếu áp theo quy chế hiện nay rất khó khăn trong việcphân công người hướng dẫn.
Chia sẻ với một số khó khăn của các đơn vị trong công tác đào tạo sau đại học, Phó hiệu trưởng Đặng Thị Thu Hương ghi nhận, tiếp thu tất cả các ý kiến đóng góp, đề nghị bộ phận đào tạo nghiên cứu, tham mưu cho BGH về các giải pháp tháo gỡ, đồng thời đề xuất với ĐHQGHN có cơ chế đặc thù và linh hoạt đáp ứng tình hình thực tiễn.
Cập nhật thông tin trên cổng HEMIS của Bộ GD&ĐT 2025 liên quan rất nhiều chỉ số, là yêu cầu bắt buộc tất cả các cơ sở đào tạo phải hoàn thiện trước ngày 25/01/2025. Đồng thời đây cũng là cơ sở quan trọng, có ảnh hưởng rất lớn đến việc phê duyệt các chỉ tiêu của năm 2025. Kính mong các đơn vị phối hợp hoàn thiện đúng tiến độ.
Về công tác nghiên cứu khoa học, GS.TS Lại Quốc Khánh chia sẻ thông tin về Hội thảo quốc gia về khoa học cơ bản (do Trường ĐHKHXH&NV đăng cai tổ chức, dự kiến diễn ra vào ngày 9/12). Đây là sự kiện khoa học quan trọng, thể hiện uy tín và trách nhiệm quốc gia của Nhà trường, vì vậy đề nghị các đơn vị (đặc biệt là khoa có đào tạo các ngành khoa học cơ bản) cần sắp xếp để tham dự công tác đón tiếp và chuẩn bị ý kiến/tham luận để trao đổi, thảo luận tại Hội thảo.
Nhà trường sẽ điều chỉnh quy chế về khen thưởng cho công bố quốc tế, hướng đến mục tiêu không chỉ gia tăng số lượng các công bố, mà quan trọng hơn đó là nâng cao năng lực công bố quốc tế của các giảng viên. Đề nghị các giảng viên theo dõi thông tin, tham gia đầy đủ để có thể thụ hưởng toàn bộ ý nghĩa của chính sách này.
Cơ bản nhất trí với các ý kiến phát biểu của các Phó Hiệu trưởng và ý kiến thảo luận của đại diện lãnh đạo các đơn vị, Hiệu trưởng Hoàng Anh Tuấn kết luận nhấn mạnh một số nhiệm vụ trọng tâm:
- Thanh tra, kiểm tra là công việc thường kỳ, bởi vì Nhà trường không chỉ có trách nhiệm giải trình với nhà nước, bộ, cơ quan quản lí trực tiếp mà còn với cả xã hội, phụ huynh, người học. Vì vậy, thủ trưởng lãnh đạo các đơn vị, mỗi cán bộ cần quán triệt tinh thần dám nghĩ, dám làm, quyết liệt đổi mới đồng thời chủ động hoàn thiện đầy đủ hồ sơ, tài liệu theo quy định, sẵn sàng cho các đợt thanh, kiểm tra.
- Tiếp tục thực hiện việc rà soát, sắp xếp bộ máy theo hướng tích hợp, tinh gọn, đa nhiệm và hiệu quả.
- Đề nghị bộ phận đào tạo xây dựng kế hoạch triển khai các nội dung trong Kết luận của Hiệu trưởng tại Hội nghị công tác đào tạo năm 2024.
- Tiếp tục đổi mới các hoạt động chăm sóc, hỗ trợ người học theo Kết luận của Hội nghị công tác sinh viên năm học 2024 – 2025.
- Đề nghị thủ trưởng các đơn vị, bộ phận đầu mối thông tin rộng rãi và minh bạch đến cán bộ, giảng viên, người học quan điểm: Nhà trường hỗ trợ tối đa cho hoạt động nghiên cứu khoa học, công bố quốc tế; tuy nhiên cũng cầnquán triệt phương châm: đầu tư có trọng tâm, trọng điểm, hiệu quả.
- Việc tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế dành cho NCS và cán bộ trẻ là sự hỗ trợ, đồng hành của Nhà trường với người học, thể hiện trách nhiệm xã hội, không phải là nhiệm vụ bắt buộc trong quy chế đào tạo. Vì vậy, cần truyền thông để người học thấu hiểu và cùng cộng đồng trách nhiệm để hoạt động đạt kết quả cao nhất.
- Công tác thanh quyết toán năm 2024 thực hiện nhanh gọn, đầy đủ, đúng tiến độ và tuyệt đối tuân thủ theo đúng quy định của Nhà nước, bộ ngành liên quan.
- Vấn đề nợ đọng học phí: Các đơn vị có liên quan trao đổi, thống nhất cách thức thực hiện, có biện pháp xử lí đểđảm bảo sự nghiêm túc và công bằng đối với người học.
Hiệu trưởng Hoàng Anh Tuấn một lần nữa nhấn mạnh: Tất cả những thông tin trao đổi, kết luận tại cuộc họp giao ban, thủ trưởng các đơn vị có trách nhiệm truyền đạt, quán triệt rộng rãi tới tất cả cán bộ giảng viên, cán bộ tại đơn vị mình để cùng nắm bắt, thấu hiểu, thực hiện và truyền thông một cách thống nhất, chuẩn mực tới người học.